考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介日期：2021-04-20浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學(xué)校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)正式成立。辦學(xué)60多年來，學(xué)校先后被確定為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位、

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考填報(bào)志愿的方法與技巧

1、選擇服從專業(yè)調(diào)劑:服從專業(yè)調(diào)劑是給自己多一層保障;畢竟每年因?yàn)椴环�從調(diào)劑而被退檔的考生是非常多的，所以不論是對(duì)于重視專業(yè)還是重視學(xué)校的考生來說,服從專業(yè)調(diào)劑是可以直接提高被錄取的成功率的，從而也避免了被退檔的情況出現(xiàn)。

2、合理安排院校梯度和順序:考生-定要考慮“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”，更需要考慮“保一保”，簡(jiǎn)單來說就是不要全部填報(bào)同一層次的院校;以及考生也需要盡量將平行志愿全部填滿;畢竟平行志愿可以填報(bào)多所院校，所以為了保障不會(huì)出現(xiàn)滑檔的情況，還是比較建議考生盡量將所有院校志愿填滿，考生如果少填一個(gè)院校志愿，可能就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。

3、根據(jù)自身實(shí)際情況:考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，不論是擁有了目標(biāo)院校和專業(yè)，都是需要根據(jù)自身的實(shí)際情況填報(bào)志愿，如果自身的高考成績(jī)達(dá)不到目標(biāo)院校，那么即便填報(bào)也不會(huì)被錄取,所以說要根據(jù)實(shí)際成績(jī)填報(bào)院校;以及興趣愛好次之。

4、以分?jǐn)?shù)優(yōu)先:高考成績(jī)才是決定填報(bào)志愿的硬性條件,畢竟分?jǐn)?shù)達(dá)不到基本要求那么無論多好的技巧都不會(huì)被錄取。高考總成績(jī)才是決定你填報(bào)志愿的重要性因素,畢竟分?jǐn)?shù)達(dá)不到院校要求,就只能面對(duì)滑檔的情況。

5.以專業(yè)優(yōu)先:很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè)，這個(gè)時(shí)候只要分?jǐn)?shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿，畢竟有興趣才是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力的源泉。

6、以院校優(yōu)先:只看重院校各項(xiàng)實(shí)力，尤其是像985/211重點(diǎn)大學(xué)，完全可以選擇直接報(bào)考，這樣說對(duì)于專業(yè)上就可以選擇不挑剔，畢竟好的高校在畢業(yè)后是具有工作最大的一個(gè)敲門磚。

