濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話附號碼及其他聯(lián)系方式

更新：2023-09-17 22:40:04 高考升學(xué)網(wǎng)

一、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為0391-8320518，該校聯(lián)系地址為河南省濟源市黃河大道與東環(huán)路交叉口、郵編為459000、聯(lián)系郵箱為jyzzbgs@163.com。

二、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦普通高校，坐落在河南省濟源市文化圈中心地帶。

濟源位于河南省西北部，與山西省毗鄰，東連焦作，南靠洛陽，西接山西運城，素有“豫西北門戶”之稱。長濟、大運、晉濟、二廣等高速公路在濟源結(jié)網(wǎng)，焦枝鐵路、侯月鐵路在濟源交匯，鄭焦?jié)请H輕軌正在建設(shè)，濟源已經(jīng)成為河南輻射周邊的重要戰(zhàn)略支點。濟源是中原城市群建設(shè)的重要城市之一，處于以鄭州為中心的半小時經(jīng)濟圈內(nèi)。濟源工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，旅游資源豐富，主要經(jīng)濟指標增幅持續(xù)位居全省第一方陣。近年來，被確定為國家產(chǎn)城融合示范區(qū)、全國中小城市綜合改革試點市、河南省新型城鎮(zhèn)化綜合改革試點市、全省唯一的全域城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)和職業(yè)教育綜合改革試點市。先后榮獲了全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家節(jié)水型城市、國家水土保持生態(tài)文明市、中國優(yōu)秀旅游城市等多項榮譽和稱號。

學(xué)院始建于1993年，占地1200畝，有沁園高新兩個校區(qū)，建筑面積51萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.2億元，擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓(xùn)中心。學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，緊跟社會需求，設(shè)有17個教學(xué)系部，開設(shè)有2個應(yīng)用型本科專業(yè)、50個高職專業(yè)，涉及15個專業(yè)大類，主要包括機械、電子、汽車、冶金、建筑、旅游、護理、會計、藝術(shù)、教育、計算機等專業(yè)。其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個、河南省特色專業(yè)5個、河南省示范專業(yè)5個、河南省教學(xué)改革試點專業(yè)4個、河南省“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”改革試點專業(yè)3個、省級教學(xué)團隊3個。在校生15000余人，生源覆蓋全國10多個省，成人教育在校生4000多人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。學(xué)院與澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院、菲律賓崇德大學(xué)、臺灣勤益科技大學(xué)、中南大學(xué)等國（境）內(nèi)外知名學(xué)府開展校際合作交流。

學(xué)院現(xiàn)有教職工800余人，其中教授、副教授200余人，博士、碩士300余人，享受省政府津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教育教學(xué)專家、省級教學(xué)名師40余人。建有國家精品教材1門，國家級精品在線開放課程2門，省級精品課程及精品資源共享課程19門，榮獲國家級高等教育教學(xué)成果二等獎1項，河南省高等教育教學(xué)成果20多項，獲國家和省市科技進步獎30多項。學(xué)生連年在全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生英語競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全民健身操舞大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外科技作品競賽中多次獲獎，2018年，在全國職業(yè)院校技能大賽中，“金屬冶煉與設(shè)備檢修”賽項榮獲國賽一等獎，實現(xiàn)了歷史性的突破。

學(xué)院以創(chuàng)建產(chǎn)教融合特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范引領(lǐng)、社會服務(wù)能力突出的全國知名高等職業(yè)院校為目標，

以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化教育教學(xué)模式改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，形成了專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置對接崗位能力、實踐教學(xué)對接企業(yè)生產(chǎn)、教育服務(wù)對接社會需求的“四對接”辦學(xué)模式，職業(yè)教育辦學(xué)特色日益彰顯。一是明確了奮斗目標和辦學(xué)定位。以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建全國知名高職院校為目標，堅持走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展道路，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、主動服務(wù)社會人才需求、主動服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)。二是形成了職業(yè)教育辦學(xué)特色。以學(xué)院為龍頭成立了濟源職業(yè)教育集團，引領(lǐng)濟源職業(yè)教育發(fā)展。秉承合作共贏的原則，開展產(chǎn)教融合、校企合作，探索形成了校中廠、廠中校、訂單式、校企共建二級學(xué)院等校企合作運行機制，形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、圍繞專業(yè)辦企業(yè)，課堂教學(xué)車間化、實習(xí)實訓(xùn)生產(chǎn)化，校企辦學(xué)雙主體、合作育人全過程，課堂教學(xué)車間化、實習(xí)實訓(xùn)生產(chǎn)化”的人才培養(yǎng)特色，切實推進了“專業(yè)共建、課程共擔、教材共編、師資共訓(xùn)、基地共享、人才共育”的人才培養(yǎng)模式。三是大力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。積極參與實施全民技能振興工程、陽光工程、511培訓(xùn)工程等，主動對接中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，積極服務(wù)濟源“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，在人才培養(yǎng)、人員培訓(xùn)、科技服務(wù)、文化輻射、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面做出了突出貢獻。每年為社會輸送技術(shù)技能人才4000人，培養(yǎng)培訓(xùn)各類成人教育學(xué)員和技術(shù)人員1萬多名，開展技術(shù)信息服務(wù)上百次。尤其是依托學(xué)院職業(yè)教育人才優(yōu)勢，牽線搭橋，與富士康科技集團合作成立了準源精密工業(yè)有限公司，與重慶力帆集團組建了力帆汽車學(xué)院，與甲骨文公司簽約成立了甲骨文軟件學(xué)院，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批急需的技術(shù)技能型人才，通過與鄭州輕工業(yè)學(xué)院聯(lián)辦本科專業(yè)，與民盟鄭州大學(xué)委員會交流合作，為濟源引進了優(yōu)質(zhì)教育資源，促成了校政合作和盟院合作，為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城市發(fā)展做出了重要貢獻。