2023年浙江師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，以下是浙江師范大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線，僅供參考。

一、浙江師范大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線

一、2021年浙江師范大學(xué)多少分能考上

1、2021年浙江師范大學(xué)在遼寧歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為594分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為3063;

2、2021年浙江師范大學(xué)在天津綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為593分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為13964;

3、2021年浙江師范大學(xué)在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為588分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為27357;

4、2021年浙江師范大學(xué)在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為566分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為3434;

5、2021年浙江師范大學(xué)在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為512分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為11775;

二、2020年浙江師范大學(xué)多少分能考上

1、2020年浙江師范大學(xué)在云南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為600分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為11678;

2、2020年浙江師范大學(xué)在云南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為591分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為14047;

3、2020年浙江師范大學(xué)在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為577分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為19942;

4、2020年浙江師范大學(xué)在湖北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為572分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為4337;

5、2020年浙江師范大學(xué)在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為562分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為1333;

三、2019年浙江師范大學(xué)多少分能考上

1、2019年浙江師范大學(xué)在山東文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為587分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為4657;

2、2019年浙江師范大學(xué)在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為577分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為5801;

3、2019年浙江師范大學(xué)在北京理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為540分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為15467;

4、2019年浙江師范大學(xué)在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為459分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為5001;

5、2019年浙江師范大學(xué)在江蘇理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為371分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為23755;

二、浙江師范大學(xué)簡(jiǎn)介

浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，前身是杭州師范專(zhuān)科學(xué)校，1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。2015年，學(xué)校入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，2020年獲評(píng)第二屆“全國(guó)文明校園”。學(xué)校擁有金華校區(qū)（校本部）、杭州蕭山校區(qū)、杭州西湖校區(qū)、蘭溪校區(qū)等4個(gè)校區(qū)，20個(gè)學(xué)院（含獨(dú)立學(xué)院）。

浙江師范大學(xué)堅(jiān)持辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線，秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)”育人傳統(tǒng)，實(shí)施“特色化、國(guó)際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

》辦學(xué)概況（數(shù)據(jù)截至2022年3月）

人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，自建校以來(lái)向社會(huì)輸送了30余萬(wàn)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀人才，其中有21萬(wàn)奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng)，近一半浙江省在職特級(jí)教師和省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)于我校。學(xué)校本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核、畢業(yè)生對(duì)母校總體滿意度穩(wěn)居浙江省本科院校前列，畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在95%以上。現(xiàn)有全日制本（專(zhuān)）科生28000余人（含獨(dú)立學(xué)院），研究生研究生9600余人（其中非全日制研究生1143人），留學(xué)生3000余人，各類(lèi)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1.2萬(wàn)余人。

學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，有70個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)34個(gè)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，1個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，30個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，16個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，7個(gè)博士后流動(dòng)站，2個(gè)國(guó)家“111計(jì)劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地。數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，20個(gè)學(xué)科列入浙江省一流學(xué)科。擁有國(guó)家級(jí)課程28門(mén)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)。

師資結(jié)構(gòu)合理，擁有中國(guó)科學(xué)院院士1名、共享中國(guó)科學(xué)院院士5名、中國(guó)工程院院士1名，特聘教授3人，青年2人，海外高層次人才7人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃5人，國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程6人，國(guó)家突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家2人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼23人。

科研與社會(huì)服務(wù)能力穩(wěn)步提升，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)（人文社科）34項(xiàng)、全國(guó)教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng)8項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目20項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目36項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題2項(xiàng)。擁有省級(jí)以上科研創(chuàng)新平臺(tái)36個(gè)，包括教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心各1個(gè)、省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室9個(gè)、省國(guó)際科技合作基地3個(gè)、省“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)、省哲社重點(diǎn)研究基地2個(gè)、省新型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)智庫(kù)2個(gè)、省新型高校智庫(kù)1個(gè)。共建附屬學(xué)校48所。學(xué)校立足浙中，深化與金華戰(zhàn)略合作，積極助推改革強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省、開(kāi)放強(qiáng)省和人才強(qiáng)省建設(shè)。

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