寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有2個(gè)校區(qū)，分別為鄞州校區(qū)、奉化校區(qū)。

一、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

鄞州校區(qū)：浙江省寧波市高教園區(qū)學(xué)府路9號(hào)
奉化校區(qū)：浙江省寧波市奉化城西文化教育園區(qū)

二、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2003年，學(xué)校的前身是寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，是一所面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。1992年，邵逸夫先生捐資興建原寧波師范學(xué)院“逸夫高等職業(yè)技術(shù)教育中心”，是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術(shù)教育的機(jī)構(gòu)之一。1996年，原寧波大學(xué)、原寧波師范學(xué)院、原浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院合并組建新的寧波大學(xué)，設(shè)立寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。2000年，原國(guó)家海洋局寧波海洋學(xué)校、原國(guó)家林業(yè)局寧波林業(yè)學(xué)校并入寧波大學(xué)，原寧波林業(yè)學(xué)校專業(yè)、人員和原寧波海洋學(xué)校部分專業(yè)、人員劃歸職教學(xué)院。2003年，省政府批準(zhǔn)在寧波大學(xué)職教學(xué)院的基礎(chǔ)上組建為獨(dú)立建制的寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校辦學(xué)起步早，辦學(xué)起點(diǎn)高，自誕生起即秉承了寧波大學(xué)優(yōu)良的高等教育傳統(tǒng)，又弘揚(yáng)了原寧波林業(yè)學(xué)校、原寧波海洋學(xué)校兩所部屬中專的職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一路拓荒辟新、發(fā)奮圖強(qiáng)。截至目前，學(xué)校已為社會(huì)輸送了4000余名職教師資本科畢業(yè)生和6萬余名高職�？飘厴I(yè)生。學(xué)校先后被評(píng)為浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心校、浙江省高校示范性教師教學(xué)發(fā)展中心校、浙江省示范性職教集團(tuán)牽頭單位、浙江省高職院校教師信息化教學(xué)發(fā)展中心校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校等。2020年，學(xué)校獲批為浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，附建園林技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個(gè)省高水平建設(shè)專業(yè)群（A類）。2021年，學(xué)校榮登全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校榜單。

學(xué)校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū)，新建奉化校區(qū)位于奉化城西文化教育園區(qū)。學(xué)校下設(shè)商學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、景觀生態(tài)學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院及基礎(chǔ)課教學(xué)部。學(xué)�，F(xiàn)有教職工550余人，全日制�？圃谛Ｉ�1萬余人。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，把師生發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，著力營(yíng)造全員服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生發(fā)展的良好氛圍。學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管、各個(gè)部門通力合作的思想政治工作機(jī)制不斷完善，學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)體系不斷健全。《“出彩人生、校園起步”——寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式》《出了校門就是“金牌員工”——寧城院打造職業(yè)素養(yǎng)培育新模式》和《打造“八位一體”人才培養(yǎng)模式 為高職擴(kuò)招護(hù)航》入選教育部提質(zhì)培優(yōu)增值賦能典型案例。學(xué)校以責(zé)任文化為引領(lǐng)，構(gòu)建了“三課堂聯(lián)動(dòng)”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系，搭建了“三元立體”的職業(yè)素質(zhì)實(shí)踐平臺(tái)，建立了“三融三全”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)具有責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等職業(yè)素質(zhì)的“金牌員工”。

學(xué)校按照“四嚴(yán)”要求、“四精”標(biāo)準(zhǔn)，著力實(shí)現(xiàn)“四名”目標(biāo)，全力建設(shè)浙江省重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，打造特色鮮明的高職名校。學(xué)校設(shè)有30個(gè)高職�？茖�業(yè)。現(xiàn)有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，國(guó)家1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)29個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)中外合作示范專業(yè)1個(gè)，市級(jí)品牌、特色、重點(diǎn)等專業(yè)12個(gè)，國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)（聯(lián)合主持），中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)校企合作示范基地1個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，省級(jí)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，已成為寧波、浙江乃至長(zhǎng)三角地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地。

學(xué)校主動(dòng)順應(yīng)教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展需求，加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)，提升智慧教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)智慧治理，成為全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”，創(chuàng)新“以學(xué)為中心”新型教學(xué)模式，重構(gòu)現(xiàn)代化教學(xué)生態(tài)。學(xué)�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教學(xué)”成績(jī)斐然，處于全國(guó)領(lǐng)先地位，已有49門課程在愛課程、學(xué)堂在線等全國(guó)性平臺(tái)開課，受益面110余萬人次，被220多所院校引用；13門課程登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”；77門課程在國(guó)家智慧教學(xué)平臺(tái)開課，其中56門課程入選國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)，總數(shù)位居全國(guó)高職院校第二，其中一流課程6門，位居全國(guó)高職院校首位，6門課程入選國(guó)家精品在線開放課程，全國(guó)高職院校第一；17門課程被認(rèn)定為省精品在線開放課程，全省領(lǐng)先。2012年以來，在全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中共獲獎(jiǎng)21項(xiàng)，全省名列前茅。學(xué)校成為省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、省高職院校教師教學(xué)信息化教學(xué)發(fā)展中心、省高職院校教師教學(xué)能力比賽承辦校和組委會(huì)秘書處、省精品在線開放課程聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、寧波市高校慕課聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位。

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