3、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	418	84480
2021	河北	歷史	�？�	427	87497
2022	河北	物理	�？�	407	204069
2021	河北	物理	�？�	369	188182
2020	河北	理科	�？�	400	198086
2019	河北	理科	�？�	337	215967
2020	河北	文科	專科	437	74676
2019	河北	文科	�？�	401	91591
2022	山西	理科	�？�	334	54024
2021	山西	理科	�？�	214	72782
2020	山西	理科	�？�	150	97061
2019	山西	理科	專科	165	102332
2022	山西	文科	專科	355	29581
2021	山西	文科	�？�	307	38195
2020	山西	文科	�？�	282	59958
2019	山西	文科	專科	260	74952
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	220	73704
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	182	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	190	74541
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	244	72761
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	261	27099
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	199	-
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	374	28654
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	343	32094
2022	遼寧	歷史	專科	324	44029
2021	遼寧	歷史	�？�	388	45676
2022	遼寧	物理	�？�	344	113491
2021	遼寧	物理	�？�	150	102737
2020	遼寧	理科	�？�	366	99359
2019	遼寧	理科	�？�	356	102629
2020	遼寧	文科	專科	456	30000
2019	遼寧	文科	�？�	457	30377
2022	吉林	理科	�？�	309	67224
2021	吉林	理科	專科	271	62751
2020	吉林	理科	�？�	311	67219
2019	吉林	理科	�？�	313	66301
2019	吉林	理科	�？�	354	60460
2022	吉林	文科	�？�	369	22514
2021	吉林	文科	專科	332	23331
2020	吉林	文科	�？�	386	22833
2019	吉林	文科	專科	319	26230
2019	吉林	文科	�？�	376	22200
2022	黑龍江	理科	�？�	292	89768
2021	黑龍江	理科	�？�	252	89330
2020	黑龍江	理科	�？�	301	90617
2019	黑龍江	理科	�？�	316	87673
2022	黑龍江	文科	�？�	343	30895
2021	黑龍江	文科	�？�	331	30635
2020	黑龍江	文科	�？�	333	35616
2019	黑龍江	文科	�？�	333	36556
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	449	12774
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	400	21471
2022	浙江		1段	497	170295
2022	浙江		2段	485	181917
2021	浙江		1段	495	159635
2021	浙江		2段	476	177876
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	159450
2020	浙江		3段	472	180675
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	496	159921
2019	浙江		3段	470	183107
2022	安徽	理科	專科	384	214621
2021	安徽	理科	�？�	277	216661
2020	安徽	理科	�？�	201	220924
2019	安徽	理科	專科	218	223678
2019	安徽	理科	�？�	253	221240
2022	安徽	文科	�？�	437	79743
2021	安徽	文科	�？�	458	92448
2020	安徽	文科	�？�	441	95721
2019	安徽	文科	專科	271	175545
2019	安徽	文科	�？�	433	105471
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	430	43629
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	419	45706
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	390	113105
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	338	110998
2020	福建	理科	�？�	343	108885
2019	福建	理科	專科	327	113084
2020	福建	文科	�？�	425	39362
2019	福建	文科	�？�	388	52734
2022	江西	理科	�？�	390	25383
2021	江西	理科	�？�	379	36195
2020	江西	理科	�？�	380	30143
2019	江西	理科	�？�	376	40621
2022	江西	文科	專科	385	25685
2021	江西	文科	�？�	399	25180
2020	江西	文科	�？�	394	23492
2019	江西	文科	專科	402	21665
2022	山東		2段	432	311901
2021	山東		2段	440	283347
2020	山東		2段	418	324535
2019	山東	理科	�？�	349	265756
2019	山東	理科	�？�	399	230641
2019	山東	文科	�？�	419	116267
2019	山東	文科	專科	450	93884
2022	河南	理科	�？�	380	356157
2021	河南	理科	�？�	340	371134
2020	河南	理科	專科	297	398938
2019	河南	理科	專科	226	397840
2019	河南	理科	�？�	267	383609
2022	河南	文科	�？�	409	142616
2021	河南	文科	�？�	400	157726
2020	河南	文科	�？�	379	187124
2019	河南	文科	�？�	317	228050
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	431	72311
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	435	71591
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	403	172324
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	415	151121
2020	湖南	理科	�？�	420	141449
2020	湖南	文科	�？�	474	60822
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	385	157062
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	406	135635
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	362	282778
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	395	257967
2020	廣東	理科	�？�	351	275454
2019	廣東	理科	�？�	306	282160
2020	廣東	文科	�？�	354	168717
2019	廣東	文科	�？�	413	150246
2022	廣西	理科	專科	314	166565
2021	廣西	理科	�？�	309	160844
2020	廣西	理科	�？�	272	177186
2019	廣西	理科	�？�	243	176402
2022	廣西	文科	�？�	383	76365
2021	廣西	文科	�？�	345	85558
2020	廣西	文科	專科	295	98493
2019	廣西	文科	�？�	193	116367
2019	重慶	理科	專科	254	110635
2019	重慶	文科	專科	310	66966
2022	四川	理科	�？�	362	237766
2021	四川	理科	專科	323	234779
2020	四川	理科	專科	297	244545
2019	四川	理科	專科	219	255236
2022	四川	文科	專科	439	96504
2021	四川	文科	專科	410	114287
2020	四川	文科	專科	380	128373
2019	四川	文科	專科	226	198370
2022	貴州	理科	專科	343	147906
2021	貴州	理科	專科	342	151352
2020	貴州	理科	專科	344	166838
2019	貴州	理科	專科	304	182074
2022	貴州	文科	專科	446	59512
2021	貴州	文科	專科	433	71275
2020	貴州	文科	�？�	422	77477
2019	貴州	文科	�？�	374	96648
2022	云南	理科	�？�	385	126928
2021	云南	理科	�？�	386	123758
2020	云南	理科	專科	381	127273
2019	云南	理科	�？�	356	130830
2022	云南	文科	專科	457	73334
2021	云南	文科	專科	424	86424
2020	云南	文科	專科	419	84057
2019	云南	文科	專科	420	80084
2022	甘肅	理科	專科	293	101143
2022	甘肅	理科	�？�	298	99956
2021	甘肅	理科	�？�	223	109995
2021	甘肅	理科	專科	278	102462
2020	甘肅	理科	專科	175	123329
2020	甘肅	理科	�？�	222	121665
2019	甘肅	理科	�？�	191	132185
2022	甘肅	文科	�？�	367	45569
2022	甘肅	文科	�？�	377	42472
2021	甘肅	文科	專科	315	61776
2021	甘肅	文科	專科	363	47256
2020	甘肅	文科	專科	260	82554
2020	甘肅	文科	�？�	264	82141
2019	甘肅	文科	專科	205	82368
2022	新疆	理科	�？�	248	45122
2021	新疆	理科	�？�	249	42848
2020	新疆	理科	專科	272	43063
2019	新疆	理科	�？�	272	45134
2022	新疆	文科	�？�	295	18264
2021	新疆	文科	�？�	292	18962
2020	新疆	文科	�？�	320	19819
2019	新疆	文科	�？�	317	20146

