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焦作的大學(xué)有哪些

更新:2023-09-15 12:30:25 高考升學(xué)網(wǎng)

一、焦作的大學(xué)有哪些

焦作本科學(xué)校名單【2所】

序號(hào)學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次備注
1河南理工大學(xué)河南省焦作市本科
2黃河交通學(xué)院河南省教育廳焦作市本科民辦

焦作?茖W(xué)校名單【4所】

序號(hào)學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次備注
1焦作大學(xué)河南省焦作市專科
2河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院河南省焦作市?
3焦作師范高等?茖W(xué)校河南省焦作市?
4焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院河南省教育廳焦作市專科民辦

二、河南理工大學(xué)簡(jiǎn)介

1909年,河南理工大學(xué)(簡(jiǎn)稱“河南理工”;英文:Henan Polytechnic University,英文簡(jiǎn)稱“HPU”)的前身——焦作路礦學(xué)堂,在黃河之濱、太行之陽(yáng)的焦作誕生,成為我國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國(guó)立西北工學(xué)院、國(guó)立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“焦作礦院”;英文:Jiaozuo Mining Institute,英文簡(jiǎn)稱“JMI”)和焦作工學(xué)院(簡(jiǎn)稱“焦工”;英文:Jiaozuo Institute of Technology,英文簡(jiǎn)稱“JIT”)等重要?dú)v史時(shí)期,2004年更名河南理工大學(xué),是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省特色骨干高校,河南省人民政府與原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校,入選國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。

20世紀(jì)上半葉,著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學(xué)家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學(xué)者先后執(zhí)校任教,引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級(jí)專門技術(shù)人才的歷史責(zé)任,為民族工業(yè)振興、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步做出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時(shí)艱形成的“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)更是生生不息、薪火相傳。新中國(guó)成立后,學(xué)校始終堅(jiān)持,著力拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提升辦學(xué)層次,現(xiàn)已發(fā)展成為具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的特色高水平大學(xué), 致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格,扎實(shí)基礎(chǔ)、寬闊視野,創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

學(xué),F(xiàn)有南校區(qū)(焦作市世紀(jì)路2001號(hào))、北校區(qū)(焦作市解放中路142號(hào))、西校區(qū)(焦作市建設(shè)西路55號(hào))三個(gè)校區(qū),占地面積4100余畝,建筑面積140余萬(wàn)平方米。設(shè)有22個(gè)教學(xué)學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(安全技術(shù)培訓(xùn)中心);78個(gè)本科專業(yè),涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、教、藝、醫(yī)九大學(xué)科門類,面向全國(guó)招生,全日制在校生40000余人;與30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的76所高校和科研機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系,與國(guó)外知名大學(xué)合作舉辦4個(gè)本科教育項(xiàng)目。建成國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等國(guó)家、省部級(jí)科研平臺(tái)、人文社科基地等54個(gè),省部級(jí)以上教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)43個(gè);建有電工電子、工程訓(xùn)練中心等5個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和3個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(含項(xiàng)目),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.48億元,固定資產(chǎn)總值達(dá)22.2億元,紙質(zhì)圖書329萬(wàn)余冊(cè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研條件現(xiàn)代化。建成省級(jí)大學(xué)科技園、“眾創(chuàng)空間”和全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地;擁有3座圖書館、2所附屬醫(yī)院;建成萬(wàn)兆校園網(wǎng)主干和信息門戶平臺(tái),校園無(wú)線網(wǎng)全覆蓋,獲教育部“高等教育信息化先進(jìn)單位”和“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開放平臺(tái)示范基地”;建有1座大型現(xiàn)代化體育館,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積達(dá)14萬(wàn)平方米,多次承辦CUBA、CUFA等大型體育賽事,是國(guó)家體育總局命名的“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”;學(xué)生公寓和食堂分別被評(píng)為河南省高校“示范性學(xué)生公寓”和“示范性學(xué)生食堂”。

