文山學(xué)院前身是1947年2月由云南昭通南遷至文山的國立西南師范學(xué)校，1955年10月，經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，在國立西南師范學(xué)�；�礎(chǔ)上成立云南文山師范學(xué)校。1958年秋，在文山師范學(xué)校內(nèi)開辦文山人民大學(xué)，招收師專和醫(yī)專各一個班，后因故停辦。1977年，經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，在文山師范學(xué)校附設(shè)師專班，1984年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)成立文山師范�？茖W(xué)校，全國人大原副委員長楚圖南先生為學(xué)校題寫校名，1992年更名為文山師范高等�？茖W(xué)校，2009年4月，教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科院校。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終堅持在“老、少、邊、山、窮、戰(zhàn)”地區(qū)辦學(xué)，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路。目前，學(xué)校占地面積877.25畝，校舍面積25.76萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書74.17萬冊，固定資產(chǎn)總值近4.12億元，設(shè)備總值6458.93萬元;有在職教職工593人，擁有碩士以上學(xué)位教師338人，10余位教師先后被云南師范大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)聘為碩士生導(dǎo)師。學(xué)校下設(shè)文山三七研究院、文山州生物資源開發(fā)研究中心、文山民族文化傳承與創(chuàng)新研究中心3個學(xué)術(shù)科研機構(gòu)，建有“中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所三七研究基地”、“云南省三七工程技術(shù)研究中心”、“云南省三七農(nóng)業(yè)工程實驗室”、“云南省高校三七應(yīng)用技術(shù)重點實驗室”、“云南省高校特色植物資源開發(fā)利用工程中心”、“趙大慶專家工作站”等省級研究中心、實驗室和專家工作站。綜合性學(xué)術(shù)期刊《文山學(xué)院學(xué)報》面向國內(nèi)外公開發(fā)行。學(xué)校下設(shè)人文學(xué)院、政法經(jīng)濟學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、化學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、三七學(xué)院11個二級學(xué)院和思想政治理論課教學(xué)研究部，有48個本、專科專業(yè)(本科36個，�？茖�業(yè)12個)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)9個學(xué)科門類�，F(xiàn)有省級教學(xué)團隊2個，省級創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)勢特色重點學(xué)科1個，省級特色專業(yè)(群)5個，省級精品課程2門， 省“十二五”規(guī)劃教材2部，云南省教學(xué)名師3人，入選云南省技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃5人，入選“云嶺產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)計劃1人;獲云南省高等教育教學(xué)成果二等獎1項�！吧�本”以來，教師獲各級各類課題立項316項，其中國家自然科學(xué)基金項目1項，國家社科基金項目2項，國家藝術(shù)基金項目2項，省部級項目22項;出版學(xué)術(shù)專著32部，參編著作、教材45余部，獲國家專利授權(quán)15項，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化8項，13項科技成果獲云南省科學(xué)技術(shù)進步二等獎，30余項獲州科學(xué)技術(shù)進步一、二、三等獎，1項獲州科學(xué)技術(shù)進步貢獻(xiàn)獎;發(fā)表學(xué)術(shù)論文2870篇，其中核心期刊243篇，SCI、EI收錄59篇。

學(xué)校始終堅持，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，加強對外合作交流，立足文山，面向云南，輻射東南亞，常年聘請美國、英國、越南等國外籍教師到校任教，先后招收200余名外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)，派出360余位師生赴歐美和東南亞國家留學(xué)、訪學(xué)。學(xué)校面向全國22個省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在校生9256人，繼續(xù)教育在籍學(xué)生4000余人。已向社會輸送30000余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的全日制本�？飘厴I(yè)生和10000余名成人本�？茖W(xué)生，培訓(xùn)各級各類學(xué)員40000余人次，有力促進了區(qū)域經(jīng)濟社會和教育事業(yè)發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和國防鞏固做出了積極貢獻(xiàn)。