4、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	浙江
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.zjjy.net/
	招生電話	["0571-82871234"]
	招生網(wǎng)址	https://zsw.zjjs.edu.cn/

5、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介日期：2021-04-20浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學(xué)校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)正式成立。辦學(xué)60多年來，學(xué)校先后被確定為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)首批100所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色校、全國(guó)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校、全國(guó)職業(yè)教育育人成效50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)教育服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、浙江省級(jí)示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設(shè)試點(diǎn)單位，連續(xù)8年獲得省教育廳教學(xué)業(yè)績(jī)考核A級(jí)，為建設(shè)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了各類人才6萬余名，是建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。學(xué)�，F(xiàn)有杭州蕭山、學(xué)院路和紹興上虞三個(gè)校區(qū)，共占地1000余畝�，F(xiàn)有全日制高職在校生11000余名, 教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值16500余萬元，各類紙質(zhì)圖書99萬余冊(cè)、電子圖書96萬余冊(cè)。學(xué)校建有1個(gè)中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、2個(gè)省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)浙江省“十三五”示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、10余個(gè)中外合作實(shí)訓(xùn)基地、各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室78個(gè)；建有各類校外實(shí)習(xí)基地745家，其中省級(jí)示范性校外基地52家，緊密型校外實(shí)習(xí)基地128家。學(xué)校為中央財(cái)政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建設(shè)類高職師資華東片培訓(xùn)中心和浙江省建造師資格注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)房地產(chǎn)類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、浙江省高職�？平ㄔO(shè)水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)的理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)單位等。學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、工程造價(jià)學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑藝術(shù)學(xué)院、管理與信息學(xué)院、士官學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、建筑一體化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及基礎(chǔ)教育部（社會(huì)科學(xué)部、體育部）、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部2個(gè)部。開設(shè)35個(gè)專業(yè)（方向），其中，國(guó)家骨干專業(yè)6個(gè)，國(guó)家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財(cái)政支持專業(yè)4個(gè)，國(guó)家高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)；浙江省高職�？浦攸c(diǎn)專業(yè)2個(gè)，浙江省“十三五”高職�？苾�(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè)，浙江省高職專科特色專業(yè)5個(gè)。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工530余人，其中校內(nèi)專任教師348人，高級(jí)職稱教師143人，博士20人。1名教師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)、5名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀教師稱號(hào)、2名教師獲得浙江省省級(jí)教學(xué)名師稱號(hào)、2名教師獲得浙江省省級(jí)教壇新秀稱號(hào)、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號(hào)、15名教師入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象、18名教師成為浙江省高職�？茖�業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計(jì)劃；建成“園林工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；“建筑工程技術(shù)專業(yè)BIM教學(xué)團(tuán)隊(duì)”入選“首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”�！敖ㄔO(shè)管理雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和“土建類BIM技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”入選“國(guó)家級(jí)雙師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，108名教師取得了國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師、一級(jí)注冊(cè)建筑師等國(guó)家級(jí)注冊(cè)師執(zhí)業(yè)資格。學(xué)校在教育教學(xué)和教科研工作方面取得了豐碩成果�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程3門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課3門、省級(jí)精品課程15門，省級(jí)精品在線開放課程10門，獲得省級(jí)及以上教研教改項(xiàng)目88項(xiàng)，編寫出版國(guó)家級(jí)、省部級(jí)規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點(diǎn)教材等110余本，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲得全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目94項(xiàng)、廳級(jí)科研項(xiàng)目536項(xiàng)，獲授權(quán)專利430項(xiàng)，出版專著38部；成立校企研發(fā)中心27家，其中省級(jí)研發(fā)中心6家，市級(jí)研發(fā)中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國(guó)家級(jí)工法2部、省級(jí)工法18部。