當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 員工管理 > 正文
笑臉行動(dòng)管理員工的情緒
關(guān)注和保障員工的生命健康安全,不僅要從優(yōu)化勞動(dòng)環(huán)境入手,同時(shí)要從關(guān)心員工情感著眼。
其實(shí),作為一家勞動(dòng)密集型制造企業(yè),海立集團(tuán)上海日立電器有限公司擁有一大批來(lái)自五湖四海的農(nóng)民工隊(duì)伍。他們狀態(tài)不穩(wěn),難以管理,這給企業(yè)安全管理工作帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。于是,公司高層領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)注員工心理健康作為了一個(gè)新視角,并從管理心理學(xué)角度分析——一個(gè)人在心情不悅、情緒低落、身體不適的時(shí)候,往往會(huì)表現(xiàn)出恍惚、急躁、注意力不集中等,使得發(fā)生安全事故的幾率增大。反之,如果一個(gè)員工帶著愉悅心情快樂工作,便能有高效率,整體氛圍也和諧良好,進(jìn)而真正做到了“安全知識(shí)記得牢、安全提醒聽得進(jìn)、安全保護(hù)防得住、安全生產(chǎn)做得好”。
為此,倡導(dǎo)“敞開心懷融入企業(yè)、釋放心情快樂工作、袒露心扉相互關(guān)愛、舒暢心怡安全生產(chǎn)”的笑臉活動(dòng)在各班組中全面推行。
如今,日立公司里,每一個(gè)大組生產(chǎn)線旁邊都立了一塊“心情展示看板園地”。上頭有著班組每一位員工的姓名,以及一塊活動(dòng)的小翻塊,一面是“笑臉”,另一面為“哭臉”。員工到崗前,首先依據(jù)自己當(dāng)天的身體或心情狀況,顯露自己的“笑臉”或“哭臉”情緒。
而班組長(zhǎng)們以此了解成員的心情。然后在任務(wù)安排上做適當(dāng)調(diào)整,盡量不讓心情不佳的員工在流水線上從事重要崗位。另一方面,班組長(zhǎng)們繼續(xù)默默關(guān)注,適時(shí)旁敲側(cè)擊地對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn)和疏導(dǎo)。
笑臉活動(dòng)開展以來(lái),受到了廣大職工,尤其是外來(lái)務(wù)工者的好評(píng),他們坦言:“雖然這只是一塊小小的翻塊,但從中感受到企業(yè)對(duì)員工生命健康的尊重和關(guān)懷,以及班組的溫暖,員工的友愛。”
“安全從心情抓起,心情從‘笑臉’展示”,它改變了以往老生常談的說(shuō)教方式,以柔性的情感投入,進(jìn)一步拉近了企業(yè)與員工的情感,同時(shí)提高了員工自我安全保護(hù)意識(shí),并筑起一道亮麗的安全文化風(fēng)景線。
當(dāng)你遇上了“哭臉”
考慮到每個(gè)員工的性格差異,班組長(zhǎng)要改善溝通技巧,因人而異地開展工作。在發(fā)現(xiàn)一張張“哭臉”,或者員工“表里不一”地情緒低落時(shí),不要唐突地詢問(wèn)本人,而是在當(dāng)天的工作中,于無(wú)聲處對(duì)他重點(diǎn)觀察,可以從他的朋友、同鄉(xiāng)那里間接了解“哭臉”的原因。
對(duì)此,大家于坊間流傳了情緒管理的工作口訣:“班前會(huì)上看氣色、上崗走路看腳步、崗位作操作看手勢(shì)、搬運(yùn)工件看力氣、相互交流聽口氣、就餐過(guò)程看飯量、下班更衣看動(dòng)作。”
另外,車間工會(huì)可以在第一時(shí)間將“哭臉”員工的信息傳遞給公司醫(yī)務(wù)室,提請(qǐng)醫(yī)務(wù)室在他就診時(shí)多加關(guān)注,并將他的情況反饋,車間工會(huì)再依此分析職工情緒低落的原因,然后有的放矢地給予關(guān)愛。
通過(guò)車間與醫(yī)務(wù)室的雙向互動(dòng),能夠全面細(xì)微地掌握員工的身體狀況,構(gòu)筑起一張無(wú)形的“安全第一,預(yù)防為主”的安全網(wǎng),使“尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人、保護(hù)人”的理念得到最真實(shí)的體現(xiàn)。
銷售員工手冊(cè)和規(guī)章制度模
時(shí)間:2023-09-14 11:0:57房地產(chǎn)企業(yè)員工手冊(cè)范本
時(shí)間:2023-09-13 17:0:16建筑企業(yè)員工管理手冊(cè)范本
時(shí)間:2023-09-15 01:0:59公司辦公室績(jī)效考核管理辦法
時(shí)間:2023-09-19 17:0:14