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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的普洱學院園藝專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年普洱學院園藝專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在云南省份2021年的普洱學院園藝專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是461分,對應的最低錄取位次在75118名;
2、在云南省份2020年的普洱學院園藝專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是471分,對應的最低錄取位次在71184名;
3、在云南省份2019年的普洱學院園藝專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是469分,對應的最低錄取位次在68017名;
4、在云南省份2022年的普洱學院園藝專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是449分,對應的最低錄取位次在83723名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (農林類)園藝專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 461 | 75118 |
2 | (農林類)園藝專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 471 | 71184 |
3 | (農林類)園藝專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 469 | 68017 |
4 | (農林類)園藝專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 449 | 83723 |
學校位于“一市連三國、一江通五鄰”,14個世居民族,被譽為“世界茶源中國茶城”的云南省普洱市。前身是思茅師范高等?茖W校,始建于1978年,2012年3月經(jīng)教育部批準升格為省屬公辦普通本科高校。 辦學條件:占地面積2156畝,建筑面積30.34萬平方米,教學行政用房17.51萬平方米,運動場6.04萬平方米;教學科研儀器設備總值8595.72萬元。建有實驗實訓室91個,其中省級實驗實訓平臺3個。圖書館建筑面積2.22萬平方米,館藏紙質圖書110.15萬冊,數(shù)字資源135.0萬冊,數(shù)據(jù)庫18個。建成生物多樣性科學教育館(省級科普教育基地)、亞洲象展覽館、地方民族文化博物館等5個特色館室,是開展生態(tài)文明教育和民族文化傳承的重要載體。師資隊伍:堅持實施人才強校戰(zhàn)略,完善師資隊伍建設,F(xiàn)有專任教師501人,外聘教師123人,有高級職稱216人,其中正高級58人,省級教學名師等省級人才稱號教師29人;具有碩士學位的教師445人,博士學位的教師28人、在讀28人。聘請79名學術領軍人物、行業(yè)專家擔任客座教授和特聘教授,有140名專任教師獲得“雙師雙能型”教師認證。人才培養(yǎng):現(xiàn)有二級學院14個,本科專業(yè)42個;園林專業(yè)入選國家卓越農林人才培養(yǎng)試點建設專業(yè),歷史學、美術學被評為省級一流本科專業(yè)建設點。建校42年來,向社會輸送了5萬余名專業(yè)人才,其中普洱市在職在編教師中普洱學院畢業(yè)生有3772人(含322名中小學領導),占普洱教師總數(shù)的15.45%,成為滇西南基礎教育師資培養(yǎng)的重要基地。有全日制在校生10750人,其中本科生8139人。至今共培養(yǎng)7015名本科畢業(yè)生,到新疆和西藏就業(yè)189人,近三年大學生應征入伍超額完成88人。2016屆學生李金蓮被推選為十三屆全國人大代表,2019屆畢業(yè)生鄧茜入選教育部100名國家獎學金獲獎學生優(yōu)秀代表名錄;6名學生當選“云南省大學生年度人物”。轉型發(fā)展:貫徹落實“十三五”發(fā)展規(guī)劃,積極推進轉型發(fā)展。2014年被列為首批省級轉型發(fā)展試點高校;2019年獲批省級應用型人才培養(yǎng)示范院校。落實校企合作,與普洱各縣區(qū)政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,共建產教融合人才培養(yǎng)基地,與中科院西雙版納熱帶植物園、中央民族大學、洲際酒店集團、中石油昆侖燃氣有限公司等企事業(yè)單位簽訂共建協(xié)議,建有159個校外實習實訓基地。學校作為成員單位獲國家級教學成果二等獎1項,“普洱學院轉型發(fā)展模式探索與實踐”榮獲云南省教學成果二等獎。立德樹人:堅持以思想為指導,認真貫徹黨的教育方針,全面落實全國教育大會和精神,秉持“固本和諧創(chuàng)新致遠”的校訓,弘揚“拼搏奮進,團結奉獻”的普洱學院精神,黽勉同心,形成了良好的校風。將核心價值觀教育融入學生培養(yǎng)全過程,獲批省級核心價值觀教育示范學校。認真抓好思政課程建設和課程思政建設,推動課程思
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