【1】我的未來不是夢演講稿

　　“那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺上的一張門票。當然，最終上哪一班火車，往哪個方向走，還需要我們自己做決定;但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機會都會艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運、真的很幸運，因為我們至少都還在路上...

　　在中國歷史上，曾有過這樣一段影響深遠且發(fā)人深省的對話，說：“唐德宗因用人不當而造成建中之亂，事后卻毫無悔意的說：此乃天命，非人力可以改變。宰相李密反駁道：“天命其他人說說，但君王和宰相卻不能把一切都歸于天命，因為君王和宰相是造命之人，如果說一切都源自天命，那么還用得著賞善罰惡嗎?

　　其實在現(xiàn)實的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功;也許在那個時候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當另一詞成為我們的信念和動力的時候，我們才會感受到生命的生機和活力，這個詞叫什么..他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。

　　我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點，桀驁不羈使我們共同的個性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍天，”所以為了九零后這三個字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個地方都是一個舞臺，這個舞臺不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個世界上的每一個人�！�

　　我們的未來不是夢，其實我們的未來也是一個夢，因為我們都不知道未來會有什么事情發(fā)生;我們的未來不是夢，因為這個夢的華麗與平庸，都源自于今天的打造;作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中,我們要認真的走好今天的每一步,在未來的生活中我們才可以肆意馳騁;這個世界才會因有我們而更加精彩...

　　【2】我的未來不是夢演講稿

　　夜，深邃而神秘。在城市上空，只有稀稀零零隱隱約約幾顆星星點綴夜空。月亮，也不知道藏在那一朵云兒后面。很靜，沒有人愿意打破這來之不易的寧靜。連蟲兒，都不再一起一伏的演奏樂章了。

　　在這樣寧靜的夜空下，我不由自主的想到了很多、很多……我問自己，“你的未來會是怎樣的呢?”天上的云兒，在我的捏捏縫縫下，變成了一本大書。嗯，沒錯。我想我的未來，會當一個作家。那么，我現(xiàn)在能做些什么呢?垂下頭，用手指輕敲窗框……嗯??也許，我現(xiàn)在就可以自己寫一本書。沒有人規(guī)定作家的年齡，不是嗎?又一片沉默??可是，我應(yīng)該怎么做呢?這時，我看見一片落葉，從我頂上那一樓的某一個花盆里，凋零下來，無力的躺在風(fēng)的懷抱，要去天國。它看起來離我是那樣的近。

　　于是，我伸出微紅的手，想托住無助的它�？墒牵�我連指尖也碰不著它一點兒。機會，是不是這樣的呢?可望不可即。那如果來一陣風(fēng)呢?那它，不就落到我手上了嗎?那不對。機會只能給那些真正優(yōu)秀，又有準備的人。不然，它會從你指縫間，溜去。當你再次眨眼后，手上，依然只停留了顫抖的空氣。我親眼看過機會從我手中滑落，跌在地上，摔得粉碎。那響亮的破碎聲，扎疼了我的心。一剎那，我的心也跟著支零破碎。那么??當機會再來時，我會緊緊的抓住它。

　　“噠噠噠……”身旁的鬧鐘，依然毫不疲憊的向前跳動著，那樣美麗的身影，一圈，又一圈……我真應(yīng)該學(xué)習(xí)它�！八⑺�??”雨終于掙脫了云兒的懷抱，飄向大地??涼絲絲的雨點飄在我的手上、臉上。我想，我抓到它了。真的，我感到機會在我手中舞動。那輕快的舞步，霎時間感染了我。我一下挺直腰，“我真的可以做到!”就是現(xiàn)在，現(xiàn)在??

　　于是這一篇文章誕生在我的手中，我擁有一片完完全全屬于自己的文章!我忍不住歡呼：“我的未來不是夢!”

