浙江大學醫(yī)學院總共有1個校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是由中國西醫(yī)學教育先驅、近代西醫(yī)代表人物厲綏之聯合同學韓清泉等人創(chuàng)辦。

一、浙江大學醫(yī)學院總共有幾個校區(qū)

浙江大學醫(yī)學院總共有1個校區(qū)，地址是浙江杭州余杭塘路866號。

二、浙江大學醫(yī)學院簡介

浙江大學醫(yī)學院位于歷史悠久、文化薈萃、包容并蓄的浙江杭州。其前身是由1912年創(chuàng)辦的浙江醫(yī)學專門學校（國人最早自辦的西式醫(yī)學院校）和1945年創(chuàng)設的國立浙江大學醫(yī)學院合并而成的浙江醫(yī)學院，1960年升格為浙江醫(yī)科大學，1999年，在浙江大學并校發(fā)展次年，重組成立了浙江大學醫(yī)學院。

融合百年學府氣韻，匯集鴻儒大師所成。學院秉承“仁心仁術、求是求新”的院訓，以“仁愛、求是、創(chuàng)新、卓越”價值觀，在百年歲月長河中書寫了波瀾壯闊的育人傳奇，為社會培育了大量優(yōu)秀醫(yī)學人才，現已發(fā)展成為一所優(yōu)勢特色鮮明、師資力量雄厚、學術成績卓著的一流醫(yī)學院校。

延攬優(yōu)秀師資，匯聚科學英才。學院切實加強高層次人才隊伍建設，現有博士生導師715人，碩士生導師994人，學科頂尖人才32人，國家級領軍人才57人，國家級青年人才102人，涌現出“全國先進工作者”“全國醫(yī)德標兵”“全國最美醫(yī)生”等一批典范。

不斷銳意創(chuàng)新，培育醫(yī)學人才。學院以培養(yǎng)高層次醫(yī)學人才為使命，形成立德樹人、全面發(fā)展的高質量人才培養(yǎng)體系，建立全員育人培養(yǎng)模式、全過程教育生態(tài)圈和全方位教學互動機制，打造課程、科研、實踐、文化、心理等十大育人平臺�，F設有基礎醫(yī)學院、腦科學與腦醫(yī)學學院、公共衛(wèi)生學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、第四臨床醫(yī)學院、婦產科學院、兒科學院、口腔醫(yī)學院、護理系11個院系，擁有7家直屬附屬醫(yī)院，外加一批非直屬附屬醫(yī)院、合作醫(yī)院，設有醫(yī)學中心、“一帶一路”國際醫(yī)學院、轉化醫(yī)學研究院等�，F有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學國家“雙一流”建設學科2個，基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、護理學、生物學、公共管理8個一級學科博士點，5個博士后流動站。獲國家首批卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)項目和首個臨床醫(yī)學博士后培養(yǎng)項目，建有國家級虛擬仿真實驗教學中心，擁有一批國家精品資源共享課和視頻公開課、中國醫(yī)學教育慕課聯盟首批規(guī)劃課程，以及國家規(guī)劃教材主編、副主編�，F有在讀醫(yī)學生7500余人，其中本科生2000余人、研究生近5000人、留學生600余人。

圍繞國家戰(zhàn)略需求，服務國家科技發(fā)展。學院堅持立足浙江、面向全國、走向世界，高端謀劃、深度融合、優(yōu)化合作、精準幫扶，逐步實現高層次、高品位、高質量的社會服務大格局。注重學科與科研發(fā)展的頂層設計，統(tǒng)籌推進重大項目實施、重大成果產出及高水平科研基地建設。擁有國家重點學科4個、國家重點培育學科4個、國家臨床重點�？�45個。擁有一批國家級高水平科研基地，包括國家臨床醫(yī)學研究中心2個、國家重點實驗室1個、國家國際科技合作基地2個、國家科技資源共享服務平臺1個、國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個、教育部前沿科學中心1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個、衛(wèi)生健康委員會重點實驗室3個。

聚焦全球開放發(fā)展，網羅國際辦學資源。學院響應國家宏觀戰(zhàn)略，圍繞學�？傮w規(guī)劃，與哈佛大學、牛津大學、多倫多大學等海外30多所高水平醫(yī)學院校及研究機構合作，形成了全方位、多渠道、寬領域的國際交流格局。組織成立有全省各地、北上廣、澳洲、北美等校友機構，鏈接全球校友，構筑發(fā)展共同體。

百年勵治苦餾香，盛世砥礪更吐芳。學院將不忘初心、牢記使命、精進育人、弦歌不輟，不斷探索醫(yī)學創(chuàng)新發(fā)展道路，為建成世界一流醫(yī)學院奏出時代最強音。

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