一、江西信息應用職業(yè)技術學院云南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上江西信息應用職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要306分，對應的最低錄取位次為160091名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2021年云南高考理科類考生上江西信息應用職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要249分，對應的最低錄取位次為162601名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年云南高考理科類考生上江西信息應用職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要269分，對應的最低錄取位次為156939名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年云南高考文科類考生上江西信息應用職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要406分，對應的最低錄取位次為103574名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年云南高考文科類考生上江西信息應用職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要374分，對應的最低錄取位次為109678名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、江西信息應用職業(yè)技術學院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西信息應用職業(yè)技術學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	專科	3	306	160091	省政府
云南	2022	文科	�？�	3	406	103574	省政府

2、2021年江西信息應用職業(yè)技術學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	�？�	4	249	162601	省政府
云南	2021	文科	專科	4	374	109678	省政府

3、2020年江西信息應用職業(yè)技術學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	�？�	4	269	156939	省政府
云南	2020	文科	�？�	4	344	118124	省政府

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齊齊哈爾高等師范�？茖W校和江西信息應用職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、江西信息應用職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

學院性質江西信息應用職業(yè)技術學院是經(jīng)江西省人民政府批準，教育部備案的江西省唯一公辦信息類專科層次普通高校。學校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓班，1977年設立南昌氣象學校，1980年學校歸中國氣象局管理，2000年劃歸江西省氣象局管理，1994年被評為全國重點中專。2002年南昌氣象學校成為省內首批升格為大專層次的普通高校，并更名為江西信息應用職業(yè)技術學院。2012年成為全國首批解放軍定向直招士官試點院校。2021年與江西農業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)專升本學生。辦學理念 學院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，秉承六十多年的職業(yè)教育辦學經(jīng)驗和深厚的文化底蘊，以特色立校，凝練形成了辦學核心價值體系：堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研相結合”的辦學方針，堅持“誠信、博學、創(chuàng)新、求實”的院訓，堅持“育人為本，鑄造精品”的辦學理念，以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻”的校風，“厚德、嚴謹、協(xié)作、躬行”的教風，“明理、勤奮、勵志、踐行”的學風。學科設置學院設7系1院，共開設33個面向市場需求的熱門專業(yè)，2個中外合作辦學專業(yè)。其中軟件技術專業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認為技能型人才培養(yǎng)培訓基地，軟件技術專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)被教育部認定為國家級骨干專業(yè)，有省級示范專業(yè)3個，省級特色專業(yè)2個，其中軟件技術專業(yè)獲批“江西省特色專業(yè)”財政支持項目。省級精品課程4門，省級精品資源共享課8門，省級精品在線開放課程1門。師資隊伍學院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個校區(qū)，共占地710畝�，F(xiàn)有全日制在校生11000多人，教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學位，具有高級專業(yè)技術職稱80余人，專任教師中雙師素質教師比例45.9%，有兼職教師200余人�，F(xiàn)有省級教學團隊3個，江西省“百千萬人才工程”1人，省級教學名師1人，省級中青年骨干教師12人。國際交流學院與英國伯明翰大學、加拿大社區(qū)學院、日內瓦WMO、韓國全州大學、韓國國立交通大學、西班牙卡塔赫納理工大學等機構，在師資培訓、互派學者、學生培養(yǎng)等方面進行了長期合作�；�礎設施學院教學、生活設施齊全，有各類實驗、實訓室73個，其中有中央財政支持的實訓基地建設項目等一批能與市場接軌的高水平的實訓室；圖書館藏書40余萬冊，配有多個電子閱覽室。學院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng)，出口帶寬充足，運行有學院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學資源庫、教務管理和辦公自動化等信息應用系統(tǒng)。近年來，學院又新建多棟教學樓、學生公寓、食堂等。校園全方位進行美化亮化改造，校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強化了食品衛(wèi)生安全的量化分級管理，師生就餐環(huán)境和餐飲質量大為改善，并獲得衛(wèi)生部門表彰。實行了24小時值班巡邏，不斷采取有效措施加強學院治安管理。助學體系學院建立院獎助學金、國家獎學金、國家助學金、國家助學貸款、困難補助、勤工助學、減免學費等助學體系。開辟“綠色通道”，幫助家庭經(jīng)濟特別困難的新生辦理入學手續(xù)。獎勵品學兼優(yōu)的學生，資助家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。校園文化校園文化力求建設民主、科學、人文、開放的育人環(huán)境。著力改善校園硬環(huán)境，打造校園軟環(huán)境。在美化、亮化、優(yōu)化校園環(huán)境基礎上，積極支持和引導全院大學生的社團活動，形成了良好的人文環(huán)境。學院現(xiàn)有體育類、藝術類、科技應用類等20多個學生社團，活動日益豐富。每年舉辦全院范圍內的大學生社團文化節(jié)、社團文化巡禮周活動，文藝晚會和舞蹈、禮儀、歌手大賽等各類健康向上的文體活動極大地豐富了校園文化生活，促進了青年大學生的健康成長�？萍寂c藝術節(jié)、社團文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃月、心理健康宣傳月、讀書節(jié)等活動成為學生展示才華、陶冶情操、全面提高能力和素質的平臺。繼續(xù)開展了青年志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，并受到社會廣泛關注和贊譽。針對高職生成長發(fā)展的特點，通過知識傳授和實踐鍛煉并重的方式，對學生責任意識、價值取向、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、管理知識、心理素質、品質意志等各方面進行全方位、階梯式的塑造和熏陶，提高了大學生的人文素養(yǎng)。學生中多人獲國家級、省級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、國家獎學金等表彰和獎勵。就業(yè)渠道學院突出了辦學特色、專業(yè)特色，與一批管理規(guī)范、技術先進、知名度高、經(jīng)濟效益好的企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了長期合作關系。學院堅持產(chǎn)學研結合，開拓就業(yè)渠道，形成就業(yè)網(wǎng)絡，采取“訂單式”培養(yǎng)新模式，為教育與社會的“無縫對接”創(chuàng)造良好條件，解除了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。學院近年來就業(yè)率保持在90%以上，位列省內同類院校前列。辦學成效學院辦學成果顯著。近年來，學院及師生獲得廳級以上榮譽、獎項500多項。其中，學院獲得的主要榮譽及稱號有：國家計算機應用軟件技術領域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；全國體育先進單位；全國“