從2016級初中生開始直升生指標生政策調(diào)整
　　網(wǎng)友：請問一下，現(xiàn)在的初三學生中考政策什么時間能發(fā)布？原來的指標生政策既然不合理，為何不從2015屆初中生（也就是中考的學生）開始實行呢？中考指標生加分分值30分是不是過高了？好學校和差學校的分差真會達到30分？
　　鄧云鋒：新的直升生和指標生政策從2016級初中學生開始實施有以下幾點考慮：一是保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。初中學校已經(jīng)陸續(xù)公布2016級初中學生指標生和直升生評選辦法，2016級學生即將面臨中考，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性有利于學生以平穩(wěn)的心態(tài)參加中考。二是充分考慮學生、家長和學校對新政策的適應性。2016級學生已經(jīng)按照現(xiàn)行指標生和直升生評選辦法準備兩年，如果從2016級學生開始實行新的指標生和直升生評選辦法，學生、家長和初中學校均不適應，對2016級學生是不公平的。
　　實行普通高中招生指標生政策，是國家和山東省相關文件明確規(guī)定的。教育部《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》（教基一廳[2015]1號）、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》、山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<關于實施初中學生綜合素質(zhì)評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號)對指標生政策都提出明確的要求。
　　關于指標生優(yōu)待分值，山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<關于實施初中學生綜合素質(zhì)評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號)提倡對指標生錄取不設限制性條件。對錄取指標生設限的，應以不同批次最低錄取標準條件為設限標準。結(jié)合我市實際情況，市教育局將指標生優(yōu)待分值確定為30分，這個優(yōu)待分值在全省17個城市中是最低的。與國內(nèi)其他計劃單列市和副省級城市相比，我市的指標生優(yōu)待分值也是偏低的。
　　會考成績打折為與高考科目分值結(jié)構接軌
　　網(wǎng)友:請問鄧局長：既然新的改革方案比舊的科學合理，為什么不從2016級全部實施，而是部分實施？有些人說來不及準備，不知道他們要準備什么？難道整個初三學年不夠準備嗎?有的家長不愿放棄已得到的比賽加分，難道比賽就是為了加分，不恐怕不是教育部門舉辦各種比賽的初衷吧。
　　還有會考成績打折問題，懇請教育部門認真研究，還2016級學生一個公平。
　　鄧云鋒：歷史、地理、生物