2018高考作文題目解讀,如何審題立意怎么寫不走題尚未公布，請(qǐng)參考往年作文解讀公布情況！

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。40年來(lái)，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)；看今天，你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上……

請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【名師解析】

可以從兩個(gè)角度進(jìn)行寫作：

1.從夢(mèng)想的角度，與夢(mèng)想之間的橋梁就是高考；

2.從傳統(tǒng)高考文化的角度，如何繼承傳統(tǒng)高考文化；

【名師點(diǎn)評(píng)】

2017年全國(guó)3卷作文試題采用同一主題的“二選一”命題形式，以“我看高考”或“我的高考”為題要求學(xué)生寫一篇作文。這一題目既意料之外，又在情理之中。這一題目呈現(xiàn)出如下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

一是不回避熱點(diǎn)。2017年是我國(guó)恢復(fù)高考第40周年。恢復(fù)高考，對(duì)于教育，甚至對(duì)于整個(gè)國(guó)家發(fā)展的歷程都是一個(gè)具有重大意義的歷史事件，對(duì)于2017年來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)熱點(diǎn)，但這樣的題目沒有回避這樣的熱點(diǎn)問(wèn)題，其命題用意就是要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中的重大事件，并自己思考這一事件的歷史意義。這一命題思路正是高考強(qiáng)調(diào)“立德樹人”這一核心的具體體現(xiàn)。

二是貼近學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)與自我體驗(yàn)。“高考”可以說(shuō)是最接近學(xué)生的。試題要求以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。這一要求中的核心詞有兩個(gè)，一是“我”，二是“高考”。這就明確告訴考生，不要去空泛的談?wù)摶謴?fù)高考的意義和影響，而要從自己的視角，從自己的切身體會(huì)去看高考，這體現(xiàn)了高考在關(guān)鍵能力上強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的命題指向。

三是命題形式新穎，體現(xiàn)為一是采用給副題擬正題的形式，二是二選一的題目，體現(xiàn)了選擇性。“我看高考”的命題指向是理性思考，“我的高考”則指向了感性體驗(yàn)。這讓具有不同思維特點(diǎn)的學(xué)生可以選擇能體現(xiàn)思維特點(diǎn)題目，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

如果選擇“我看高考”，就要求寫出自己在恢復(fù)高考40周年這一特殊的時(shí)段對(duì)于高考有怎樣的認(rèn)識(shí)，可以從高考改變了一代人的命運(yùn)，改變中國(guó)社會(huì)的走向等角度切入，還可以從高考的不斷改革這一角度切入；這就需要考生在這一方面有著豐富知識(shí)儲(chǔ)備。寫作此題，既可以談古論今，調(diào)動(dòng)自己從長(zhǎng)輩處聽到或從書上看到的相關(guān)事件和經(jīng)驗(yàn)，從高考40年變遷史和改變很多人命運(yùn)的角度，寫成指點(diǎn)江山的深度思考類作文，但要注意避免裝深沉、偽博學(xué)。

如果選擇“我的高考”，則可以講述一個(gè)自己與高考相關(guān)的故事，在故事中表達(dá)出自己對(duì)高考的感受和看法。這就使這個(gè)題目很接地氣，學(xué)生會(huì)有很多話可寫可說(shuō)�？梢詮淖约旱母呖俭w驗(yàn)入手，回憶自己或身邊的故事，寫成情感抒發(fā)類文章，但要避免單薄的自我情感抒發(fā)。如果可以把個(gè)人及高考放置于時(shí)代的大背景之上，寫出時(shí)代的沖擊和震撼，表達(dá)出真實(shí)的感受和思考，一定能成為亮點(diǎn)。