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工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(一)
一、存在的問(wèn)題與不足
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足。行政工作是我負(fù)責(zé)的主要工作,這項(xiàng)工作對(duì)思想理論修養(yǎng)要求較高,只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少,日常的工作量較大,有一種疲于應(yīng)付的感覺(jué),堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活,但總有一種知識(shí)面窄、辦法少的感覺(jué),認(rèn)真分析起來(lái),也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)的緣故。
二是深入實(shí)際不夠,解決實(shí)際問(wèn)題少。自己除了對(duì)日常工作進(jìn)行監(jiān)督檢查外,工作的大部分時(shí)間都是在辦公室里,深入基層的時(shí)間少,特別是對(duì)一線服務(wù)研究的少。質(zhì)量監(jiān)督的工作重心是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、技術(shù)服務(wù),雖然自己有時(shí)也協(xié)調(diào)辦理了一些工作,但就事論事的情況多,認(rèn)真研究,深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少,對(duì)一些影響工作順利運(yùn)行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。
三是工作有時(shí)心浮氣躁,急于求成。對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到。有時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)同志態(tài)度不夠冷靜,不留情面,工作方法簡(jiǎn)單,不大在意同志們的感受,給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。
二、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。首先,要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論,要抓住實(shí)質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對(duì)建設(shè)有及“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的理解。學(xué)管理,要在現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)方面下工夫,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高,作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的學(xué)習(xí),特別是從宏觀上把握精神實(shí)質(zhì)。
整改時(shí)限:從現(xiàn)在開(kāi)始,立即行動(dòng),盡快落實(shí),長(zhǎng)期堅(jiān)持,不懈努力。
2、深入基層,解決實(shí)際問(wèn)題,提高管理水平。強(qiáng)化大局觀念,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和使命感,切實(shí)圍繞質(zhì)監(jiān)站的中心工作,多與業(yè)務(wù)科室進(jìn)行溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步完善考核管理體系,抓好制度建設(shè)。
整改時(shí)限:立即行動(dòng),短中期結(jié)合,力爭(zhēng)早見(jiàn)成效。
3、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同志們學(xué)習(xí),不斷提高自己的素質(zhì)修養(yǎng),強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí),大膽堅(jiān)持原則,積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),努力增強(qiáng)宗旨觀念,提高服務(wù)意識(shí)。
整改時(shí)限:立即從我做起,見(jiàn)諸于行動(dòng),希望大家監(jiān)督。
總之,通過(guò)考評(píng)活動(dòng),我們要審時(shí)度勢(shì),堅(jiān)定信心,做好自己的本職工作,抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,始終站在時(shí)代發(fā)展的前列,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),為提高我縣工程質(zhì)量而努力!
工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(二)
一、存在的問(wèn)題
目前,機(jī)關(guān)工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題主要是機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大,工作要求不高,表現(xiàn)為典型的“動(dòng)力缺乏癥”:一是對(duì)工作缺乏敬業(yè)的感情。對(duì)工作麻木不仁,冷淡厭煩,責(zé)任性不強(qiáng),要求不高,得過(guò)且過(guò),應(yīng)付了事,馬馬虎虎,滿足于一般性常規(guī)工作任務(wù)的完成。工作紀(jì)律散漫,上班遲到早退,無(wú)所事事,隨心所欲,有的甚至在上班時(shí)間溜之大吉,玩麻將打撲克,有的干脆成伙結(jié)伴下去吃喝玩樂(lè),胡搞亂來(lái),敗壞了黨和干部的形象;二是對(duì)事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習(xí)慣于按部就班,循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),不是積極主動(dòng)地找事做,而是消極被動(dòng)地等事做,對(duì)工作沒(méi)有前瞻性,領(lǐng)導(dǎo)安排做啥就做啥,推一下動(dòng)一下,不求有功但求無(wú)過(guò),把工作崗位當(dāng)作是度日養(yǎng)老的港灣;三是對(duì)追求缺乏執(zhí)著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”,對(duì)事業(yè)沒(méi)有理想信念,對(duì)工作沒(méi)有目標(biāo)追求,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求激情。工作上滿足于完成對(duì)付的日常工作,沒(méi)有向更高目標(biāo)努力奮斗的動(dòng)力,圖清閑,怕麻煩,因循守舊,固步自封,本位主義思想嚴(yán)重,事不關(guān)己,高高掛起。對(duì)工作推諉扯皮,拖拖拉拉,應(yīng)付了事;四是對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上,脫離群眾,害怕觸及困難和矛盾,不愿深入基層下到一線,不愿調(diào)查研究,不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題,缺乏全局觀念和服務(wù)意識(shí),衙門作風(fēng),效率低下,存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權(quán)力個(gè)人化,個(gè)人權(quán)力利益化,不給好處不辦事,給了好處亂辦事,對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。
二、存在問(wèn)題的原因