　　【3】我的未來不是夢演講稿

　　為什么初中三年里堅持了兩年的勤學(xué)，可只剩下最后一年中為何不堅持到底地努力學(xué)習(xí)?但最終我未能達到父母的要求，當我反省過來之際，太陽已經(jīng)下山了??晚了�；腥淮笪蛑形也乓庾R到自己有多么后悔，看到父母那由期待而轉(zhuǎn)變?yōu)槭�望的神情，我流淚了。我恨自己，憑什么浪費光陰、荒廢學(xué)業(yè)、浪費父母的心血。在初三那一年里無知的玩耍，忘卻了自己曾對父母許下的承諾，那兩個月的暑假，我深深地感到父母茹苦含辛，自己舍不得吃，舍不得穿而把他們用血用淚換來的少許錢花在我身上為的是什么。他們希望的是他們的女兒有一天不會再像他們那樣辛苦，重蹈他們的覆轍;每天起早摸黑，希望他們的女兒能為他們爭一口氣，做到自己力所能及的事�？墒牵�他們的女兒??我，無情地把他們的那份愛拋到了腦后，世上最大的悲痛莫過于此。

　　后來，父母還是圓了我的夢，讓我去讀高中，在這個決議之際，我的頭緊緊低著，害怕看到父母深遂的眼里透露出的期望。因為我已經(jīng)讓他們失望太深了。怎能再擔(dān)上這個重任?我膽怯�？墒�，在不久的今天，我找回了自我，當父母再次用那期許的眼神看我的時候，我的眼睛也大膽地用眼神迎了上去。我要用它告訴爸爸、媽媽：我回來了，我并沒有離你們而去，在上學(xué)的這段日子，我深切的感受到每一位教師的愛，他們并沒有因為我們的“落榜”而用輕視的眼光看待我們，反之，他們卻總在鼓舞我們讓我們找回了自信，試想，我們又何理由再去令更多的人傷心?我很慶幸，上蒼是公平的，讓我們這群學(xué)子們不再迷失自我，讓我們在痛失后再擁有“雨后的春筍”，為的是讓我們更加珍惜眼前的所有。

　　請相信我，我的未來不是夢。

　　【4】我的未來不是夢演講稿

　　夢是一種美好，織夢是一種幸福，追夢是一種成長，圓夢是一種甜蜜……

　　•甜蜜的開始•

　　兩個選擇，決定了人生的走向，關(guān)乎前途的陰暗。我在邊緣徘徊，謹慎地計算每個選擇成功的幾率，嚴密地測量每個選擇的準度、穩(wěn)度、可信度。那么無奈與彷徨。但是，時間是不會準許你逗留太久的。于是，我從開始的原點，長途跋涉又回到原點。那么沒有預(yù)兆與準備地一下子就將答案填了上去，就好象在沒有意識的狀態(tài)下被他們一推就上了人生的新舞臺。

　　我不知道選擇有沒有正確答案，亦或參考答案來讓我痛苦或雀躍。然而，現(xiàn)在的我已經(jīng)不想，也不能知道是對還是錯。已經(jīng)下好了結(jié)論，就得按這個思路繼續(xù)答題，雖然有可能全軍覆沒。但最重要的是：演出拉開了帷幕，一切都開始了……

　　這就是開始，那么地矛盾與艱難，但我還是把它理解成甜蜜，或許哪天在睡夢中回想，嘴角上就會有甜蜜的微笑……

　　•未知的未來•

　　至于未來，沒有人知道將要發(fā)生什么。我不想把自己的理想公諸于世，因為那樣會給別人太多的機會來施給我壓力，我不愿意生活在充斥著競爭與壓力的世界里。

　　未來，我沒有資格對它談?wù)撎�多。但我至少知道我的未來不是�?理想，我沒有意圖給它加上一個“必須達到的目標”的頭銜，但至少我知道我的理想很美好……

　　•稍縱即逝的現(xiàn)在•

　　既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。不要向后看，不要后悔，抬起頭，就可以看到太陽。

　　現(xiàn)在，我要把握每一個瞬間，投入到追夢的過程中。但是，我要的，并不是一成不變的苦讀，而是快樂、充實的求知、做人。

　　每一刻，都有下一秒的天空。

　　努力，讓自己更優(yōu)秀!

