大慶中考錄取分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間,大慶各高中錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

更新：2023-09-18 00:30:22 高考升學(xué)網(wǎng)

在中考這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，孩子的任務(wù)就是好好復(fù)習(xí)備考迎陣殺敵，家長(zhǎng)的任務(wù)則是要充當(dāng)為考生未雨綢繆把控全局的軍師，畢竟，中考可以說是成都考生人數(shù)面臨的轉(zhuǎn)折大考，因此，初三這一年對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)而言格外重要！本文小編幫大家整理了關(guān)于大慶中考錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)，包括大慶中考錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)、大慶中考最新消息以及大慶中考考試注意事項(xiàng)等知識(shí)點(diǎn)。

一、大慶中考分?jǐn)?shù)線相關(guān)信息總結(jié)回顧

第一批次統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線為500.3分

據(jù)了解，中考各批次填報(bào)志愿資格分?jǐn)?shù)線按招生計(jì)劃劃定。零批次藝體(傳媒、藝術(shù)國(guó)際班)類：實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鐵人中學(xué)、大慶一中、大慶四中、大慶中學(xué)、東風(fēng)中學(xué)、第三十五中學(xué)招收的藝體特長(zhǎng)生，實(shí)驗(yàn)二部美術(shù)專業(yè)和傳媒專業(yè)、第二十三中學(xué)美術(shù)專業(yè)招收的特長(zhǎng)生，填報(bào)志愿中考總成績(jī)資格分?jǐn)?shù)線為389.0分;實(shí)驗(yàn)二部、第二十三中學(xué)招收的音樂、體育特長(zhǎng)生，填報(bào)志愿中考總成績(jī)資格分?jǐn)?shù)線為349.0分;第十三中學(xué)招收的藝體特長(zhǎng)生填報(bào)志愿不設(shè)置中考總成績(jī)最低分?jǐn)?shù)線;乒乓球、羽毛球特長(zhǎng)生，按招生計(jì)劃的1.5倍劃定術(shù)科資格分?jǐn)?shù)線。

第一批次錄取中，第一批次統(tǒng)招填報(bào)志愿資格分?jǐn)?shù)線為中考總成績(jī)500.3分。第一批次配額填報(bào)資格分?jǐn)?shù)線和普通國(guó)際班填報(bào)資格分?jǐn)?shù)線為中考總成績(jī)470.3分。填報(bào)志愿范圍和錄取順序?yàn)榈谝活愓猩鷮W(xué)校統(tǒng)招計(jì)劃、配額計(jì)劃和普通國(guó)際班計(jì)劃。

第二批次錄取中，第二批次填報(bào)志愿資格分?jǐn)?shù)線為中考總成績(jī)377.0分。中考總成績(jī)?cè)诘诙钨Y格分?jǐn)?shù)線(含資格線)以上未被錄取的考生，為第二批次填報(bào)志愿的考生。填報(bào)志愿范圍為第二類招生學(xué)校計(jì)劃。

二、2020年大慶中考最新消息新聞

為全面貫徹黨的教育方針，加快普及高中階段教育，提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類人才，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號(hào)）和《黑龍江省人民政府關(guān)于印發(fā)黑龍江省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》（黑政發(fā)〔2016〕12號(hào)）的要求，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我省高中階段學(xué)校考試招生制度改革提出如下意見。

一、總體要求

（一）基本原則

育人為本原則。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展。

公平公正原則。把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價(jià)值取向，健全體制機(jī)制，完善規(guī)章制度，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。

科學(xué)選才原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，使學(xué)、考、招有機(jī)銜接，確保高中階段學(xué)校考試招生工作高效有序?qū)嵤�，提升人才選拔水平。

因地制宜原則。主動(dòng)適應(yīng)我省教育綜合改革面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌管理，以地市為主實(shí)施，注重改革創(chuàng)新，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感。

（二）改革目標(biāo)

2017年啟動(dòng)高中階段學(xué)校考試招生制度綜合改革試點(diǎn)，2020年全面推進(jìn)，2023年（6.3學(xué)制）、2024年（5.4學(xué)制）起整體實(shí)施。通過深化改革，初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵�(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。

二、主要任務(wù)

（一）完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)起，實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試。

科目設(shè)置：把《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

組織實(shí)施：學(xué)業(yè)水平考試由市（地、企）為單位組織命題、施考，可單獨(dú)命題也可聯(lián)合命題。各科目的具體考試方式、方法和組織形式，由各市（地、企）確定，原則上不應(yīng)簡(jiǎn)單將各科目分為考試科目和考查科目。

科目分值：初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值的設(shè)定，應(yīng)以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)，應(yīng)避免個(gè)別科目分值過低、科目之間分值差距過大。各科目的分值由各市（地、企）確定，并報(bào)省教育廳審核。

