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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、園林專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、中藥學(xué)專業(yè)等。省重點、培育專業(yè):工商管理專業(yè)等。省一流學(xué)科(B類):風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)、農(nóng)業(yè)工程專業(yè)等。市級重點學(xué)科:憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)、園林植物與觀賞園藝專業(yè)、機(jī)械電子工程專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等。院級重點學(xué)科:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、植物學(xué)專業(yè)、機(jī)械電子工程專業(yè)等。省級重點專業(yè):工商管理專業(yè)等。省級新興特色專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、中藥學(xué)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)等。省“十三五”特色專業(yè):會計學(xué)專業(yè)、園林專業(yè)等。省一流專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、園林專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 5 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、園林、會計學(xué)、中藥學(xué) |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 1 | 工商管理 |
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 省一流學(xué)科(B類) | 2 | 風(fēng)景園林學(xué)、農(nóng)業(yè)工程 |
2 | 市級重點學(xué)科 | 4 | 憲法學(xué)與行政法學(xué)、園林植物與觀賞園藝、機(jī)械電子工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
3 | 院級重點學(xué)科 | 4 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計學(xué)、植物學(xué)、機(jī)械電子工程 |
4 | 省級重點專業(yè) | 1 | 工商管理 |
5 | 省級新興特色專業(yè) | 3 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、中藥學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 |
6 | 省“十三五”特色專業(yè) | 2 | 會計學(xué)、園林 |
7 | 省一流專業(yè) | 4 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、會計學(xué)、園林 |
高考志愿填報:選報[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè),在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設(shè),只是對于某個學(xué)校來說從來沒有開設(shè)過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學(xué)自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設(shè)的多年。
報考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學(xué)科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學(xué)的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準(zhǔn)確的預(yù)期,擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機(jī),那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學(xué)的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報時參考整體專業(yè)平均值
仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高,有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的平均值,你的分?jǐn)?shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設(shè)過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況,取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。
3.選擇有相關(guān)強(qiáng)勢專業(yè)的院校
當(dāng)同一個新增專業(yè)不同院校都有開設(shè)的時候,到底應(yīng)該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對應(yīng),那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風(fēng)開設(shè)的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學(xué)科,一個專業(yè)可能涉及多個領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當(dāng)你對某個專業(yè)一無所知時,其實可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計算機(jī)和通訊專業(yè),報考時就可以找計算機(jī)專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強(qiáng)的學(xué)校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設(shè)了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學(xué)生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領(lǐng)域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ),本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專,未來可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。
浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
人文學(xué)院 | 公共事業(yè)管理 | 本科 |
法學(xué) | 本科 | |
廣告學(xué) | 本科 | |
英語 | 本科 | |
城市管理 | 本科 | |
工程技術(shù)學(xué)院 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
生物環(huán)境學(xué)院 | 中藥學(xué) | 本科 |
環(huán)境工程 | 本科 | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
晨曉藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 | |
商學(xué)院 | 市場營銷 | 本科 |
旅游管理 | 本科 | |
財務(wù)管理 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
會計學(xué) | 本科 | |
園林學(xué)院 | 園林 | 本科 |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | |
土木工程 | 本科 |
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浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院前身為浙江林學(xué)院天目學(xué)院, 2000年由浙江林學(xué)院(浙江農(nóng)林大學(xué)前身)創(chuàng)辦,由浙江省人民政府批準(zhǔn)的全日制本科獨立學(xué)院。 2011年浙江農(nóng)林大學(xué)與浙江省諸暨市人民政府合作共建、與浙江省諸暨市教育發(fā)展投資有限公司合作舉辦,2013年9月整體從浙江省臨安市遷址到諸暨市辦學(xué),2014年5月,學(xué)院更名為浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院。9月28日,學(xué)院舉行更名揭牌儀式,2016年首批通過浙江省獨立學(xué)院規(guī)范設(shè)置驗收,2017年10月27日,學(xué)院成功獲批列入浙江省新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)單位,2019獲批列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校。 學(xué)院位于浙江省諸暨市城北教育園區(qū),占地面積542.498畝,校舍建筑總面積26.7萬平方米,總投資13億元;其中,暨陽體育中心總建筑面積3.8萬平方米,集籃球館、游泳館、網(wǎng)球館為一體,能承擔(dān)國際性體育賽事;圖書館總建設(shè)面積2.8萬平方米,能館藏150萬冊圖書資料,現(xiàn)有紙質(zhì)藏書68.8萬冊;教室安裝先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,可同時容納16000名學(xué)生上課;實驗教學(xué)大樓總建筑面積1.9萬平方米,現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值6971.43萬元,建有完善的基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺,計算機(jī)實驗教學(xué)中心為省級實驗教學(xué)示范中心,實驗室設(shè)備設(shè)施先進(jìn)。學(xué)院按照教育部“依托母體、相對獨立、規(guī)范管理”的辦學(xué)原則,實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。學(xué)院下設(shè)辦公室、組織人事。
浙江總共有多少所大學(xué)
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