　　【5】我的未來不是夢演講稿

　　尊敬的各位評委、老師、同學(xué)：

　　大家好!我是來自x中專葉x。我演講的題目是《我的未來不是夢》。

　　曾經(jīng)有一段時間，我對著鏡子里的自己，一遍又一遍地追問：你還有未來可言么?進入普通高中的夢想破滅了，以后的路該怎么走呢?痛苦地流了很多淚，疲憊地打了一陣子零工，頭腦逐漸清醒，方向慢慢明確：還是要繼續(xù)念書，還是要繼續(xù)提升自己，知識經(jīng)濟的時代，技術(shù)革命的時代，只有擁有一技之長，才能更好地在社會上安身立命。

　　我對著鏡子里的自己一遍又一遍的呼喊：我行!我能行!我有夢!我的未來不是夢!我要重新起航!

　　信念的風(fēng)帆再次迎風(fēng)掛起，我邁進了丁蜀中專的校門。那一天，我在日記里鄭重寫下一段話：“不拋棄，不放棄!像個男子漢那樣挺起胸膛，既然選擇了遠方，留給世界的只能是背影。相信自己，你真的很棒!”至今還記得，當我寫下這些文字的那一刻，年輕的靈魂深處，希望之火一點點升騰，照亮了眼前的一切，照亮了未來的一切。。

　　在老師的引領(lǐng)下，我闖進了電子技術(shù)應(yīng)用的世界。我們都習(xí)慣于享受各種各樣的電器和電子產(chǎn)品帶給我們便捷生活，可是你可曾想過這美妙的便捷背后有一個怎樣奇妙的電子世界?我在這個世界遨游的越長久，就越來越深深地被她迷住了!我恍然大悟，原來小小的電子雖然微不足道，但是千千萬萬個電子聚合起來就可扮靚我們的生活，推動時代的進步!我忽然覺得，我雖然是一個普通的中職生，但是看看四周，無數(shù)個像我一樣的學(xué)生在默默地學(xué)習(xí)著，奮斗著，我們都是一粒微小的電子，但是我們聚合起來一樣可謂讓人們微笑著享受生活!

　　我一下子看清了我的未來!我要當一名電氣工程師，而且必須是出色的!為了我的理想美夢成真，我在一張又一張的電氣圖中苦苦思索，那是電子流動的路線圖，又何嘗不是我的人生流動的路線圖呢?我在實驗室一遍又一遍聯(lián)系電子線路的焊接，稍微有一點疏忽，電子流動就會被堵塞，從而影響人們的舒適生活。我深深地明白，我焊接的不僅僅是一個線路，更是將我的現(xiàn)在和未來焊接在一起，怎么敢馬虎，怎么能懈怠，怎么會不盡心呢?

　　我愛我的專業(yè)，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛這個學(xué)校!我會繼續(xù)堅持下去，更加努力的學(xué)習(xí)我的專業(yè)，將來成為一名出色的電氣工程師。我會去參加單招考試，去圓自己的大學(xué)本科夢。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)電子專業(yè)，最終成為一名出色的電氣工程師。我堅信，這不是幻想，這是我用現(xiàn)在的努力去擁有未來的意義!

　　一切從未來奔向于現(xiàn)在，一切從現(xiàn)在消逝成過往，于是我們在緘沒沉靜中累積，于是我們在風(fēng)吹浪卷里磨礪。相信未來吧，相信不屈不撓的努力!相信未來吧，相信戰(zhàn)勝困難的無敵青春!相信未來，熱愛生命，讓現(xiàn)在的努力去擁有未來的意義!

　　未來，把握在我們自己的手里;未來，等待著我們?nèi)プV寫。心繡未來，我在未來的藍圖中繡上屬于我的一片天地!在廣闊的天空中，我展開了奮斗的翅膀，抱著夢往前飛!

　　我的演講完畢!謝謝大家!