轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院新生就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說(shuō)不清的遺憾。可能是一張紙寫(xiě)滿(mǎn)卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)、云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間及云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)政策，還有云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院坐落于春城昆明的后花園??滇中國(guó)家級(jí)新區(qū)安寧市，占地1206.3畝，建筑面積23.9萬(wàn)平方米。校園依山傍水，四季花開(kāi)，散發(fā)出深厚的文化底蘊(yùn)與人文精神。

學(xué)院樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想，推崇”文化育人“，把行業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化引入校園，打造具有職業(yè)教育特色的校園文化，充分體現(xiàn)人與自然和諧相處。

一、辦學(xué)體制

云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院屬于專(zhuān)科層次的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，由省交通運(yùn)輸廳主管，接受省教育廳業(yè)務(wù)管理，屬于財(cái)政撥款的事業(yè)單位。學(xué)院實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

二、辦學(xué)方向

1.辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，堅(jiān)持，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法治校，培養(yǎng)品德高尚，技能精湛，適應(yīng)交通運(yùn)輸行業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

2.辦學(xué)目標(biāo)：立足云南交通運(yùn)輸行業(yè)，服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展有計(jì)劃的教育教學(xué)和研究活動(dòng)，培養(yǎng)面向行業(yè)、面向企業(yè)、面向基層，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)技能專(zhuān)門(mén)人才。

3.辦學(xué)精神：唯實(shí)維新、通達(dá)天下。

4.學(xué)院校訓(xùn)：博學(xué)遠(yuǎn)志、技精業(yè)強(qiáng)。

5.辦學(xué)定位：建設(shè)以綜合交通為主，特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、輻射全國(guó)和南亞?wèn)|南亞的高等職業(yè)學(xué)院。

6.層次定位：以全日制專(zhuān)科層次的高等職業(yè)學(xué)歷教育為主，以非學(xué)歷職業(yè)教育、職業(yè)技能（資格）培訓(xùn)為輔，構(gòu)建學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前教育與職后培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的多元化辦學(xué)格局。

7.專(zhuān)業(yè)定位：依托交通運(yùn)輸行業(yè)，以汽車(chē)、公路、水運(yùn)、航空、軌道交通等工科專(zhuān)業(yè)為主，社科、人文專(zhuān)業(yè)為輔，協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)格局。

8.服務(wù)區(qū)域：立足云南，面向全國(guó)和南亞?wèn)|南亞。

三、培養(yǎng)模式

堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，構(gòu)筑“大專(zhuān)+高技能”的技術(shù)技能人才“雙證”培養(yǎng)模式，成為一所以職業(yè)教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型高等職業(yè)院校。

四、辦學(xué)規(guī)模

根據(jù)現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè)人才需求，首批計(jì)劃招生500人；開(kāi)辦4年后在校生達(dá)到4500人。