今天，我和我的小伙伴小紅一起去上學(xué)�？稍诎肼飞�，碰到了一個(gè)陌生人：

“兩位小朋友，去上學(xué)嗎？用不用我送你們?nèi)ィ课沂悄惆职值耐�事。�?/p>

我心想：他一定是壞人，騙子，不能相信他！“叔叔，我不認(rèn)識(shí)你，我們要自己去上學(xué)�！闭f(shuō)完，我就帶著小紅趕緊跑了。

真是好險(xiǎn)，被他抓走就糟了！幸好我們到了學(xué)校，我的心才平靜下來(lái)。

放學(xué)了，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你這樣做很對(duì)，萬(wàn)一被他抓走，后果不堪設(shè)想啊！看來(lái)上學(xué)的路上也不安全，明天我送你去上學(xué)吧！”

就這樣，一天結(jié)束了，不過(guò)我又成長(zhǎng)了許多。

這篇寫(xiě)事的文章在一年級(jí)的孩子手中顯得是那樣的驚心動(dòng)魄，讓人讀了之后不禁喜歡上了作者，聰明，機(jī)智。另外一個(gè)成功之處是心理活動(dòng)描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者成長(zhǎng)的一個(gè)心理歷程。