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江蘇城市職業(yè)學院的郵編為210036,該校地址位于南京市江東北路399號,是一所江蘇省人民政府主辦的全日制公辦普通高等學校。
【辦學理念】全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,以服務(wù)城市化建設(shè)為宗旨,以高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,按照“厚基礎(chǔ)、精技能、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標,著力提升學生的“社會適應(yīng)能力、職業(yè)發(fā)展能力、終身學習能力”,為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線造就具有工匠精神、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型專門人才。
【辦學規(guī)!繉W校位于南京市主城區(qū)的繁華地段,有應(yīng)天、定淮門、古平崗和挹江門4個校區(qū),環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。設(shè)有建筑工程學院、商學院、信息工程學院、環(huán)境生態(tài)學院、設(shè)計學院、藝術(shù)學院(健康學院)、教育學院、外國語學院、公共管理學院、馬克思主義學院等10個學院。開設(shè)物流管理、會計、軟件技術(shù)、建筑工程管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計等35個專業(yè),涵蓋財經(jīng)、土木建筑、機械制造、電子信息、交通運輸、藝術(shù)設(shè)計和環(huán)保、氣象與安全等專業(yè)大類。校本部全日制本?圃谛I6300余人。
【辦學質(zhì)量】學校擁有江蘇省高!笆濉逼放茖I(yè)1個、“十二五”省級重點專業(yè)10個、省級特色專業(yè)2個、國家“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)2個。省級精品課程10門,其中5門入選江蘇省“十三五”高校在線開放課程。學校連續(xù)兩年獲得全國職業(yè)院校信息化教學大賽一等獎,其他省級及以上各類教學競賽獲獎93項。積極組織學生參加創(chuàng)新實踐和技能競賽,累計獲得江蘇省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃126項,獲省級以上技能競賽獎項497項。
【教學條件】學校形成了集實驗實訓、科學研究、社會服務(wù)于一體的綜合性實踐教學中心,實踐教學場所面積達17400平方米,建有國家級高等職業(yè)教育實訓基地1個、省級示范性實訓基地3個,擁有設(shè)施先進的實驗室144個。學校與物流、電商、金融、環(huán)保、傳媒、IT、建筑等行業(yè)企業(yè)合作,共建143個緊密型校外實習實訓基地。圖書館館藏紙質(zhì)圖書77.8萬冊,建有國內(nèi)領(lǐng)先的大規(guī)模數(shù)字圖書館和在線學習資源庫。校園網(wǎng)帶寬達2.2G。
【師資隊伍】學校現(xiàn)有教職工648人,含高級專業(yè)技術(shù)人員225人,其中享受國務(wù)院政府津貼專家、江蘇省教學名師、“六大人才高峰”項目高層次人才、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象等高層次人才35名。學校長期聘請一批行業(yè)企業(yè)專家骨干擔任兼職教師。學校與美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等國家以及香港、臺灣地區(qū)的高校建立了校際合作關(guān)系,常年聘請外籍教師來校任教。
【就業(yè)情況】學校積極開展大學生就業(yè)指導和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,構(gòu)建了高效、便捷、多元就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。就業(yè)率多年來均保持在95%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會各界的認可和好評,學校多次獲評“江蘇省高校就業(yè)工作先進集體”。
【社會聲譽】學校連續(xù)多年被評為江蘇“最受歡迎的公辦高職院!,是江蘇省“五一勞動獎狀”獲得單位。根據(jù)知名教育咨詢機構(gòu)麥可思數(shù)據(jù)有限公司的調(diào)查顯示,我校近四屆畢業(yè)生“對母校的滿意度”、“對學校教學工作的滿意度”平均值分別為94%和92.5%,明顯高于全國高職院校均值87%和86.5%。根據(jù)中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的《2017年中國高職?圃盒8偁幜ε判邪瘛罚倚T谌珖1346所高職院校中位居第163名,在江蘇省90所高職院校中位居第15名。
【發(fā)展愿景】“十三五”時期,江蘇城市職業(yè)學院將秉承“終身教育、創(chuàng)新驅(qū)動、開放合作、產(chǎn)教融合、彰顯特色”的發(fā)展理念,構(gòu)建“大開放、大職教”的辦學格局,探索高職與應(yīng)用型本科培養(yǎng)的銜接和融合機制,為建設(shè)“強富美高”新江蘇和促進長三角地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展輸送更多的優(yōu)秀人才,做出更大的貢獻。
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