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畢業(yè)生主要到海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、遠洋漁業(yè)開發(fā)、教學(xué)、漁政管理等方面的工作。
海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在漁獲機理與漁具設(shè)計、漁業(yè)資源養(yǎng)護與增殖工程、養(yǎng)殖工程、漁業(yè)管理等現(xiàn)代漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)方向,培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、實踐能力突出、創(chuàng)新意識活躍的復(fù)合型人才,能夠從事海洋漁業(yè)資源開發(fā)與養(yǎng)護、設(shè)施漁業(yè)工程設(shè)計、漁業(yè)管理、漁政管理與漁港監(jiān)督等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、管理及技術(shù)開發(fā)工作;畢業(yè)生可到海洋、水產(chǎn)系統(tǒng)的企業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)管理部門從事工程技術(shù)與管理工作,或到高等院校和科研單位從事研究與教學(xué)工作,也可報考我校增殖養(yǎng)殖工程、漁業(yè)經(jīng)濟與管理、漁業(yè)資源、捕撈學(xué)等相關(guān)碩士、博士學(xué)科點繼續(xù)深造。
畢業(yè)后主要在儀器儀表、農(nóng)業(yè)、快速消費品等行業(yè)工作,大致如下:
1 儀器儀表/工業(yè)自動化
2 農(nóng)/林/牧/漁
3 快速消費品(食品、飲料、化妝品)
畢業(yè)后,江門、深圳、福州等城市就業(yè)機會比較多,大致如下:
1 江門
2 深圳
3 福州
4 青島
對于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,上船搞遠洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比,而對于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。
近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠洋漁業(yè)外,部分讀研深造或跨學(xué)科深造,大多從事其他行業(yè)。海洋作為人類食物的第二大來源,將會隨著人口的增長和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價值。具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面系統(tǒng)訓(xùn)練的高級科學(xué)技術(shù)人才,將迅速走紅。隨著經(jīng)濟全球化的深入和科技的迅速發(fā)展,海洋經(jīng)濟的地位日益突出,而管好用好海洋的關(guān)鍵在人才。
海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面亟需適時進行改革,培養(yǎng)目標應(yīng)從傳統(tǒng)的注重資源開發(fā)轉(zhuǎn)向注重資源養(yǎng)護與管理為重點。
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