在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)校凝煉出“博思審問，明德篤行”的校訓(xùn)，“存疑存思，追求真理”的學(xué)風(fēng)，“言傳身教，盡器弘道”的教風(fēng)，被評為“云南省文明單位”、“云南省文明學(xué)�！薄Ｓ楷F(xiàn)出“全國第四屆道德模范”霜福偉，中央電視臺推評的“最美村官”潘志艷、“最美鄉(xiāng)村教師”周鳳慧等一批享譽全國的先進典型，社會影響力明顯提升。

目前，學(xué)校正深入貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，調(diào)結(jié)構(gòu)、強內(nèi)涵、促發(fā)展，努力建設(shè)具有民族性、地域性、開放性的應(yīng)用型本科院校。

人文學(xué)院：

漢語言文學(xué)專業(yè)

層次：本科 　學(xué)制：四年　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟、文化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，具有扎實的漢語言文學(xué)基本理論知識和良好的專業(yè)技能，具備語文學(xué)科教學(xué)能力和研究能力的教育工作者和能在各種企事業(yè)單位從事語言文字相關(guān)工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

課程設(shè)置：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)論、語言學(xué)概論、美學(xué)原理、邏輯學(xué)等。

就業(yè)方向：

1、各類學(xué)校進行語文教學(xué)和研究的教師、研究人員及其他教育工作。

2、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織從事語言文字處理、文化、宣傳、娛樂等方面的社會工作。

3、報考研究生進一步深造提高學(xué)歷層次和從事一定的文學(xué)創(chuàng)作。

新聞學(xué)專業(yè)

層次：本科　學(xué)制：四年 　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹黨和國家的教育方針，立足現(xiàn)實社會、面向多元共生的新聞傳媒和社會文化建設(shè)，為我國現(xiàn)代新聞傳播事業(yè)和現(xiàn)代文化事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)具有良好的理論素養(yǎng)和扎實的社會實踐能力的新聞人才。

課程設(shè)置：口語表達(dá)、漢字書寫、現(xiàn)代漢語語法、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文選、實用寫作、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國文化概論、西方文化概論、廣播電視概論、中國新聞史、社會學(xué)概論、廣告學(xué)基礎(chǔ)、外國新聞史、新聞寫作、學(xué)科論文寫作、新聞攝影與攝像、新聞采訪學(xué)、新聞編輯學(xué)、媒介經(jīng)營與管理、媒介市場營銷、新聞實務(wù)方法論、新聞評論、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、公共關(guān)系學(xué)、實用美學(xué)。

就業(yè)方向：

1、為各級報社、電臺、電視臺、通訊社和出版社等新聞媒介培養(yǎng)高素質(zhì)的記者、編輯、節(jié)目主持以及新聞事業(yè)單位的業(yè)務(wù)管理人員。

2、為文化機關(guān)、新聞傳媒和文化傳媒企業(yè)培養(yǎng)從事新聞采編、文案編撰、公務(wù)活動、文化活動、競賽活動、文體娛樂活動等的宣傳推廣的人才。

3、為廣泛的各級政府機構(gòu)、社會團體、事業(yè)、企業(yè)單位培養(yǎng)具備良好的新聞意識和新聞實踐能力，適應(yīng)社會發(fā)展多元化、多層次發(fā)展的新聞人才。

歷史學(xué)專業(yè)

層次：本科 　學(xué)制：四年 　授予學(xué)位：歷學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識的、具備基礎(chǔ)教育歷史學(xué)科教學(xué)能力和一定教育研究能力的教育工作者和適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、文化建設(shè)需要的人才。一是具有一定創(chuàng)新精神，知識遷移能力較強，能夠適應(yīng)地方經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展，滿足社會各界對具有一定史學(xué)功底的應(yīng)用型人才的廣泛需求;二是能夠發(fā)揮史學(xué)“教化”功能，提高國民素質(zhì)和文化教養(yǎng);三是打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，以利進一步的專業(yè)學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會對高層次史學(xué)人才的需要。

課程設(shè)置：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、歷史要籍介紹與選讀、中國歷史地理、云南民族史、中國傳統(tǒng)文化概論、中國經(jīng)濟史、中國政治制度史、東南亞史、歷史論文寫作等。

就業(yè)方向：中小學(xué)校及職業(yè)學(xué)校，科研機構(gòu)，黨政機關(guān)和其他企、事業(yè)單位、社會組織。