新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江科技學(xué)院招生辦官方公布的建筑學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2019年的浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78020名；

2、在黑龍江省份2020年的浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在31275名；

3、在浙江省份2019年的浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是581分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67806名；

4、在山東省份2019年的浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是540分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在62741名；

5、在河南省份2020年的浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是582分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在63035名；

6、在貴州省份2019年的浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是462分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49361名；

二、浙江科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(第一年在安吉校區(qū),一年后到小和山校區(qū)就讀)第一年在安吉校區(qū),一年后到小和山校區(qū)就讀建筑學(xué)專業(yè)	2020	天津	綜合	史 或 地 或 物	554	24318
2	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2019	天津	理科	-	483	20267
3	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2020	河北	理科	-	560	62079
4	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2019	河北	理科	-	513	78020
5	建筑學(xué)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	481	31275
6	建筑學(xué)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	502	29347
7	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 地 或 技	577	66690
8	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 史 或 地	594	53756
9	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 史 或 地	587	61395
10	(第一年在安吉校區(qū)，一年后到小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物	-	-
11	(第一年在安吉校區(qū)，一年后到小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物	581	67806
12	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū))建筑學(xué)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 地 或 技	579	72522
13	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2020	山東	綜合	史 或 地 或 物	560	67005
14	建筑學(xué)專業(yè)	2019	山東	理科	-	540	62741
15	(學(xué)制五年)(6300元/年；第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2020	河南	理科	-	582	63035
16	(學(xué)制五年)建筑學(xué)專業(yè)	2019	河南	理科	-	518	86875
17	(5年；第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	522	54341
18	(5年；第1年在安吉校區(qū)，后3年在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	506	52609
19	(語(yǔ)種不限)建筑學(xué)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	481	45098
20	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)建筑學(xué)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	462	49361

浙江科技學(xué)院和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南醫(yī)科大學(xué)和浙江科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和滄州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和安徽科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和西安科技大學(xué)高新學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江科技學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和內(nèi)蒙古民族大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和海南熱帶海洋學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和沈陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和河北工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、浙江科技學(xué)院師資和院系介紹

浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地，校園土地面積1900余畝，建筑面積47萬(wàn)平方米；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬(wàn)平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。學(xué)校下設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部；現(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè)；擁有5個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)�。▍^(qū)、市）招生；現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名；來(lái)華留學(xué)生2300余名，其中學(xué)歷留學(xué)生占比居全國(guó)高校第24位。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.33多億元，紙質(zhì)圖書近190萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校擁有一支具有國(guó)際化視野、學(xué)術(shù)水平較高、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1400余名，專任教師1140余名，其中高級(jí)職稱490余名，具有博士學(xué)位教師約占47%，具有6個(gè)月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上，具有工程實(shí)踐背景教師占43%以上；全國(guó)優(yōu)秀教師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼等18人，國(guó)家級(jí)知名專家等國(guó)家級(jí)人才7人，省級(jí)知名專家等省部級(jí)人才140余人。學(xué)�，F(xiàn)有“十三五”省一流學(xué)科6個(gè)、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)以上學(xué)科科研平臺(tái)15個(gè)。近年來(lái)獲得國(guó)家級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家基金100余項(xiàng)，省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng)，與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個(gè)，發(fā)表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文1000余篇。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校致力于建設(shè)“德國(guó)模式 ”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)，秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo)，積極開展教育教學(xué)改革與實(shí)踐，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國(guó)際素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選學(xué)校和“國(guó)家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校，是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心等國(guó)家教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)8個(gè)，教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級(jí)教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)19個(gè)�，F(xiàn)有“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等國(guó)家級(jí)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等省級(jí)專業(yè)31個(gè)，6個(gè)專業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，2個(gè)專業(yè)通過(guò)德國(guó)權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN認(rèn)證。現(xiàn)有“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程等省部級(jí)以上課程47門，國(guó)家級(jí)、省級(jí)規(guī)劃教材（項(xiàng)目）29部（項(xiàng)）。