一、藝術設計專業(yè)就業(yè)方向

藝術設計學專業(yè)就業(yè)方向主要是在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作，崗位有平面設計師、平面設計、室內(nèi)設計師、設計師、ui設計師等。

二、藝術設計專業(yè)培養(yǎng)

藝術設計專業(yè):包括平面設計專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)、電腦藝術設計專業(yè)、裝潢藝術設計專業(yè)、工業(yè)設計(藝術類)、動畫專業(yè) 服裝設計,展示設計等。

網(wǎng)絡藝術、三維動畫、視頻設計、音頻藝術、互動媒體設計等。

工業(yè)設計是融合了技術、藝術、經(jīng)濟、文化等多種學科的綜合學科。隨著我國社會發(fā)展,經(jīng)濟文化水平提高,物質(zhì)生活條件改善,人們對產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高,產(chǎn)品(環(huán)境)除提供實用功能之外,還應美觀大方,適合人的生理和心理特點,并具有強烈的時代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要,也成為了企業(yè)提高市場競爭力的迫切要求。因此,致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設計專業(yè)在我國應運而生,并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展,為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設計、包裝、展示和宣傳等方面的復合型人才。

三、藝術設計專業(yè)課程

設計素描、設計表達技法、平面構成與設計、色彩構成與設計、立體構成與設計、工業(yè)設計導論、工業(yè)設計史、模型制作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎;平面設計、產(chǎn)品形態(tài)設計、多媒體設計表達、技術美學;產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品計劃與價值分析、產(chǎn)品創(chuàng)新設計、計算機輔助產(chǎn)品設計、計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品設計原理等。

動畫設計方向強調(diào)堅實的繪畫基礎和美術功底,注重學生的審美素質(zhì)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。學生在該專業(yè)將學習諸如動畫運動規(guī)律、動作設計、動畫材料等專業(yè)基礎課程,同時學習劇作、視聽語言、表演與肢體語言等相關的電影知識。在綜合藝術素質(zhì)提升的同時,學生將學習各種動畫制作軟件并探索各種先進的創(chuàng)作技術。學生在校期間有條件根據(jù)自己的想法創(chuàng)作獨立動畫藝術短片,教師將根據(jù)學生具體情況指導學生完成短片創(chuàng)作;學生畢業(yè)時將掌握從前期策劃、中期制作和后期合成這一完整的動畫制作流程,制作出具有專業(yè)水平的動畫作品。

動畫運動規(guī)律、材料動畫、動畫藝術概論、動作設計、電影視聽語言、分鏡頭劇本設計、導演基礎、動畫片創(chuàng)作等。

景觀建筑設計方向主要是為我國的景觀建筑設計和規(guī)劃事業(yè)輸送專業(yè)人才。教學內(nèi)容綜合了藝術設計、景觀建筑設計規(guī)劃和園林方面的專業(yè)課和基礎課,除教學以外,景觀建筑設計專業(yè)設立了研究工作室,其主要職能是在推進專業(yè)教學的同時,積極開展本領域的研究工作和創(chuàng)作設計實踐,為推動景觀建筑設計的發(fā)展做出貢獻。