（二）完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是全面反映初中畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是教育教學(xué)反饋、評(píng)估的重要依據(jù)。各市（地、企）要制定科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，并建立以電子平臺(tái)為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子檔案。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要記錄學(xué)生各方面發(fā)展?fàn)顩r，主要包括學(xué)生的思想品德和公民素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)素養(yǎng)、身體和心理健康水平、興趣特長(zhǎng)及藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手能力等方面的實(shí)際情況，客觀記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。要將學(xué)生地方課程、校本課程學(xué)習(xí)情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考查范圍。

評(píng)價(jià)方式：初中學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實(shí)記錄，整理遴選具有代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，提供給高中學(xué)校招生使用。檔案材料要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，便于在招生中使用。初中學(xué)校要充分利用寫實(shí)記錄材料，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。

結(jié)果應(yīng)用：各地要結(jié)合本地實(shí)際，對(duì)在普通高中招生錄取中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與升學(xué)考試成績(jī)相結(jié)合的具體方式做出規(guī)定。高中學(xué)校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，使其在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從2017年秋季入學(xué)的初中起始年級(jí)開始實(shí)施。各市（地）依據(jù)《黑龍江省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》（黑教發(fā)〔2016〕56號(hào)）研究制定符合本地實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)方案。

（三）推進(jìn)考試與錄取模式改革

改革考試內(nèi)容與形式：體現(xiàn)立德樹人根本要求，加強(qiáng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引領(lǐng)。依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。要重視對(duì)有關(guān)學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的考查。

改革高中招生錄取模式：實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)多元錄取辦法。高中招生主要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。綜合改革試點(diǎn)地區(qū)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)開始實(shí)施。試點(diǎn)之外的其他地區(qū)，可以繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進(jìn)行招生。

探索高中自主招生方式：進(jìn)一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生對(duì)象應(yīng)為招生區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校在籍在讀應(yīng)屆畢業(yè)生，招生計(jì)劃不超過本校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的5%，具體比例由學(xué)校自主確定并報(bào)主管教育行政部門核準(zhǔn)。自主招生可采取初中學(xué)校推薦、高中學(xué)校組織測(cè)試等方式進(jìn)行。報(bào)名參加自主招生的學(xué)生，必須符合高中招生報(bào)名條件。已通過高中學(xué)校自主招生測(cè)試的學(xué)生必須參加當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，統(tǒng)一辦理錄取手續(xù)。各市（地、企）要嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個(gè)環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。

加大優(yōu)質(zhì)高中招生配額比例：實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，招生名額適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。到2020年各縣（市、區(qū)、企）優(yōu)質(zhì)高中配額比例不低于60%。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地參加高中階段學(xué)�？荚囌猩恼叽胧�

加快推進(jìn)中職學(xué)校招生和注冊(cè)入學(xué)：中職學(xué)校以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行注冊(cè)入學(xué)；對(duì)特殊專業(yè)也可根據(jù)需要，自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和靈活多樣的方式，組織職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)擇優(yōu)錄取。

（四）加強(qiáng)考試和招生管理

完善招生計(jì)劃編制辦法：按照普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額核定招生計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，進(jìn)一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常的招生秩序。

減少和規(guī)范加分項(xiàng)目：大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，取消全部鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目，保留和完善部分扶持類加分項(xiàng)目。各市（地、企）教育行政部門要按照《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范中考加分項(xiàng)目和分值的指導(dǎo)意見》(黑教基一〔2015〕17號(hào))的總體要求和原則，組織對(duì)本地區(qū)加分項(xiàng)目和分值進(jìn)行再次清理和規(guī)范，取消不合法、不合理、不適宜的加分項(xiàng)目。根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定和地方實(shí)際保留的加分項(xiàng)目，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

健全考試招生誠(chéng)信制度：加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè)和管理，學(xué)業(yè)水平考試要按照國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)要求，統(tǒng)一安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)舉行，確保成績(jī)可信可用。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中的客觀寫實(shí)材料應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行公示，確保材料真實(shí)準(zhǔn)確，接受有關(guān)部門、新聞媒體和社會(huì)監(jiān)督。

深入實(shí)施中考“陽光工程”：完善考試招生信息公開制度，及時(shí)向社會(huì)公布考試招生政策、招生計(jì)劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制，建立責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和招生錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。

(五）穩(wěn)妥進(jìn)行綜合改革試點(diǎn)

確定齊齊哈爾市為我省高中階段學(xué)�？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)地區(qū)，試點(diǎn)工作于2017年秋季學(xué)期啟動(dòng)，從初中一年級(jí)學(xué)生實(shí)施。試點(diǎn)任務(wù)是探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。

探索改革中考計(jì)分科目：要充分考慮義務(wù)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)，著力促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要在全開全學(xué)、全科開考、保證基本質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)“夯實(shí)基礎(chǔ)，文理兼顧，負(fù)擔(dān)適度，穩(wěn)妥推進(jìn)”的要求，確定錄取計(jì)分科目。除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康等4科外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)4科納入錄取計(jì)分科目。鼓勵(lì)采取4（語數(shù)外體）+6（政史地理化生）模式進(jìn)行試點(diǎn)。在考試方式上，可以根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)姆绞�，文化學(xué)科可以采取各科分卷或相近科目合卷的方式。

