“讓誠信與我們零距離”主題班會活動方案

　　活動目的：

　　誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

　　陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。

　　認知目標：

　　1.知道誠實守信的基本含義；

　　2.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；

　　3.懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

　　情感目標：

　　1.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；

　　2.對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

　　行為目標：

　　1.努力做到說話做事事實在在、表里如一；

　　2.作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；

　　3.做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。

　　班會形式：

　　討論，說故事，訪談（現(xiàn)場/外出），小品

　　班會準備：

　　1.活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》；

　　2.邀請家長代表來參加班會；

　　3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪；

　　4.從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事；（2）演小品；

　　5.事先請同學們撰寫好誠信書。

　　活動過程：

　　一、談何為誠信

　　古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，承諾過的事情一定要做到。

　　活動目的：：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們?nèi)粘Ｉ�活是離不開誠信的。

　　二、講歷史上的誠信故事

　　1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

　　2.故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　活動目的：：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

　　三、聯(lián)系實際，指導行為

　　討論：你對這件事怎么看？

　　1.周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

　　2.李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會如何看待他的呢？

　　3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的？讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子。

　　活動目的：：聯(lián)系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學該如何看待。

　　四、訪談（現(xiàn)場/外出）

　　路人篇：圍繞問題--

　　1.你認為誠信離中學生有多遠？為什么？

　　2.你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力？

　　3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？

　　家長篇（經(jīng)商的家長）：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。

　　（知識分子家長）：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。

　　活動目的：：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。

　　五、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教育。

　　在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字。

　　六、欣賞小品：

　　聯(lián)系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。

　　七、開展“為人做事講誠信”的活動。

　　以小組為單位，出外調(diào)查的事例，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害。

　　查閱報紙。雜志或收聽、收看廣播電視節(jié)目，也可以訪問家長或附近的企業(yè)，收集有關誠實守信方面的正反事例。

　　調(diào)查的內(nèi)容重要性或危害

　　正面事例

　　反面事例

　　八、班主任總結：

　　誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。