筆者認(rèn)為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)存在上述問(wèn)題的主要原因有三:一是體制機(jī)制弊端。由于機(jī)關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員,吃的是大鍋飯,端的是鐵飯碗,坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣,工資上做好做壞一個(gè)數(shù),認(rèn)為“做不做一個(gè)數(shù),好不好十五號(hào)”,甚至是做多了還會(huì)惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾,從而產(chǎn)生了對(duì)工作上的事情多一事不如少一事,能躲就躲,能溜就溜的不負(fù)責(zé)任思想;二是管理考核疲軟。機(jī)關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵(lì)考核制度,沒(méi)有一套“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,褒勤貶懶”的獎(jiǎng)懲考核體系,沒(méi)有形成“能者留,平者讓,庸者走”的機(jī)關(guān)人員流動(dòng)制度。機(jī)關(guān)工作忙閑不均,苦樂(lè)不平,做事的人是少數(shù),議論事的人是多數(shù),工作上沒(méi)有緊迫感危機(jī)感,沒(méi)有目標(biāo)追求,沒(méi)有精神寄托。有的機(jī)關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變,工作年年打不開(kāi)局面,但仍然穩(wěn)坐釣魚(yú)船,可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”,嚴(yán)重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動(dòng)。有些人長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作,過(guò)慣了按部就班的、老調(diào)重彈的穩(wěn)定日子,平時(shí)不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和世界觀的改造,養(yǎng)成了懶惰拖拉的工作作風(fēng),組織觀念淡薄,組織紀(jì)律松懈,我行我素,拜金主義思想嚴(yán)重,過(guò)多地考慮計(jì)較個(gè)人得失。有的對(duì)工作心不在焉,人在曹營(yíng)心在漢,上班時(shí)間擅離職守,拿國(guó)家的工資,做自己的生意,辦自己的產(chǎn)業(yè),富自己的小家,影響了機(jī)關(guān)工作的秩序,敗壞了機(jī)關(guān)工作風(fēng)氣。
三、幾點(diǎn)對(duì)策
1、突出關(guān)鍵點(diǎn),從領(lǐng)導(dǎo)帶頭上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變
領(lǐng)導(dǎo)干部是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的典范和表率,其作風(fēng)的好壞直接影響著一個(gè)班子、一支隊(duì)伍、一個(gè)單位。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),要善于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)“龍頭”的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用,努力做解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的典范,做勤奮好學(xué)、調(diào)查研究的典范,做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的典范,做堅(jiān)持黨性、堅(jiān)持原則的典范,做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范,形成作風(fēng)建設(shè)群眾看干部、干部看領(lǐng)導(dǎo),基層看機(jī)關(guān)的局面。
2、強(qiáng)化支撐點(diǎn),從運(yùn)作機(jī)制上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變
作風(fēng)建設(shè)必須建立一個(gè)科學(xué)合理的長(zhǎng)效機(jī)制,為其提供有力的支撐和保障。一是作風(fēng)導(dǎo)向機(jī)制。狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng),倡導(dǎo)形成良好的文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣,以此形成良好的作風(fēng)導(dǎo)向。二是作風(fēng)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)作風(fēng)建設(shè)好的單位和個(gè)人給予肯定表?yè)P(yáng),對(duì)作風(fēng)渙散單位和個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)。通過(guò)扶正壓邪,達(dá)到抓兩頭促中間的效果。三是作風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。建立由紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事等部門組成的作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)構(gòu),經(jīng)常開(kāi)展督查,通報(bào)督查情況,實(shí)行黃牌警告和誡免談話。四是作風(fēng)考核機(jī)制。將作風(fēng)建設(shè)納入干部考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核范圍,實(shí)行一票否決,增強(qiáng)虛功實(shí)做的可操作性。
3、主攻結(jié)合點(diǎn),從選人用人上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變
把作風(fēng)建設(shè)與選人用人有機(jī)地結(jié)合起來(lái),要嚴(yán)把“入口”關(guān),圍繞“加快發(fā)展,轉(zhuǎn)變作風(fēng)”這個(gè)主題,用好的作風(fēng)選人,選作風(fēng)好的人,進(jìn)一步嚴(yán)格干部選任標(biāo)準(zhǔn),大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部,善于抓落實(shí)的干部,能干實(shí)事業(yè)績(jī)突出的干部,群眾公認(rèn)的干部,使用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)創(chuàng)新用人標(biāo)準(zhǔn),堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子,敞開(kāi)各類優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度,對(duì)作風(fēng)不良、群眾反映大的干部,采取誡免談話、行政處分、黨紀(jì)追究等方式給予嚴(yán)肅處理,形成正氣上升、邪氣無(wú)存的良好用人導(dǎo)向。
4、立足根本點(diǎn),從制度規(guī)范上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變
作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),就必須切實(shí)抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面,實(shí)行思想?yún)R報(bào)制度、個(gè)人事項(xiàng)申報(bào)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部行為監(jiān)督檢舉制度等;二是在學(xué)風(fēng)方面,實(shí)行在崗業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試制度、集中學(xué)習(xí)制度、心得體會(huì)交流制度;三是在工作作風(fēng)方面,實(shí)行工作績(jī)效考核制度、工作首問(wèn)制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責(zé)任追究制度;四是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、民主生活會(huì)議制度、談話誡免制度、外出報(bào)告制度;五是在生活作風(fēng)方面,實(shí)行八小時(shí)以外監(jiān)督舉報(bào)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及政務(wù)接待公布制度。把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設(shè)的根本來(lái)抓,形成震懾力,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)步入正規(guī)化軌道,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
教師黨員存在的問(wèn)題
時(shí)間:2023-09-21 17:0:16黨員自身存在的問(wèn)題
時(shí)間:2023-09-13 15:0:47黨員查找不足與整改
時(shí)間:2023-09-19 04:0:57最新黨員存在問(wèn)題及
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