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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是314分到478分之間,最低錄取位次排名在256608名到60431名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是319分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為256608名;
2、大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是314分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為169901名;
3、大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是387分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為125766名;
4、大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是478分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60431名;
1、2022年大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | 理科 | ? | 2022 | 319 | 256608 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2022 | 314 | 169901 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 387 | 125766 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 478 | 60431 |
2、2021年大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | 理科 | ? | 2021 | 237 | 252434 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2021 | 314 | 172682 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 381 | 126478 |
云南 | 文科 | 專科 | 2021 | 467 | 60616 |
"一、歷史沿革大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院是2016年3月經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)、教育部備案,大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類?茖哟蔚娜罩乒k普通高等職業(yè)學(xué)院,于2019年11月通過省教育廳人才培養(yǎng)合格評(píng)估。其前身是成立于1953年的云南省大理衛(wèi)生學(xué)校,經(jīng)過60多年的辦學(xué)積淀,已發(fā)展成為一所以護(hù)理、眼視光技術(shù)為優(yōu)勢,健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)為特色,多學(xué)科交融的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)院。二、辦學(xué)條件學(xué)院占地462畝,建筑面積13.9萬平方米。有教職工300多人,專任教師189人,具有碩士研究生學(xué)歷及學(xué)位的教師50余人,副高級(jí)以上職稱84人,專任教師中“雙師型”教師92人,理論課專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。現(xiàn)有各類在校生8000多人,其中全日制在校生6000人,繼續(xù)教育學(xué)員2000多人。學(xué)院現(xiàn)已建成集教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)為一體的5.4萬平方米“三中心三基地”(公共基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、心理健康教育咨詢中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、眼視光技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地);配備有32個(gè)門類,208間標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室;擁有教、學(xué)、練一體化的仿真病房,是融教學(xué)、考核、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定功能為一體的實(shí)作實(shí)訓(xùn)基地,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總計(jì)達(dá)4000多萬元,圖書館藏書23.07萬冊(cè)。現(xiàn)已安裝配備了多媒體語音教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)、教師計(jì)算機(jī)備課系統(tǒng)、生物信號(hào)采集系統(tǒng)、圖書館電子閱覽系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等,開展了遠(yuǎn)程教育教學(xué),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段、設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化,初步達(dá)到數(shù)字校園基本條件。擁有4所附屬醫(yī)院(大理市第一人民醫(yī)院、永平縣人民醫(yī)院、祥云縣中醫(yī)醫(yī)院、彌渡縣中醫(yī)醫(yī)院),10所教學(xué)醫(yī)院,在省內(nèi)外建成涵蓋各專業(yè)的60多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地,為培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)的醫(yī)藥衛(wèi)生類技術(shù)技能型高級(jí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、專業(yè)建設(shè)學(xué)院根據(jù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,圍繞地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求,進(jìn)一步拓展新專業(yè),打造特色品牌專業(yè)、推進(jìn)精品課程建設(shè),發(fā)揮特色專業(yè)、精品課程的示范、輻射作用,帶動(dòng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平的整體提升。現(xiàn)階段,學(xué)院設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè),其中護(hù)理專業(yè)、眼視光技術(shù)專業(yè)及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)為大理州優(yōu)質(zhì)建設(shè)專業(yè),并穩(wěn)步推進(jìn)中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、視覺訓(xùn)練與康復(fù)等新專業(yè)的申報(bào)工作。四、人才培養(yǎng)學(xué)院根據(jù)職業(yè)和崗位能力的要求及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求,深化校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式,課程體系設(shè)計(jì)突出“崗課賽證",凸顯產(chǎn)教融合、“1+X”證書融合的職教特點(diǎn),組織護(hù)士資格考前培訓(xùn),護(hù)士資格考試通過率保持在98%以上;眼視光技術(shù)專業(yè)高職?茖W(xué)生高級(jí)眼鏡驗(yàn)光員、高級(jí)眼鏡定配工技能等級(jí)鑒定合格率達(dá)100%;推進(jìn)“1+X”老年照護(hù)證書培訓(xùn)考核試點(diǎn)工作,組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)考核工作。每年組織舉辦“護(hù)理操作技能大賽”“推拿按摩操作技能大賽”“驗(yàn)光與配鏡操作技能大賽”, 組織鼓勵(lì)師生參加全國、全省各級(jí)各類職業(yè)技能、教學(xué)成果評(píng)比、班主任素質(zhì)競賽等比賽,表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,極大地提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)尤其是職業(yè)素質(zhì)的提高,學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)97%,學(xué)校立德樹人根本任務(wù)充分落實(shí),人才培養(yǎng)任務(wù)有效落地,穩(wěn)保就業(yè)基礎(chǔ)任務(wù)予以落定。五、校企合作學(xué)院深化校企合作,推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同發(fā)展,與星創(chuàng)視界集團(tuán)、費(fèi)森尤斯醫(yī)療投資(中國)有限公司等共建了“寶島眼鏡訂單班”“費(fèi)森尤斯透析服務(wù)護(hù)理菁英班”開展訂單培養(yǎng),與太平洋養(yǎng)老保險(xiǎn)公司合作培養(yǎng)老年保健與健康服務(wù)專門人才,形成了針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確的人才培養(yǎng)模式,縮短了學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)期,避免了人才培養(yǎng)的盲目性。學(xué)院依托行業(yè),建設(shè)保障專業(yè)人才培養(yǎng)需要的實(shí)驗(yàn)室和完善的實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)已建成校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地“寶島眼鏡綜合實(shí)訓(xùn)中心”和“費(fèi)森尤斯透析服務(wù)模擬艙”,為培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)的醫(yī)藥衛(wèi)生類高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供保障,也為推進(jìn)學(xué)院“雙高”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、對(duì)外合作交流 學(xué)院注重深化多層次開放辦學(xué)和國際交流與合作。積極開展與承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院、澳大利亞桑瑞亞理工學(xué)院等合作辦學(xué)項(xiàng)目;探索與南亞、東南亞國家開展護(hù)理人才培養(yǎng)合作。努力打造在南亞、東南亞有一定影響力的“護(hù)理教育和培訓(xùn)中心”“云南省出國護(hù)士培訓(xùn)中心”“康體、養(yǎng)老、養(yǎng)生技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心”“高級(jí)眼視光專業(yè)人才培訓(xùn)中心”,積極為國際間的院校合作、校企合作、產(chǎn)教融合、師資培養(yǎng)和學(xué)生留學(xué)等搭建廣闊平臺(tái)。七、科研成果學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)科研投入及管理,抓好科研項(xiàng)目質(zhì)量控制,科研能力水平大幅提升。多年來,學(xué)院圍繞“以課題促教學(xué),以科研促發(fā)
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