“名德、修身、愛心踐行”主題班會(huì)
　　
　　標(biāo)簽：文化分類：班會(huì)材料
　　
　　活動(dòng)目的：
　　
　　使大家認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。
　　
　　活動(dòng)時(shí)間：5、13
　　
　　活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)一班教室
　　
　　主持人：班主任
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　1.導(dǎo)入：
　　
　　“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構(gòu)成一個(gè)和諧的社會(huì)。相反的，社會(huì)的秩序就會(huì)混亂。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)具有愛心，本次的主題班會(huì)就是圍繞愛心展開的。”
　　
　　2.欣賞關(guān)于人與環(huán)境的圖片資料，大家發(fā)表自己的看法。
　　
　　小組討論交流，說(shuō)說(shuō)自己做得不好的地方和今后的打算。
　　
　　3.聽老師講關(guān)于人與人和諧共處的故事：
　　
　　媽媽的葡萄
　　
　　山洞里住這狐貍媽媽和小狐貍，小狐貍肚子餓了，嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的，“嗚--嗚--媽媽，肚子餓了。”狐貍媽媽說(shuō)：“你等著，媽媽這就給你找好吃的。”
　　
　　狐貍媽媽翻過(guò)一座山，翻過(guò)兩座山，又翻過(guò)第三座山，終于來(lái)到了長(zhǎng)著葡萄的村莊。
　　
　　“對(duì)不起，我的孩子餓得直哭，讓我摘一串葡萄吧。”狐貍媽媽這么說(shuō)著，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。翻過(guò)一座山，翻過(guò)兩座山，又翻過(guò)第三座山，家就在眼前，狐貍媽媽聽見小狐貍嗚嗚的哭聲了，可是它實(shí)在跑不動(dòng)了，把葡萄放在一棵樹下，坐下來(lái)休息。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了汪汪的狗叫聲，獵人帶著狗追來(lái)了！怎么辦？狐貍媽媽大聲喊：“嗚--嗚，有危險(xiǎn)快逃呀！”
　　
　　小狐貍聽見媽媽的叫聲，趕忙逃出山洞，向深山里逃去。后來(lái)，小狐貍到處在深山里尋找著媽媽的蹤影，一年、兩年，小狐貍不知不覺的長(zhǎng)大了。有一天，小狐貍來(lái)到和媽媽住過(guò)的山洞附近的一棵樹下，發(fā)現(xiàn)樹下長(zhǎng)著一串葡萄，它嘗了一顆：“呀！好甜呀！”小狐貍又想起了媽媽的話：“你等著，媽媽這就去給你找吃的。”于是，小狐貍放開嗓子，對(duì)不知在什么地方的媽媽喊道：“媽媽，謝謝您！”
　　
　　大家發(fā)表自己的看法：
　　
　�、� 人與人應(yīng)當(dāng)互相謙讓，互相尊重；
　　
　�、谌伺c人也應(yīng)當(dāng)求同存異；
　　
　　③ 他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手；
　　
　　④ 在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自我？？？ ……
　　
　　4.小組對(duì)于愛心的理解及范圍進(jìn)行討論。
　　
　　5.小組派代表發(fā)言：
　　
　�、賽坌牟恢故菍�(duì)于人，而是對(duì)植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的；
　　
　�、趷坌氖侨藵撘庾R(shí)里的一種思想；
　　
　　③愛心表現(xiàn)在各個(gè)方面？？ ……
　　
　　6.同學(xué)表演小品：當(dāng)一人遇到困難時(shí)其他幾人反映的對(duì)比。
　　
　　7.對(duì)于如何獻(xiàn)愛心同學(xué)發(fā)言：
　　
　�、� 組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng)；
　　
　�、� 利用一些小時(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章；
　　
　�、� 集體捐款；
　　
　�、� 幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”？ ……
　　
　　8.將獻(xiàn)愛心與“八榮八恥”相結(jié)合，牢記在心。
　　
　　9. 朗讀詩(shī)歌《奉獻(xiàn)》。
　　
　　10.主持人總結(jié)。
　　
　　11.班主任總結(jié)：“那么，在以后的時(shí)間，我們要多開展一些愛心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)能夠幫助他人的人。”
　　
　　活動(dòng)總結(jié)：
　　
　　在班里的“一幫一”活動(dòng)開展的越來(lái)越好，獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣也愈來(lái)愈濃厚。