新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江理工大學招生辦官方公布的能源與動力工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2020年的浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是575分，對應的最低錄取位次在16020名；

2、在江蘇省份2019年的浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在36449名；

3、在浙江省份2021年的浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是600分，對應的最低錄取位次在41829名；

4、在安徽省份2020年的浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是598分，對應的最低錄取位次在22582名；

5、在河南省份2019年的浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是579分，對應的最低錄取位次在28476名；

6、在貴州省份2021年的浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是524分，對應的最低錄取位次在17345名；

二、浙江理工大學能源與動力工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	能源與動力工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	572	23984
2	能源與動力工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	585	14146
3	(語種不限)能源與動力工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	575	16020
4	能源與動力工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	584	13536
5	能源與動力工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	582	14339
6	能源與動力工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	519	11322
7	能源與動力工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	554	10879
8	能源與動力工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	567	10209
9	能源與動力工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	522	12117
10	能源與動力工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	518	13032
11	能源與動力工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	564	11654
12	能源與動力工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	571	11228
13	能源與動力工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
14	能源與動力工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	557	32252
15	能源與動力工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	370	34732
16	下沙校區(qū)能源與動力工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	363	36449
17	能源與動力工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
18	能源與動力工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	600	41829
19	(下沙校區(qū))能源與動力工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	606	40560
20	(下沙校區(qū))能源與動力工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物	609	38622
21	(下沙校區(qū))能源與動力工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	605	42665
22	(6000元/年)能源與動力工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	513	68114
23	(6000元/年)能源與動力工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	598	22582
24	能源與動力工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	575	19470
25	(6000元/年)能源與動力工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
26	能源與動力工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	575	33748
27	能源與動力工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	595	30596
28	能源與動力工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	585	24910
29	能源與動力工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	577	30801
30	(6000元/年)能源與動力工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	592	31893
31	(6000元/年)能源與動力工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	617	29485
32	能源與動力工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	579	28476
33	(6000元/年)能源與動力工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
34	能源與動力工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	574	44044
35	能源與動力工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	564	42736
36	(下沙校區(qū)）能源與動力工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	532	41944
37	住宿費:待定,辦學地點:下沙校區(qū)能源與動力工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
38	(語種:不限)能源與動力工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	524	17345
39	(語種不限)能源與動力工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	547	16976
40	能源與動力工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	537	16474
41	(語種:不限)能源與動力工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

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三、浙江理工大學師資和院系介紹

浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市。學校辦學歷史悠久，前身蠶學館是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構(gòu)之一。1908年，因辦學成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數(shù)遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后，學校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權(quán)。1999年，經(jīng)教育部批準，學校更名為浙江工程學院。2004年，經(jīng)教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年，獲得博士學位授予權(quán)。2010年，經(jīng)教育部批準，獲得推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年，學校入選浙江省重點建設高校。今天的浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設高校。學校下設18個學院（教研部），舉辦1所獨立學院，現(xiàn)有全日制在校學生34000余人，其中研究生6400余人。學校現(xiàn)有本科招生專業(yè)58個，其中“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)19個，國家（教育部）特色專業(yè)8個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個、“教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項目”3個，“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)10個，“十三五”省優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)5個，通過教育部工程教育認證專業(yè)7個、通過住房和城鄉(xiāng)建設部專業(yè)評估（認證）專業(yè)1個。擁有一級學科博士學位授權(quán)點6個、一級學科碩士學位授權(quán)點25個，碩士專業(yè)學位類別17種，博士后科研流動站3個。擁有省重點建設高校優(yōu)勢特色學科2個、省一流學科A類6個、一流學科B類6個；化學、材料科學和工程學學科進入ESI全球排名前5‰。擁有2個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室、1個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、1個教育部工程研究中心、1個文化和旅游部重點實驗室，12個省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心、6個省級工程實驗室和工程研究中心、5個中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織行業(yè)重點實驗室、1個中國機械工業(yè)聯(lián)合會機械工業(yè)重點實驗室、4個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省級哲學社會科學重點研究基地、7個省級國際科技合作基地[其中2個省級“一帶一路”國際聯(lián)合實驗室（研究中心）］、1個省重點產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、1個省級院士專家工作站，1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、1個省級重點科技中介服務機構(gòu)。擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學項目，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個國家級眾創(chuàng)空間、3個省級大學生