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專業(yè)簡(jiǎn)介
統(tǒng)計(jì)學(xué)主要通過(guò)利用大量數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析,總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,做出后期推斷和預(yù)測(cè),從而為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考,其不僅僅是統(tǒng)計(jì)數(shù)字,還包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測(cè)等,應(yīng)用范圍十分廣泛。 關(guān)鍵詞:數(shù)字 概率 抽樣調(diào)查 統(tǒng)計(jì)局
培養(yǎng)目標(biāo)
統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向,培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法,能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù),能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)必需的數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)力學(xué)基礎(chǔ)理論及某一專業(yè)方向的專門知識(shí),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練,注意培養(yǎng)理論分析能力和力學(xué)應(yīng)用的能力。受到科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的初步訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景主要是在保險(xiǎn)類、市場(chǎng)調(diào)查類和各類企業(yè)從事保險(xiǎn)精算、業(yè)務(wù)統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)調(diào)查、咨詢、調(diào)研、經(jīng)濟(jì)分析、數(shù)據(jù)分析工作。
主干課程
《C/C++程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《保險(xiǎn)會(huì)計(jì)學(xué)》、《初等數(shù)論》、《應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》、《金融建!、《風(fēng)險(xiǎn)理論分析》、《復(fù)變與積分變換》、《宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):保險(xiǎn)精算、金融統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)工程、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、市場(chǎng)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析。
學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)邏輯推理有興趣,喜愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的分析和演算能力;
2.掌握系統(tǒng)的力學(xué)基本理論知識(shí),初步掌握力學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析方法;
掌握一定的工程背景知識(shí),初步學(xué)會(huì)建立簡(jiǎn)單力學(xué)模型的方法;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí);
4.對(duì)該專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解;
5.了解國(guó)家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;
具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。
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