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2019寧夏中考政治歷史地理生物命題說明(二)

更新:2023-09-19 21:04:08 高考升學(xué)網(wǎng)
,體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗,立志為將來報(bào)效祖國奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)。

法律部分:

(1)懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為,通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益。

(2)知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

(3)了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

(4)學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護(hù)意識(shí),能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

(5)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。

(6)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。

(7)知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

(8)了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

(9)知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。

(10)知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

(11)知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

2、民族政策常識(shí)(黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)寧夏人民教育出版社出版),約占10%;

3、時(shí)事(上年度5月至本年度4月),約占10%。

(二)能力考核目標(biāo)與要求

1、審讀材料,明確題意,獲取有效信息的能力。

2、調(diào)動(dòng)知識(shí),通過比較辨別、概括歸納、解釋說明等方法,分析問題的能力。

3、運(yùn)用知識(shí),探究問題情境,解決具體問題的能力。

4、條理清晰,邏輯嚴(yán)密,準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

三、試卷結(jié)構(gòu)

題型包括選擇題、分析題(材料分析、圖表分析、數(shù)據(jù)分析、漫畫分析、案例分析等)、應(yīng)用與探究題。分析題、應(yīng)用與探究題具有開放性,答案不惟一。分析題主要考查學(xué)生初步分析問題和解決簡(jiǎn)單問題的能力;應(yīng)用與探究題主要考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提

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