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我們不妨看看一組對智英軒同學(xué)的評語——觀照自我(智英軒):“品德不錯把心裁,尊師愛幼信心懷。團(tuán)結(jié)友愛必相喜,幫助同學(xué)永不殆。學(xué)習(xí)進(jìn)步不能夸,驕傲自滿成績下。謙虛請教為捷徑,勤練刻苦才氣華。矯健身軀突空騰,猶如晨陽天邊升。寒劍千年風(fēng)雪磨,終有一日拔劍成。從小樹立高尚心,畫筆飛來數(shù)殷勤。笑談之間風(fēng)流意,留取丹心萬里晴。勞動造就真善美,日常習(xí)慣天天隨。擦桌掃地樣樣行,一塵不染無半灰。學(xué)習(xí)如同萬里馳,今不學(xué)習(xí)待何時?稍不努力便落伍,須以精誠拭明日。”
老師心中的你(蘇靜):“‘矯健身軀突空騰,猶如晨陽天邊升。寒劍千年風(fēng)雪磨,終有一日拔劍成。’智英軒,這是你在自評中的詩句。就讓蘇老師借花獻(xiàn)佛吧!李賀有詩云:‘十年磨一劍。’如今英軒的劍已是初露鋒芒,雖然‘霜刃未曾試’,但蘇老師相信待到‘今日把示君’時,英軒必定學(xué)有所成,今非昔比。蘇老師何其幸福,能擁有你這樣的‘才子門生’。我欣賞你‘淡泊以明志’的心境,更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩一樣,都需要深思熟慮,一絲不茍,‘天行健,君子以自強(qiáng)不息。’蘇老師相信,憑你的聰明才智,一定能夠迅速地調(diào)整好心態(tài),作好生活中的每一首詩。‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’,下一句是什么?查查看,與你共勉。”
爸爸媽媽心中的你(家長):“軒軒,這學(xué)期你真的長高了,不僅是身高,更重要的是思想和智慧。你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是語文。你說你想成為蘇老師那樣才華橫溢的人。希望這一美好的夙愿,經(jīng)由你的奮斗與蘇老師的教誨,最終成為真實(shí)的存在。每天看到你如癡如醉地讀書,爸爸媽媽就欣喜異常。你不經(jīng)意間出口成誦的詩句,常常使家里充盈著歡聲笑語。更令我們欣慰和驚訝的是,短短一年,你不僅能夠出口成章,而且可以提筆作詩,我們家居然誕生了一個小詩人!軒軒,千萬記住,成功永遠(yuǎn)屬于謙虛努力的人。希望你做每一件事都像作詩一樣既充滿熱情,又一絲不茍。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你,支持你!”更多評語寫作方法,@學(xué)生評語
一年級學(xué)生評語簡短一句話
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