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,擁有一支實(shí)力雄厚的人才隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工3114人,其中高級(jí)職稱1028人,具有博士學(xué)位1068人。兩院院士13人(含雙聘),百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選3人,享受國(guó)務(wù)院政府特貼專家32人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省特聘教授、省管優(yōu)秀專家、省教學(xué)名師、省部級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人和省骨干教師等200余人。

三、黃河交通學(xué)院簡(jiǎn)介

黃河交通學(xué)院(Huanghe Jiaotong University)是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的河南省唯一一所培養(yǎng)交通運(yùn)輸類人才為主的普通本科高校。建校20余年來(lái),學(xué)校秉承"修德、啟智、博學(xué)、篤信"的校訓(xùn),面向現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸和現(xiàn)代機(jī)械制造行業(yè)辦學(xué),先后為社會(huì)培養(yǎng)了6萬(wàn)多名優(yōu)秀人才,為河南奮進(jìn)、中原更加出彩提供強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。

黃河交通學(xué)院位于焦作市武陟迎賓大道,地處鄭州“一刻鐘經(jīng)濟(jì)圈”內(nèi),地理位置優(yōu)越。學(xué)校置身于龍泉湖畔、嘉應(yīng)觀旁,與“鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)”隔河相望,乘坐城際列車從鄭州火車站至學(xué)校僅需18分鐘,交通便利,環(huán)境宜人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“以本為本”、“四個(gè)回歸”為基本遵循,以學(xué)生全面發(fā)展為中心、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加快一流應(yīng)用型本科和一流專業(yè)建設(shè)。樹立“服務(wù)地方、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),主動(dòng)融入實(shí)施五大國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃和“四個(gè)河南”建設(shè)的大局,把握普通高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,以辦人民滿意的高等教育為目標(biāo),全面提升辦學(xué)水平。

學(xué)校現(xiàn)有土地面積1800余畝,建筑面積近40萬(wàn)平方米。其中東校區(qū)占地面積840余畝,毗鄰武陟高鐵站,規(guī)劃建筑面積53萬(wàn)平方米,總投資近16億元,一期10萬(wàn)平方米已經(jīng)投入使用。一所現(xiàn)代化的生態(tài)大學(xué)校園即將屹立在鄭州的后花園,成為鄭焦、鄭太高鐵旁一道靚麗的風(fēng)景線。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。形成了以工科為主,工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校設(shè)有汽車工程學(xué)院、交通工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院和“一帶一路”學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)30個(gè)本科專業(yè)和38個(gè)高職專業(yè),擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室125個(gè),校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地135個(gè)。面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制本、?圃谛I1.8萬(wàn)余人,其中本科生8200余人。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,現(xiàn)有教科研儀器設(shè)備總值1.1億余元,圖書館藏圖書110余萬(wàn)冊(cè),教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、體育館、餐廳、宿舍等設(shè)施辦學(xué)功能齊全,教學(xué)條件滿足辦學(xué)需要。

學(xué)校牢固樹立教學(xué)工作中心地位,構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式,堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、知行合一”的教學(xué)理念,著力建設(shè)高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè),著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)帶動(dòng)科研,以科研促進(jìn)教學(xué)。先后成立了“汽車裝備制造技術(shù)研究所”、“交通與環(huán)境巖土工程研究所”、“焦作市掛車車架輕量化設(shè)計(jì)工程研究中心”、“焦作市汽車空調(diào)新冷媒技術(shù)工程研究中心”、“焦作市橋梁無(wú)損檢測(cè)工程技術(shù)研究中心”、“焦作市數(shù)控銑床設(shè)備工程技術(shù)研究中心”等8個(gè)研究機(jī)構(gòu),其中4個(gè)中心被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀”等級(jí)。銑床用三向操縱裝置、無(wú)人機(jī)風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)等40多個(gè)國(guó)家授權(quán)項(xiàng)目,期中5項(xiàng)為發(fā)明專利,省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)15項(xiàng),多個(gè)科研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)獲獎(jiǎng)和獲得資助經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校堅(jiān)持 “人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)投入力度,緊緊圍繞“數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的建設(shè)要求, 現(xiàn)有教職工近千人,中高級(jí)和研究生以上學(xué)歷占教師總數(shù)70%以上。

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