學(xué)校還獲得浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、浙江省建設(shè)科技一等獎(jiǎng)、浙江省高�？蒲谐晒�一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學(xué)宗旨，攜手名企，持續(xù)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學(xué)院，先后與金都房產(chǎn)集團(tuán)有限公司、浙江五洲工程項(xiàng)目管理有限公司、浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“金都綠色建筑聯(lián)合學(xué)院”“五洲管理學(xué)院”“亞廈學(xué)院”“綠城學(xué)院”“悅?cè)輰W(xué)院”5家合作學(xué)院；校企共同試點(diǎn)開展“混合所有制”辦學(xué)，與南都房地產(chǎn)服務(wù)集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立“風(fēng)華城市服務(wù)學(xué)院”；依托行業(yè)，創(chuàng)新實(shí)踐“1+1+X”辦學(xué)模式，成立了浙江省建筑業(yè)行業(yè)聯(lián)合學(xué)院、浙江省裝飾幕墻聯(lián)合學(xué)院、浙江省智慧城管聯(lián)合學(xué)院、浙江省建設(shè)工程監(jiān)理聯(lián)合學(xué)院、浙江省市政行業(yè)聯(lián)合學(xué)院、浙江省房地產(chǎn)行業(yè)聯(lián)合學(xué)院、浙江省工程造價(jià)行業(yè)聯(lián)合學(xué)院7家行業(yè)聯(lián)合學(xué)院；立足專業(yè)，積極探索工程造價(jià)、樓宇智能、園林工程、城市信息化4家“1+X”專業(yè)一體化發(fā)展聯(lián)盟。學(xué)校持續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開放，主動(dòng)參與服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，大力推進(jìn)中外交流合作，形成全方位、多領(lǐng)域、深層次、有成效的辦學(xué)國(guó)際化格局，與菲律賓八打雁州立大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建中菲“一帶一路”建筑技能人才絲路學(xué)院并在菲開展首次授課；與菲律賓唐博斯科大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建中菲“一帶一路”建筑職業(yè)教育聯(lián)盟，開展來華留學(xué)生招生工作；與亞太小水電研究培訓(xùn)中心合作共建援外建設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)國(guó)外新技術(shù)16項(xiàng)，建有中德合作建筑新技術(shù)應(yīng)用推廣中心，與美國(guó)貝茨技術(shù)學(xué)院合作舉辦建筑設(shè)計(jì)、建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)，與加拿大羅耶斯特文理學(xué)院合作舉辦建筑工程技術(shù)專業(yè)（國(guó)際工程方向），首次立項(xiàng)8門雙語課程和4門國(guó)際元素微課程，與德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新加坡、美國(guó)、加拿大等國(guó)家開展教師培訓(xùn)和交流交換生研學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校還積極拓寬國(guó)際合作空間，與中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、美國(guó)路創(chuàng)電子公司三方合作共建“高職院�，F(xiàn)代樓宇智能化專業(yè)提升項(xiàng)目”，并成功舉辦“百千萬計(jì)劃混合培訓(xùn)班”。學(xué)校學(xué)院路校區(qū)設(shè)立繼續(xù)教育學(xué)院，立足建設(shè)行業(yè)，堅(jiān)持以服務(wù)行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能、學(xué)歷雙提升和專業(yè)繼續(xù)教育需求為導(dǎo)向，積極開展橫向從建筑工人、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員到專業(yè)技術(shù)人員，縱向從技工、技師到工程師的各類各級(jí)建設(shè)人才職業(yè)技能培訓(xùn)工作，形成了建設(shè)產(chǎn)業(yè)工人從入崗、轉(zhuǎn)崗到技能提升、職稱晉升的職業(yè)技能培訓(xùn)與繼續(xù)教育通道。委托承擔(dān)全省建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記管理及全省建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)籌、指導(dǎo)、服務(wù)工作。是省建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、建設(shè)部一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)單位、省二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)單位、省建筑工人培訓(xùn)測(cè)試單位、省建筑施工企業(yè)“三類人員”培訓(xùn)測(cè)試單位、省施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)測(cè)試單位。年培訓(xùn)各類各級(jí)建設(shè)行業(yè)人員超3萬人、年承接專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育超2萬人。學(xué)校堅(jiān)持“以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以素質(zhì)養(yǎng)成為根本”的辦學(xué)理念，努力塑造校園品牌文化，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個(gè)省級(jí)高校校園文化品牌，“魯班文化”被教育部評(píng)為全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，學(xué)生舞蹈作品連續(xù)三屆獲得全國(guó)“大藝展”一等獎(jiǎng)、學(xué)生科技作品連續(xù)兩屆獲得全國(guó)職業(yè)院�！疤魬�(zhàn)杯”競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位等榮譽(yù)；受邀參加中央電視臺(tái)“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生文藝匯演等國(guó)家級(jí)活動(dòng)；創(chuàng)建了57個(gè)學(xué)生社團(tuán)，設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，擁有創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目19個(gè)。近年來，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)大賽中獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)270余項(xiàng)。連續(xù)三年承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。“融天下建設(shè)與心、擔(dān)建設(shè)天下于肩”。學(xué)校將緊貼建設(shè)行業(yè)設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施樹人立校、質(zhì)量興校、專業(yè)名校、人才強(qiáng)校、合作活校、服務(wù)優(yōu)校、文化鑄校、科學(xué)治校八大計(jì)劃，弘揚(yáng)“敢亮劍、志筑強(qiáng)”的建院精神，深化改革，凝心聚力、砥礪前行，努力建設(shè)高水平高職院校。

