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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在浙江省份2021年的麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是448分,對應的最低錄取位次在199301名;
2、在浙江省份2020年的麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是437分,對應的最低錄取位次在205122名;
3、在江西省份2019年的麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是264分,對應的最低錄取位次在-名;
4、在湖北省份2020年的麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是241分,對應的最低錄取位次在177564名;
5、在湖南省份2020年的麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是304分,對應的最低錄取位次在192529名;
6、在貴州省份2019年的麗水職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是278分,對應的最低錄取位次在195726名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 283 | 79302 |
2 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 132 | 103062 |
3 | (綠谷校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 448 | 199301 |
4 | (綠谷校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 437 | 205122 |
5 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 史 或 政 | 439 | 204685 |
6 | (綠谷校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
7 | (綠谷校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 461 | 203701 |
8 | (7590元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 287 | 212067 |
9 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
10 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 322 | - |
11 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 264 | - |
12 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 241 | 177564 |
13 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 304 | 192529 |
14 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 202 | 206657 |
15 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
16 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
17 | (綠谷校區(qū)(語種不限))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 252 | 208422 |
18 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 278 | 195726 |
麗水職業(yè)技術(shù)學院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校,前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學堂,2000年12月,由原浙江林業(yè)學校和浙江麗水商業(yè)學校合并升格組建而成。現(xiàn)為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國綠化模范單位、浙江省數(shù)字校園示范學校。2020年成功入選浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位,林業(yè)技術(shù)、會計兩個專業(yè)群入選浙江省高水平建設(shè)專業(yè)群(A類)。學校本部占地470畝,開發(fā)區(qū)綠谷校區(qū)占地35畝,現(xiàn)有普通全日制在校生9000余人,教職工507人。其中教授24人,副教授等副高職稱教師138人。省級優(yōu)秀教學團隊3個,省級教學名師、省級優(yōu)秀教師等高層次人才60余人。學校設(shè)有林業(yè)科技、建筑與設(shè)計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育(生態(tài)與經(jīng)濟)、馬克思主義學院8個二級學院,31個專業(yè)。現(xiàn)有國家林草局重點建設(shè)專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)4個,省級雙高專業(yè)群2個、優(yōu)勢專業(yè)4個、特色專業(yè)4個。2016年起與浙江農(nóng)林大學合作舉辦林學(林業(yè)技術(shù))本科專業(yè)定向培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國家級教學成果獎3項,省級教學成果獎6項,F(xiàn)有國家精品資源共享課1門、國家課程思政示范課1門、國家教學資源庫課程7門,省級精品在線開放課程3門;主編職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材45部。學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作,助力踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,F(xiàn)校內(nèi)教學實訓場所總面積11.26萬平方米,中央財政支持實訓基地3個,省級示范性實訓基地4個。校外實訓基地318家,其中緊密型基地200余家。2019年啟動中德辦學、區(qū)校辦學項目,與德國柏林職教集團、麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)合作搭建了中德(麗水)職業(yè)教育基地、中德(麗水)教育工程師培訓認證中心、中德(麗水)跨企業(yè)培訓中心三大平臺,創(chuàng)新實訓基地運營模式。啟動1+X證書制度試點工作,在19個相關(guān)專業(yè)中推動42個“1+X”等級證書試點。麗水農(nóng)民學院、麗水職業(yè)教育集團等平臺助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展,與中國社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”、浙江發(fā)展規(guī)劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設(shè)研究院”,為麗水深入推進鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。學校獲國家社科基金項目2項、全國教科規(guī)劃教育部重點項目1項、教育部人文社科項目2項,國家民委民族研究項目1項,省部級及以上課題63項。學校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達98%以上。涌現(xiàn)出一批先進典型,如中國大學生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學生自強之星、全國優(yōu)秀共青團員、全國優(yōu)秀團干部、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、全國踐行核心價值觀先進個人等。學校2020年榮膺“全國五四紅旗團委”稱號。站在新的歷史方位,學校將始終堅持以思想為指引,以五大發(fā)展理念為指導,自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改
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