一、太原工業(yè)學(xué)院浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上太原工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為141090名，招生錄取人數(shù)為75人;

2、2021年浙江高考考生上太原工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要526分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為126336名，招生錄取人數(shù)為75人;

3、2020年浙江高考考生上太原工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為76人;

4、2020年浙江高考考生上太原工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為160025名，招生錄取人數(shù)為76人;

5、2020年浙江高考考生上太原工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要487分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為167028名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、太原工業(yè)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年太原工業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	75	522	141090	省政府

2、2021年太原工業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	75	526	126336	省政府

3、2020年太原工業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	76	-	-	省政府
浙江	2020	綜合	-	2段	76	495	160025	省政府
浙江	2020	綜合	-	3段	8	487	167028	省政府

貴州師范學(xué)院和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

樂山師范學(xué)院和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原工業(yè)學(xué)院的機(jī)械電子工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長春理工大學(xué)和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西大同大學(xué)和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原工業(yè)學(xué)院和武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

甘肅政法大學(xué)和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

遼寧石油化工大學(xué)和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北工程學(xué)院和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原工業(yè)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

太原工業(yè)學(xué)院的化學(xué)工程與工藝專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、太原工業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

太原工業(yè)學(xué)院坐落于山西省省會(huì)——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應(yīng)用為特色，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝、教八大學(xué)科門類，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校；是國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目支持高校，是山西省確定的向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的首批試點(diǎn)高校，是山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)校創(chuàng)建于1954年，前身為華北第五工業(yè)學(xué)校，是我國第一個(gè)“五年計(jì)劃”時(shí)期為適應(yīng)國防建設(shè)需要建立的一所國家重點(diǎn)中專學(xué)校，1988年升格為�？疲�1999年開始招收本科生,2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立設(shè)置為全日制普通本科學(xué)校，更名為“太原工業(yè)學(xué)院”。2015年，順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。67年來，學(xué)校傳承自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的兵工精神，踐行“知行合一、行勝于言”校訓(xùn)，為國防工業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了9萬多名綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。學(xué)校占地面積39.27萬平方米，建筑總面積35.6萬平方米。固定資產(chǎn)總值9.21億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.43億元。圖書館藏書203萬冊(cè)（含電子圖書）。各類教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)等設(shè)施齊全，各項(xiàng)配套服務(wù)設(shè)施不斷完善。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、自動(dòng)化系、化學(xué)與化工系、計(jì)算機(jī)工程系、環(huán)境與安全工程系、材料工程系、理學(xué)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、外語系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系、法學(xué)系、體育系13個(gè)系和思想政治理論教學(xué)研究部、繼續(xù)教育部2個(gè)教學(xué)部，有本科專業(yè)47個(gè)，面向全國28個(gè)省（市、區(qū)）招生，全日制在校生17598人�，F(xiàn)有教職工1113人，其中專任教師912人，具有高級(jí)職稱的教師253人, 其中二級(jí)教授3人；獲得碩士及以上學(xué)位的教師839人。其中，全國優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者1人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山西省“131”領(lǐng)軍人才9人，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，山西省教學(xué)名師6人，山西省教育領(lǐng)域“三晉英才”10人，“雙師型”教師100余人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)國內(nèi)外知名專家學(xué)者為名譽(yù)教授、特聘教授、兼職教授和客座教授，特聘院士2人，1人，無人機(jī)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)校圍繞“立德樹人、強(qiáng)化實(shí)踐、突出應(yīng)用、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，開展應(yīng)用型本科教育教學(xué)工作。學(xué)校不斷加快建設(shè)與區(qū)域（行業(yè)）主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，逐步形成六大學(xué)科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新格局。擁有“本科教學(xué)工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，山西省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科5個(gè)，省級(jí)“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)。有國家級(jí)精品課程1門，國家級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)精品資源共享課程10門，省級(jí)一流課程認(rèn)定6門、建設(shè)7門、培育11門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)認(rèn)定項(xiàng)目2項(xiàng)、建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。學(xué)校建有16個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，7個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，300余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。《Visual C++程序設(shè)計(jì)與上機(jī)指導(dǎo)》等教材被列入國家級(jí)規(guī)劃教材，榮獲包括全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)、中青年教師教學(xué)基本功競賽等多個(gè)各級(jí)各類教學(xué)改革獎(jiǎng)項(xiàng)。2019年，學(xué)校獲批山西省“省級(jí)雙創(chuàng)示范基地”，成為我省第5個(gè)“高校和科研院所類”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作示范建設(shè)單位,學(xué)校建有“精益制造”“零一眾創(chuàng)空間”兩個(gè)省級(jí)眾創(chuàng)空間。學(xué)校以獲批省級(jí)雙創(chuàng)示范基地為契機(jī)，持續(xù)深化“以練促教、以賽促學(xué)”辦學(xué)特色，全面提高能力導(dǎo)向的人才培養(yǎng)質(zhì)量，完善“國家級(jí)—區(qū)域級(jí)—省級(jí)—院級(jí)”學(xué)科競賽體系，學(xué)科競賽成績斐然。學(xué)校機(jī)器人隊(duì)勇奪第十三屆全國大學(xué)生機(jī)器人大賽冠軍，被團(tuán)省委授予“山西青年五四獎(jiǎng)狀”。2021年，學(xué)生參加第十六屆全國大學(xué)生智能汽車競賽(全國總決賽)榮獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)；第四屆全國大學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)大賽西北賽區(qū)競賽榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；參加第十五屆全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競賽榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；參加中國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽榮獲兩金、三銀、一銅；參加第14屆中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽榮獲二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚賽區(qū)競賽、中國大學(xué)生足球聯(lián)賽、全國大學(xué)生攀巖比賽、中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽、山西省興晉挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等賽事成績名列省內(nèi)前茅。2021年3月，學(xué)校在《2016-2020年全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜（本科）前300》中位列第89，較上一年上升35名，在《2020年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科）》位列第69名，連續(xù)3年進(jìn)入單年排行前100榜單。2021年5月，中國高等教育學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì)發(fā)布了“全國高校機(jī)器人競賽指數(shù)2020版”，學(xué)院連續(xù)兩年進(jìn)入全國本科