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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在上海省份2020年的溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在33768名;
2、在江蘇省份2019年的溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在136178名;
3、在浙江省份2022年的溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是546分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在111703名;
4、在四川省份2022年的溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148822名;
5、在貴州省份2020年的溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是394分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在120024名;
6、在甘肅省份2020年的溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在66505名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學(xué)地點(diǎn)濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 406 | 32986 |
2 | (辦學(xué)地點(diǎn)濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 379 | 44487 |
3 | (語種不限)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 416 | 33768 |
4 | (辦學(xué)點(diǎn):濱海校區(qū),語種:不限)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 407 | 34907 |
5 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 444 | 136522 |
6 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 325 | 130751 |
7 | 在濱海校區(qū)學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 315 | 136178 |
8 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 454 | 148045 |
9 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 546 | 111703 |
10 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 544 | 105992 |
11 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
12 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 558 | 92900 |
13 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
14 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 551 | 100262 |
15 | (17000元/年)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 501 | 95435 |
16 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 476 | 98479 |
17 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 415 | 82073 |
18 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 420 | 71810 |
19 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 469 | 92411 |
20 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 465 | 102070 |
21 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 480 | 73117 |
22 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 464 | 101085 |
23 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 479 | 212879 |
24 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 469 | 154412 |
25 | (17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 454 | 214734 |
26 | (17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 480 | 201440 |
27 | (辦學(xué)地點(diǎn):濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 394 | 268221 |
28 | (17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 445 | 238493 |
29 | (收費(fèi)17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 438 | 129662 |
30 | (辦學(xué)地點(diǎn):濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 432 | 117149 |
31 | (理工類,4年,17000元/年,在濱海校區(qū)辦學(xué))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 383 | 108484 |
32 | (在濱海校區(qū)辦學(xué))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 350 | 124970 |
33 | (理工類,4年,17000元/年,在濱海校區(qū)辦學(xué))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 464 | 53147 |
34 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 462 | 145582 |
35 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 444 | 170085 |
36 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 497 | 129281 |
37 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 458 | 148822 |
38 | (濱海校區(qū))(語種:不限)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 386 | 109232 |
39 | (濱海校區(qū))(語種不限)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 394 | 120024 |
40 | (濱海校區(qū))公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 381 | 117503 |
41 | (濱海校區(qū))(語種:不限)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 363 | 128420 |
42 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 403 | 66505 |
43 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 421 | 66076 |
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院成立于1999年8月,是經(jīng)教育部和省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的,按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制省屬本科獨(dú)立院校。2017年獲批留學(xué)生招收資格。2018年9月,濱海校區(qū)正式啟用,現(xiàn)有大一、大二3200余名學(xué)生在此就讀。至此,學(xué)院擁有濱海、茶山、學(xué)院路三個(gè)校區(qū),全日制在校生7384人,現(xiàn)已成為浙江省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地之一,是全國(guó)同類獨(dú)立學(xué)院副理事長(zhǎng)單位、獨(dú)立學(xué)院醫(yī)藥院校委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。2020年,成為全國(guó)農(nóng)村訂單定向培養(yǎng)院校聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位!飪(yōu)質(zhì)精準(zhǔn)的教育教學(xué)資源學(xué)院依托溫州醫(yī)科大學(xué)百余年的雄厚辦學(xué)優(yōu)勢(shì),根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求設(shè)置專業(yè),現(xiàn)有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)5大學(xué)科門類25個(gè)本科專業(yè),其中省重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省十三五新興特色專業(yè)3個(gè),省一流專業(yè)3個(gè),國(guó)家級(jí)課程1門,省級(jí)精品課程10門,省一流課程30門,省級(jí)重點(diǎn)教材6部。學(xué)院館藏紙質(zhì)中外文圖書62萬余冊(cè)。建有18個(gè)實(shí)驗(yàn)中心(室),在省內(nèi)外合作建立了100余個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)院設(shè)有9個(gè)職能部門及13個(gè)學(xué)部。擁有一支德才兼?zhèn)、?shí)力雄厚的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師401人,其中具有博士、碩士學(xué)位的占90%以上,高級(jí)職稱232人。一批優(yōu)秀教師入選全國(guó)模范教師、全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治教育工作者、省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才、省高校中青年學(xué)科帶頭人、省新世紀(jì)151人才、省高校優(yōu)秀教師、省師德標(biāo)兵、教壇新秀等。獲各級(jí)各類教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)80余項(xiàng),其中省級(jí)教育教學(xué)項(xiàng)目29項(xiàng);獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)!锾厣r明的品牌建設(shè)學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度,開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)及精神醫(yī)學(xué)方向、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)。從2009年起,承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生(臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè))定向培養(yǎng)主要工作,致力于為區(qū)域醫(yī)療發(fā)展輸送基層衛(wèi)生人才,2012年在全省推廣。目前已為基層輸送了8屆1273名全科定向畢業(yè)生,F(xiàn)有在校全科醫(yī)學(xué)生近2600名,覆蓋浙江省11個(gè)地市69個(gè)縣(市、區(qū)),在全國(guó)醫(yī)學(xué)院校中規(guī)模與影響力都居于首位。在人才培養(yǎng)過程中,創(chuàng)造性提出并實(shí)踐全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)與使用一體化的“國(guó)標(biāo)省統(tǒng)、縣管鄉(xiāng)用”溫醫(yī)模式,為有效解決基層全科醫(yī)生缺乏提供了解決方案,得到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部委的充分肯定!叭浦暋比脒x首批浙江省高校黨建特色品牌。★高素質(zhì)的人才培養(yǎng)基地學(xué)院以“有仁心、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新”為導(dǎo)向設(shè)計(jì)第二課堂。本著“仁心教育”的理念,學(xué)院于2006年開始家訪工作,“行萬里路 扣百生扉”,足跡遍布全省各個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū),成為學(xué)子思想的引路人,獲社會(huì)各界贊譽(yù)。多年來,仁濟(jì)學(xué)子自立自強(qiáng),熱心公益,涌現(xiàn)出全國(guó)自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉等優(yōu)秀學(xué)子,用“大愛”譜寫著仁濟(jì)人的贊歌。學(xué)院重視專業(yè)提升,開發(fā)了“學(xué)習(xí)在線”“樂學(xué)仁濟(jì)”等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái),通過
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