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6、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	7	建設(shè)工程監(jiān)理、建筑智能化工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、房地產(chǎn)智能檢測(cè)與估價(jià)、市政工程技術(shù)
2	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	2	建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理

7、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、人力資源管理、現(xiàn)代文秘（建筑文秘與管理）、智慧城市管理技術(shù)（執(zhí)法）、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理、建設(shè)工程管理、建筑智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)（中美合作）、建筑設(shè)計(jì)（中美合作）、建筑工程技術(shù)（國(guó)際工程方向）（中加合作）、地籍測(cè)繪與土地管理、給排水工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)（建筑幕墻）、園林工程技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程管理（BIM設(shè)計(jì)與應(yīng)用）、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理（物業(yè)經(jīng)理人）、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理（建設(shè)會(huì)計(jì)與審計(jì)）、建筑工程技術(shù)（工業(yè)化設(shè)計(jì)與管理）、建筑工程技術(shù)（地下工程施工與管理）、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)（結(jié)構(gòu)鑒定與加固技術(shù)）、市政工程技術(shù)

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
管理與信息學(xué)院	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	智慧城市管理技術(shù)	�？�
	人力資源管理	專科
	現(xiàn)代文秘（建筑文秘與管理）	�？�
	智慧城市管理技術(shù)（執(zhí)法）	�？�
建筑一體化學(xué)院	工程造價(jià)	�？�
	建筑工程技術(shù)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理	�？�
	建設(shè)工程管理	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
國(guó)際教育學(xué)院	建筑電氣工程技術(shù)（中美合作）	�？�
	建筑設(shè)計(jì)（中美合作）	專科
	建筑工程技術(shù)（國(guó)際工程方向）（中加合作）	�？�
士官學(xué)院	地籍測(cè)繪與土地管理	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	給排水工程技術(shù)	專科
建筑藝術(shù)學(xué)院	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	建筑設(shè)計(jì)	專科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)（建筑幕墻）	專科
	園林工程技術(shù)	�？�
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
建筑設(shè)備學(xué)院	給排水工程技術(shù)	�？�
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	建筑設(shè)備工程技術(shù)	�？�
	建筑電氣工程技術(shù)	�？�
工程造價(jià)學(xué)院	建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理	�？�
	房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理	�？�
	建設(shè)工程監(jiān)理	專科
	建設(shè)工程管理（BIM設(shè)計(jì)與應(yīng)用）	�？�
	房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理（物業(yè)經(jīng)理人）	專科
	工程造價(jià)	�？�
	建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理（建設(shè)會(huì)計(jì)與審計(jì)）	�？�
建筑工程學(xué)院	地籍測(cè)繪與土地管理	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)（工業(yè)化設(shè)計(jì)與管理）	�？�
	建設(shè)工程管理	�？�
	建筑工程技術(shù)（地下工程施工與管理）	�？�
	建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)（結(jié)構(gòu)鑒定與加固技術(shù)）	�？�
	市政工程技術(shù)	�？