轉(zhuǎn)專業(yè)簡(jiǎn)單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候，會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是中國美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、中國美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專：

1、學(xué)生確實(shí)有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)能更好的發(fā)揮其特長(zhǎng)，這種情況一般要求你大一第一學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)績(jī)點(diǎn)高，學(xué)習(xí)好，學(xué)校會(huì)給轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，但是也需要面試。

2、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但能繼續(xù)在本校或其他高等學(xué)校的相關(guān)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

3、經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生卻有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的

4、本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習(xí)的。

5、根據(jù)就業(yè)形勢(shì)或社會(huì)對(duì)人才的需求情況，學(xué)校認(rèn)為，卻有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、中國美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

中國美術(shù)學(xué)院的前身是國立藝術(shù)院。1928年，時(shí)任大學(xué)院長(zhǎng)的蔡元培先生擇址杭州西子湖畔，創(chuàng)立了第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府——國立藝術(shù)院，揭開了中國高等美術(shù)教育的篇章。作為國內(nèi)學(xué)科最完備、規(guī)模最齊整的第一所國立高等美術(shù)院校，中國美術(shù)學(xué)院在九十余年的發(fā)展歷史中，數(shù)遷其址，幾易其名，從國立藝術(shù)院、國立杭州藝術(shù)�？茖W(xué)校、國立藝術(shù)�？茖W(xué)校、中央美術(shù)學(xué)院華東分院、浙江美術(shù)學(xué)院到中國美術(shù)學(xué)院。這個(gè)過程中，始終交疊著兩條明晰的學(xué)術(shù)脈絡(luò)，一條是以首任校長(zhǎng)林風(fēng)眠為代表的“中西融合”的思想，一條是以潘天壽為代表的“傳統(tǒng)出新”的思想，他們以學(xué)術(shù)為公器，互相砥礪，并行不悖，營(yíng)造了利于藝術(shù)銳意出新、人文健康發(fā)展的寬松環(huán)境，成為這所學(xué)校最為重要的傳統(tǒng)和特征。

中國美術(shù)學(xué)院作為研究教學(xué)型大學(xué)，始終站在時(shí)代藝術(shù)的前沿，以飽含振興民族藝術(shù)的歷史使命感和責(zé)任感，秉承“行健、居敬、會(huì)通、履遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“多元互動(dòng) 和而不同”的學(xué)術(shù)思想，營(yíng)造“品學(xué)通 藝?yán)硗?古今通 中外通”的人才培養(yǎng)環(huán)境，圍繞“建設(shè)以東方學(xué)為特征的世界一流美術(shù)學(xué)學(xué)科，創(chuàng)立以藝術(shù)創(chuàng)造為內(nèi)核、社會(huì)美育為擔(dān)當(dāng)?shù)男氯宋慕逃�體系”兩大核心任務(wù)，更新校園，傳承理念，拓展學(xué)科，重組院系，建立以“勞作上手、讀書養(yǎng)心”和“人民之心、美美與共”的實(shí)踐教學(xué)體系，弘揚(yáng)哲匠精神、構(gòu)筑大學(xué)望境，培養(yǎng)品學(xué)通、藝?yán)硗ā⒐沤裢�、中外通的德藝雙馨優(yōu)秀人才。

中國美術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府與教育部、文化和旅游部共建高校，學(xué)科專業(yè)建設(shè)成績(jī)均位列全國藝術(shù)類院校首位：學(xué)校和美術(shù)學(xué)學(xué)科連續(xù)兩輪入選國家“雙一流”一流學(xué)科建設(shè)高校；在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)獲得A+評(píng)級(jí)（排名全國并列第一），藝術(shù)學(xué)理論獲A-評(píng)級(jí)，戲劇與影視學(xué)獲B+評(píng)級(jí)；在全國第五輪學(xué)科評(píng)估中成績(jī)優(yōu)異、穩(wěn)中有進(jìn)；在“雙萬”建設(shè)中， 28個(gè)本科招生專業(yè)中的26個(gè)為國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前設(shè)有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論三個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

作為首屆全國文明校園單位，校園占地1230余畝，地跨杭、滬兩市，擁有南山、象山、張江、良渚、湘湖五大校區(qū)，2003年建成的南山校區(qū)成就了水墨美院的現(xiàn)代演繹，2007年投入使用的象山校區(qū)則孕生了藝術(shù)家園的望境塑造，2021年良渚校區(qū)啟用。獨(dú)具匠心的校園成為杭州這座歷史文化名城的新名片�，F(xiàn)有在校學(xué)生10000余人，教職工約千人。

三、中國美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對(duì)容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時(shí)，各高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績(jī)

成績(jī)?cè)谵D(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門專業(yè)對(duì)名額限制較高，每個(gè)專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績(jī)的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、辦好申請(qǐng)程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。