體質(zhì)的提升靠的是日積月累的鍛煉，即便將體育納入中考，如果僅僅只是考前突擊鍛煉，對(duì)于體質(zhì)提升并沒有什么作用，相反可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過大對(duì)身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過程中一定要注意科學(xué)合理的訓(xùn)練，避免給孩子帶來不必要的傷害。本文小編為你介紹關(guān)于湖北中考體育項(xiàng)目有哪些，湖北中考體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

一、2020年湖北中考體育項(xiàng)目及考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明

目前2020年湖北中考體育項(xiàng)目和考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫未公布，小編為整理了的相關(guān)信息，僅供參考。

武漢市中考體育項(xiàng)目不變，仍是男生1000米、女生800米，1分鐘跳繩，坐位體前屈三項(xiàng)，分值30分不變，標(biāo)準(zhǔn)不變。

武漢市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，即便體育考試項(xiàng)目作了調(diào)整，家長和學(xué)生也不必恐慌：一是考試項(xiàng)目肯定是平時(shí)學(xué)生體育課考試內(nèi)容;二是考試分值暫時(shí)不會(huì)變;三是考試標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)太高，學(xué)生通過鍛煉，大多能取得較高分?jǐn)?shù)。

明年武漢中考體育項(xiàng)目暫時(shí)不變，未來是否會(huì)持續(xù)不變?武漢市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今后對(duì)體育考試項(xiàng)目作適當(dāng)調(diào)整有較大可能性。

“考試項(xiàng)目作適當(dāng)調(diào)整，是落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的需要，也可以避免體育考試的應(yīng)試現(xiàn)象，如果考什么學(xué)生才練什么，不利于學(xué)生身體的全面發(fā)展，違背了體育中考的本意。”

2019武漢體育中考總分30分

武漢中考體育總分30分=平時(shí)成績(15分)+考試成績(15分)

(一)平時(shí)體育成績

平時(shí)體育成績的計(jì)取辦法為：以初一、初二和初三《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果計(jì)取。每學(xué)年滿分為5分，其換算辦法為：85分以上為5分，70?84分為4分，60?69分為3分，59分以下為2分。3學(xué)年共計(jì)15分為滿分。

(二)體育測試

體育測試項(xiàng)目及分值規(guī)定：1000米(男)、800米(女)5分;1分鐘跳繩5分;坐位體前屈5分。

體育測試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要依據(jù)，結(jié)合我市實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另發(fā)。

各項(xiàng)目分值對(duì)應(yīng)要求：

二、湖北中考最新相關(guān)新聞

湖北省教育廳下發(fā)《湖北省推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》的通知。我省將在初中階段推行學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、改革高中招生錄取機(jī)制。

《意見》指出，初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的基本依據(jù)。

我省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中學(xué)生畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”，考試結(jié)果“一考多用”。任何市(州)、縣(市、區(qū))和學(xué)校不得另行組織高中階段學(xué)校招生選拔類考試。

我省高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)有兩個(gè)：

初中學(xué)業(yè)水平考試成績+學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果

學(xué)業(yè)水平考試共15個(gè)科目：

學(xué)業(yè)水平考試成績由“計(jì)分科目+等級(jí)呈現(xiàn)科目”組成，共15個(gè)科目。其中，計(jì)分科目包括道德與法治、歷史、語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、物理、化學(xué)，其計(jì)分方式為原始卷面分；等級(jí)呈現(xiàn)科目包括音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)教育)、生命安全教育、心理健康教育；生物、地理可作為計(jì)分科目，也可作為等級(jí)呈現(xiàn)科目，具體由各市(州)研究確定。

報(bào)考普通高中學(xué)校的學(xué)生，其以等級(jí)形式呈現(xiàn)的成績中，最多只允許有一個(gè)最低等級(jí)成績的科目。

對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：

對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，要充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果原則上以等級(jí)呈現(xiàn)方式作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一，也可探索基于等級(jí)、以折算分?jǐn)?shù)計(jì)入錄取總分的方式。具體招生錄取辦法由各市(州)教育行政部門研究制訂并組織實(shí)施。

減少和嚴(yán)控招生加分項(xiàng)目：

此外，要減少和嚴(yán)控招生加分項(xiàng)目。自2017年秋季招收的初一年級(jí)學(xué)生開始，取消體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目，學(xué)生的相關(guān)特長和突出表現(xiàn)等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

改革何時(shí)實(shí)施：

省教育廳介紹，從2017年秋季招收的初一年級(jí)學(xué)生開始，確定宜昌市開展高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革試點(diǎn)，鼓勵(lì)其他有條件的市(州)從2018、秋季招收的初一年級(jí)學(xué)生開始，擇時(shí)開展高中階段學(xué)校招生錄取機(jī)制改革的試點(diǎn)。到2023年，全省初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。

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