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60分鐘/50題,相對(duì)于行測(cè)考試,這個(gè)時(shí)間是很充裕的了。
第一部分,語(yǔ)言理解
反正考的是語(yǔ)言的邏輯類的問(wèn)題,就是陳述幾句話,然后讓你選,哪個(gè)選項(xiàng)可以證明上述說(shuō)法,或,哪個(gè)選項(xiàng)可以證否上面說(shuō)法,或,由以上說(shuō)法可以推出以下哪一觀點(diǎn)…之類的問(wèn)題,我的經(jīng)驗(yàn)是,我把它當(dāng)數(shù)學(xué)題來(lái)做了,就是關(guān)于真假命題之類的問(wèn)題,還有就是集合問(wèn)題比如,一個(gè)命題和它的逆否命題同真假,然后就可以選出選項(xiàng)了…之類的…或者是,看題設(shè)的主題和選項(xiàng)里說(shuō)的主題是不是指同一范圍,如果命題過(guò)大,或者只有部分交集,或者根本就是空集,顯然就不能選啊……不知道我表達(dá)清楚了沒(méi)有我不太擅長(zhǎng)語(yǔ)言…不過(guò),把它當(dāng)語(yǔ)言題來(lái)做也是沒(méi)問(wèn)題的,各位該怎么做就怎么做,別被我的習(xí)慣思維模式給誤導(dǎo)了哈。
第二部分,圖形題…
就是找圖形變化規(guī)律我最喜歡這樣的題,然后覺(jué)得安利給的圖形題太簡(jiǎn)單了…而且太少了…
第三部分,數(shù)學(xué)題都是運(yùn)算題
就和小時(shí)候做的應(yīng)用題一樣,然后我驚訝的發(fā)現(xiàn),題型有點(diǎn)老,我這個(gè)從來(lái)不看行測(cè)題的人都能找到原題型,囧,下面發(fā)題了:
1,某單位召開(kāi)一次會(huì)議。會(huì)前制定了費(fèi)用預(yù)算。后來(lái)由于會(huì)期縮短了3天,因此節(jié)省了一些費(fèi)用,僅伙食費(fèi)一項(xiàng)就節(jié)約了5000元,這筆錢占預(yù)算伙食費(fèi)的1/3.伙食費(fèi)預(yù)算占會(huì)議總預(yù)算的3/5,問(wèn)會(huì)議的總預(yù)算是多少元?
A、20000B、25000C、30000D、35000
(完全一樣的類型,就改了一下數(shù)字…)
2,某次考試有30道判斷題,每做對(duì)一道題得4分,不做或做錯(cuò)一道題倒扣2分,小周共得96分,問(wèn)他做對(duì)了多少道題?
A、24B、26C、28D、25
(同上,只改了數(shù)字)
3,有一段布料,正好做16套兒童服裝或12套成人服裝,已知做3套成人服裝比做2套兒童服裝多用布6米。問(wèn)這段布有多少米?
A、24B、36C、48D、18
(題型類似,思路應(yīng)該一致,不過(guò)安利給的題比這個(gè)難,它又加了一個(gè)變量)
4,甲數(shù)比乙數(shù)大25%,則乙數(shù)比甲數(shù)小()
A 20% B 30% C 25% D 33%
(題型和這個(gè)不一樣,但要用到一樣的思路)
5,某校轉(zhuǎn)來(lái)6名新生,校長(zhǎng)要把他們安排在三個(gè)班,每班兩人,有多少中安排方法?
A 18 B 24 C 36 D 46
(題不一樣,但是要用到類似排列組合的知識(shí))
因?yàn)槲沂亲詈蟛抛鰯?shù)學(xué)題的,所以有點(diǎn)著急有的題根本沒(méi)辦法仔細(xì)思考,干脆直接用答案往回推可以推出正確答案的心態(tài)調(diào)不好的話就只能這樣了總的來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)不難,但是花時(shí)間有的題,設(shè)未知數(shù)解題即可,有的題,考排列組合,有的題,用答案推反而容易,有的題,考你的思路夠不夠清晰能不能反應(yīng)過(guò)來(lái)…(我開(kāi)始鄙視我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力了…)
第四部分,英文的資料理解題,有的只給文字,有的要看圖,(但是圖像不清晰-_-!讓我說(shuō)什么好呢雖然猜也猜得出它到底是什么)對(duì)于這些題,我的想法是,英文選段很簡(jiǎn)單,一看就懂,但是題很煩。我一直在“False”和“can not tell”之間徘徊知道它是不對(duì)的,可是到底該說(shuō)它錯(cuò)呢,還是說(shuō)它不能這么推理呢…然后看圖題超級(jí)簡(jiǎn)單…我都懷疑它是不是藏了什么陷阱讓我跳,可是什么都看不到…反正時(shí)間也不夠我多想的就這么做了只有一道題稍微需要仔細(xì)思考一下推薦各位看清楚圖表上的描述哈,一定有發(fā)現(xiàn)。
以上就是我所遇到的今年的筆試題相對(duì)于去年(09年題,網(wǎng)上搜到的筆經(jīng)),總量少了10道題,沒(méi)有了常識(shí)題有了英文題(雖然意思都明白,但我就是不知道該選哪個(gè)啊囧啊)變化還是挺大的明年筆試安利的同學(xué)們你們還是不能太依靠筆經(jīng)了自己動(dòng)手豐衣足食調(diào)整好心態(tài)別像我一樣,做數(shù)學(xué)題給做囧了…還有,我個(gè)人的感覺(jué),其實(shí)這些題不怎么考語(yǔ)言能力,都是變相考的邏輯推理呢…還有速度要快語(yǔ)言題可以用數(shù)學(xué)思維來(lái)做,關(guān)鍵看你習(xí)慣用哪種方式…數(shù)學(xué)不難,就是我太慢,而且總是習(xí)慣凡事考慮周全,結(jié)果就更慢了英文題相信我,那些英文都很簡(jiǎn)單,就是猜不透出題者的意圖,不知道該以哪種標(biāo)準(zhǔn)去衡量反正我覺(jué)得沒(méi)怎么用到語(yǔ)言能力。
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