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內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū),該校是經(jīng)國家教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),獨(dú)立升格為普通高等院校。
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年,是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校,1958年改制為內(nèi)蒙古建筑學(xué)院,1961年恢復(fù)中專建制。1979年至1989年,經(jīng)自治區(qū)人民政府和原國家教委批準(zhǔn),工業(yè)與民用建筑、建筑學(xué)、采暖通風(fēng)和建筑企業(yè)管理4個專業(yè)共招收6屆普通本科班、5屆?瓢。1994年被國家教育部評為全國六所建筑類重點(diǎn)中專之一。1999年7月,經(jīng)國家教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),獨(dú)立升格為普通高等院校。經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗和實(shí)踐探索,學(xué),F(xiàn)已成為自治區(qū)建筑類高職名校,是國家教育部、財(cái)政部確定的自治區(qū)首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位,全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位,全國高職專科土建類行指委市政工程專指委主任委員單位,自治區(qū)高職專科教育研究會理事長單位,畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會理事長單位。2011年被教育部確定為首批自治區(qū)高職專科院校單獨(dú)招生試點(diǎn)院校。2014年學(xué)校開始合作試辦應(yīng)用型本科專業(yè)。2017年8月,學(xué)校以自治區(qū)排名第一的成績被列為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校自治區(qū)立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué),F(xiàn)有生態(tài)和新華兩個校區(qū),總占地面積1295畝,校舍建筑面積29萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.28億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元,館藏圖書62.2萬冊,建有1.8萬平方米的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大樓,功能齊全、設(shè)施先進(jìn),設(shè)有94個實(shí)訓(xùn)室,能夠進(jìn)行建筑施工、材料、測量、裝飾、采暖、通風(fēng)、供熱、給排水、機(jī)電等專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。
學(xué),F(xiàn)有全日制在校生8719人,下設(shè)建筑工程學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院(山水綠景生態(tài)建設(shè)學(xué)院)、裝飾與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、工程管理學(xué)院、機(jī)電與暖通工程學(xué)院、市政與路橋工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共課教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)與研究部、軍體教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等11個教學(xué)單位。在多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校堅(jiān)持融通校企資源,緊緊依托建設(shè)行業(yè)辦學(xué),建立了以土建類專業(yè)為主干的專業(yè)群,現(xiàn)開設(shè)專業(yè)47個,其中國家級重點(diǎn)專業(yè)6個,自治區(qū)級重點(diǎn)專業(yè)20個,合作試辦的應(yīng)用型本科專業(yè)6個。學(xué)校現(xiàn)有國家級精品課程2門,國家精品資源共享課程2門,自治區(qū)級精品課程29門,自治區(qū)級高等教育教學(xué)成果一等獎5項(xiàng),二等獎5項(xiàng)。學(xué)校不斷深化校企合作,現(xiàn)有校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地5個,在中國第二冶金建設(shè)公司、內(nèi)蒙古興泰建設(shè)集團(tuán)公司等資質(zhì)等級高、發(fā)展實(shí)力強(qiáng)的企業(yè)建設(shè)了校外企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和頂崗實(shí)習(xí)基地149個。2016年12月,學(xué)校成立BIM應(yīng)用與研究中心,與企業(yè)共建裝配式建筑生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,先后與500余家區(qū)內(nèi)外建筑企業(yè)建立了穩(wěn)定的用人關(guān)系,形成了立體化的就業(yè)市場。近三年來畢業(yè)生一次就業(yè)率在95%以上,年內(nèi)跟蹤就業(yè)率達(dá)100%,連續(xù)位居自治區(qū)高職?圃盒V,多次被評為“自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,2009年被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),F(xiàn)有教職工584人,專任教師465人,具有碩士以上學(xué)位的專任教師303人,其中已取得和正在攻讀博士學(xué)位教師23人;副高級以上職稱196人,其中正高級職稱34人,具備較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升。學(xué),F(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人,獲得全國五一勞動獎?wù)聵s譽(yù)者1人,獲得自治區(qū)師德標(biāo)兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽(yù)稱號25人;現(xiàn)有國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個,自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個;近年來,學(xué)校各級各類科研項(xiàng)目共立項(xiàng)225項(xiàng),其中:國家社科基金1項(xiàng)、自治區(qū)級以上項(xiàng)目152項(xiàng),縱橫向課題到賬經(jīng)費(fèi)218.6萬元。專利技術(shù)及著作權(quán)59項(xiàng),出版專著14部,教材170部,發(fā)表論文2005篇,其中 EI論文19篇、核心期刊論文156篇。
學(xué)校設(shè)有內(nèi)蒙古建筑職工培訓(xùn)中心和建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站,是自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)承擔(dān)全區(qū)建設(shè)行業(yè)職工教育培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu),承擔(dān)著國家和自治區(qū)注冊建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、房地產(chǎn)估價師、城市規(guī)劃師、造價工程師、注冊建造師等高層專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)任務(wù)和建設(shè)行業(yè)30個工種的職業(yè)技能鑒定工作,近三年行業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定達(dá)2.8萬人次。
建校60余年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),逐步形成了“五個基地”的辦學(xué)定位,即:建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地,建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)基地,建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地,建筑類職業(yè)技能鑒定基地,自治區(qū)高職教育教學(xué)研究基地。學(xué)校秉承“勵學(xué)力行,善建筑成”的校訓(xùn)精神,已累計(jì)為社會培養(yǎng)和輸送了7萬余名畢業(yè)生,被譽(yù)為自治區(qū)“培養(yǎng)建設(shè)人才的搖籃”。作為自治區(qū)高職?平逃芯繒彤厴I(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會兩個理事長單位,學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué),先后與青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對口支援合作關(guān)系。目前,學(xué)校正積極探索中俄、中蒙校際交流機(jī)制,輻射“一帶一路”沿線國家,以提升質(zhì)量和融通國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為重點(diǎn),與英國、美國、加拿大、馬來西亞等國家以聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建和課程引進(jìn)等方式開展合作與交流。學(xué)校先后與美國鹽湖城社區(qū)學(xué)院、澳大利亞啟思蒙學(xué)院、美國?怂构壬鐓^(qū)學(xué)院、加拿大亞崗昆應(yīng)用文理學(xué)院、圣克萊爾學(xué)院建立了校際合作關(guān)系。
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