探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用方式：要積極完善客觀真實(shí)、方便適用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，并扎實(shí)開展評(píng)價(jià)工作。積極開展將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取依據(jù)的探索，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，克服唯分?jǐn)?shù)論，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。沒有作為計(jì)分科目的學(xué)科，要在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中予以反映和體現(xiàn)。要避免人為設(shè)定不同等級(jí)學(xué)生的比例和名額。

三、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各市（地、企）教育行政部門要在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立有效工作機(jī)制，履行組織實(shí)施職責(zé)，積極、穩(wěn)妥、有序、協(xié)調(diào)推進(jìn)改革，制定符合實(shí)際的具體的實(shí)施方案，并上報(bào)省教育廳備案，確保高中階段考試招生工作順利進(jìn)行。要充分考慮教育工作的特點(diǎn)，提前公布實(shí)施方案，有序推進(jìn)各項(xiàng)改革。

（二）深化教學(xué)改革

嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國(guó)家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、地方課程、校本課程等課程的課時(shí)。加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。定期對(duì)初中學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估。

（三）落實(shí)條件保障

各市（地、企）要加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)、考務(wù)組織、招生錄取等方面基本能力建設(shè)。加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試題庫建設(shè)，開展試卷評(píng)估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。嚴(yán)格對(duì)試卷命題、印制、運(yùn)送等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題試卷安全。各市（地、企）要確保初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)。

（四）營(yíng)造良好氛圍

各市（地、企）要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切。加強(qiáng)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助和中等職業(yè)學(xué)校免費(fèi)等惠民政策的宣傳。堅(jiān)決杜絕按考試成績(jī)給學(xué)生和學(xué)校進(jìn)行排名，嚴(yán)格禁止各級(jí)教育行政部門和招生部門及初中學(xué)校將高分段學(xué)生中考成績(jī)提供給新聞媒體，嚴(yán)格禁止通過條幅、標(biāo)語、新聞媒體等各種方式的“狀元”炒作，為推進(jìn)改革、普及高中階段教育營(yíng)造良好的氛圍。

三、大慶中考考試注意事項(xiàng)

【考試心態(tài)】

1、堅(jiān)持“我行，我能考好”。

“雖然我有些緊張，別人也同樣緊張，沒什么可怕的!”

“我不可能都會(huì)做，但一定要把會(huì)做的做對(duì)!”

2、考試全程都要確定“人易我易，我不大意;人難我易，我不畏難”的必勝信念，使自己始終處于最佳競(jìng)技狀態(tài)。

3、“膽大心細(xì)，沉著冷靜”永遠(yuǎn)是成功的秘決!

【答題技巧】

1、拿到試卷不要急于答題，應(yīng)先聽從監(jiān)考老師的交待，檢查試卷是否有污染、破損、有無漏印或字跡不清等??，然后在試卷規(guī)定的地方填寫本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。缺考標(biāo)記一定不要填寫!

2、通覽全卷，為實(shí)施正確的解題策略作全面計(jì)劃，克服“前面難題做不出，后面易題沒時(shí)間做”。

3、認(rèn)真審題，避免下筆千言、離題萬里�？荚嚂r(shí)不僅要弄明白題目的條件、內(nèi)容、范圍以及重點(diǎn)，還應(yīng)注意答題形式，規(guī)范答題。“書寫要工整、卷面能得分”，第一印象好會(huì)在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)：書寫認(rèn)真??學(xué)習(xí)認(rèn)真??成績(jī)優(yōu)良??給分偏高。

4、掌握答題原則和正確方法，科學(xué)分配答卷時(shí)間。如“先易后難”的原則，暫時(shí)跳過難以解答的問題，對(duì)無把握的選擇進(jìn)行猜測(cè)等方法。有時(shí)候適當(dāng)?shù)姆艞壊粌H僅是一種策略，更是一種智慧!(學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得)

5、答卷中，見到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。

6、一絲不茍，分分必爭(zhēng)。力求會(huì)則對(duì)，對(duì)則全，防止欲速則不達(dá)。

7、一些考生總是習(xí)慣把答題卡放在最后去填涂，這樣很危險(xiǎn)。萬一由于最后一兩道題做不出來，冥思苦想之際忘了時(shí)間，會(huì)造成極大遺憾。因此，做完選擇題后最好馬上涂答題卡(注意答題卡樣式：橫排還是豎排?)，選考題切記要填涂。

8、對(duì)應(yīng)題號(hào)，在規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題。作圖題可先用2B鉛筆繪出圖形，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色簽字筆描清楚。

9、每個(gè)學(xué)科應(yīng)當(dāng)按照題目先后順序答題(不要一看見某一道大題會(huì)做就先做，而把小題放在后面做)。

10、寧可堅(jiān)持到終考一分鐘，也不做交卷第一人。