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同時(shí),部分實(shí)施縣結(jié)合本地實(shí)際,制定了較高的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),如安徽金寨縣、云南綏江縣,湖南瀘溪縣、鳳凰縣等地的最高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到或超過(guò)了1000元。較高的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)使得這些地區(qū)農(nóng)村教師的職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng),出現(xiàn)了城鎮(zhèn)教師爭(zhēng)相到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的可喜局面。瀘溪縣洗溪鎮(zhèn)中心完小校長(zhǎng)張賢彪說(shuō):“我們縣對(duì)農(nóng)村教育非常重視,農(nóng)村老師的生活補(bǔ)助最高達(dá)到1400元。每年我們都有幾十個(gè)城鎮(zhèn)老師寫申請(qǐng)要求到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小去支教,我們只能擇優(yōu)批準(zhǔn)12個(gè)!焙哮P凰縣茶田鎮(zhèn)和平教學(xué)點(diǎn)教師曾令忠說(shuō):“現(xiàn)在我每個(gè)月有1400的津補(bǔ)貼,加上基本工資和績(jī)效工資,我每年能夠拿6萬(wàn)多塊錢,這在我們貧困山區(qū)算高工資了,我安心了、滿足了!必h鸞山鎮(zhèn)漕泊小學(xué)教師楊云清說(shuō):“自從我們老師的待遇提高以后,積極性也高了,不用再為經(jīng)濟(jì)條件去操心,只想把學(xué)教好,把知識(shí)教給學(xué)生,把我們的快樂(lè)和幸福傳給學(xué)生!苯魇∮佬蘅h燕山中學(xué)教師劉毛生說(shuō):“國(guó)家有這個(gè)政策下來(lái)了,那么就是國(guó)家對(duì)你承認(rèn),國(guó)家對(duì)你肯定,我希望更好地在農(nóng)村這塊土地上工作。”局部地區(qū)成效喜人,鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng)。
鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)鄉(xiāng)村教師的關(guān)心和重視,是提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、推進(jìn)教育公平的有力措施。
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