“評(píng)評(píng)咱班”主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)形式：

　　小品、辯論、游戲等。

　　活動(dòng)過程：

　　（活動(dòng)儀式：略）

　　引入：（中隊(duì)長講話）隊(duì)員們，你們好！六（1）班“評(píng)評(píng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持人甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

　　主持人乙：我是班長顧治國，這半學(xué)期來，我們班委會(huì)在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情幫助下，帶領(lǐng)全班同在德、智、體、美和勞動(dòng)技術(shù)等方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

　�。�1）明確學(xué)習(xí)目的，爭取全面發(fā)展。

　　進(jìn)入六年級(jí)，很快要畢業(yè)了，不少同學(xué)友家長和社會(huì)的影響下，對(duì)集體動(dòng)不夠關(guān)心，一心只想學(xué)好書本知識(shí)，爭取升學(xué)有個(gè)好成績�？墒俏覀儸F(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個(gè)競爭的年代。在書本中的認(rèn)知實(shí)在是太少了，所以我們要多學(xué)些社會(huì)上的東西，在我們的考試中，不是三分之二的都是訂外的嗎？還有些成績較差的同學(xué)基礎(chǔ)差，升學(xué)無望，就自暴自棄，學(xué)習(xí)松散。針對(duì)這些情況，我們可以召開“為祖國而學(xué)”的主題班會(huì)。學(xué)習(xí)上沒有目的的去學(xué)那是你學(xué)的再多也等于零，我們要像愛迪生那樣，做一個(gè)有目的、有好的學(xué)習(xí)方法的，在同學(xué)之間我們還要互相幫助。

　�。�2）加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　我班同學(xué)在體育上是一個(gè)弱點(diǎn)，成績一流而體育可是倒數(shù)第一。學(xué)習(xí)是在好的體質(zhì)上學(xué)習(xí)的，一旦在學(xué)習(xí)的時(shí)候生病了那么你就會(huì)比別人差了，如果長期生病就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)帶來很多不良后果。

　�。�3）“人人爭做小主人”的新班風(fēng)正在形成。

　　這是一個(gè)競爭的的世紀(jì)，每個(gè)人都在爭第一，所以我們每一個(gè)學(xué)生都要有這種向上的精神。同學(xué)們要有你爭我超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，要像春天的竹筍一樣。還有我們班委要和同學(xué)們打成一片，我現(xiàn)在鄭重的告訴每一個(gè)同學(xué)，你只要有能力，別怕，來爭一爭，有可能你就成為班上的領(lǐng)導(dǎo)者。一定記住這句話：“你要能行我也行”。

　　我有決心在下半個(gè)學(xué)期中，發(fā)揚(yáng)自己的長處，糾正不足之處，把我們班做得更好。

　　主持人甲：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　主持人乙：隊(duì)員們都很聰明，那就希望隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》--小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

　�。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看--（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

　　D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　C1：（開門，讓D進(jìn)來）

　　D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？

　　C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

　　D：（嘿嘿一笑）來……拿--錢。

　　C1：（大吃一驚）

　　D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

　　C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

　　下面，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)隊(duì)員是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看--（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

　　D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　C2：有絡(luò)腮胡子嗎？

　　D：沒有。

　　C2：戴眼鏡了嗎？

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　D：是的。

　　C2：那你等著，我去拿。

　　D：哎，你開門呀！

　　C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　主持人甲：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的隊(duì)員做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）主持人乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　主持人甲：但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板--快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

　　F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

　　E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

　　E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

　　合：來執(zhí)行！

　　主持人乙：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

　�。ㄕn件出示）

　�。�1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

　　主持人甲：剛才的隊(duì)員都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）（1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

　�。�2）上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

　�。�3）家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

　�。�5）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　（6）遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

　�。�7）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

　�。�8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

　　總結(jié)：（輔導(dǎo)員講話）

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿隊(duì)員們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。