錄取新政
錄取或?qū)嵭小暗燃?jí)+分?jǐn)?shù)”形式
新方案稱,招生錄取主科目均以等級(jí)呈現(xiàn),同時(shí)保留語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科按原始成績(jī)計(jì)總分并公布,保留其余科目原始分(不公布但可查分),用于全科目等級(jí)擇優(yōu)難以比較時(shí),進(jìn)行單科原始分比較或相同科目原始總分比較。當(dāng)?shù)燃?jí)擇優(yōu)無(wú)法比較時(shí),也可采用二次量化計(jì)分方法,即給文化主科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)按一定分值賦分,比較等級(jí)總分,實(shí)現(xiàn)不同等級(jí)組合的轉(zhuǎn)換可比。
一位中學(xué)校長(zhǎng)稱,根據(jù)新方案高中錄取將采取“等級(jí)+總分”的形式進(jìn)行。具體而言,即先按考試科目的等級(jí)錄取,在等級(jí)相同的情況下,或?qū)⒖伎偡。例如,一個(gè)考生考了7個(gè)A總分500分,但另一考生6個(gè)A總分501分,則優(yōu)先錄取7個(gè)A的學(xué)生!靶碌姆桨副容^復(fù)雜,涉及考試和招錄改革。與今年實(shí)行的方案相比更加科學(xué)合理,也讓學(xué)生有了更多學(xué)生和機(jī)會(huì)!彼f(shuō),“方案目前仍在討論,最終要以教育部門正式公布的為準(zhǔn)!
■聚焦改革 改得太快易加重學(xué)生負(fù)擔(dān)? 教育局回應(yīng):目前正在征求各方意見(jiàn) 針對(duì)中考改革的問(wèn)題,有家長(zhǎng)通過(guò)局長(zhǎng)信箱投訴此事。家長(zhǎng)稱,本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半時(shí)間,突然啟動(dòng)改革無(wú)形中會(huì)增加學(xué)生心理壓力。對(duì)此,中山市教育和體育局10月27日回應(yīng)稱,該方案是為了適應(yīng)國(guó)家高考改革,目前只是征集意見(jiàn)。
家長(zhǎng)稱,去年中考改革,考語(yǔ)數(shù)英+化學(xué)+物理+體育,學(xué)校日常教學(xué)也多跟隨此考試方案進(jìn)行,F(xiàn)在突然要改成3+3+N,讓師生有點(diǎn)不知所措。他們認(rèn)為,改革是好事,但也要給學(xué)生一個(gè)適應(yīng)和理解的過(guò)程,不應(yīng)該盲目和倉(cāng)促地改。
教育局則表示,9月,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,中山市正在抓緊研究制定配套文件。中山市教體局代市政府起草了《關(guān)于深化初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》,目前正在征求各方意見(jiàn),他們將廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、鎮(zhèn)區(qū)教育部門和