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高考志愿填報(bào)結(jié)束后,大家都關(guān)心新疆大學(xué)的高考錄取通知書什么時(shí)候可以發(fā)放,通知書在哪里可以查詢,本文韓老師幫大家整理了關(guān)于新疆大學(xué)的高考錄取通知書發(fā)放時(shí)間及通知書查詢網(wǎng)址入口的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
新疆大學(xué)高考錄取通知書發(fā)放時(shí)間一般為高考錄取結(jié)果公布7天后,開始陸續(xù)發(fā)放,不同的地區(qū)錄取通知書收到的時(shí)間不同,新疆大學(xué)的高考錄取通知書EMS官網(wǎng)查詢?nèi)肟诘刂窞?https://www.ems.com.cn/queryList 考生可憑準(zhǔn)考證號(考生號)或錄取通知書快遞單號查詢,及時(shí)掌握新疆大學(xué)錄取通知書發(fā)放時(shí)間、投遞時(shí)間及寄達(dá)時(shí)間。,新疆高考各批次錄取時(shí)間:
新疆高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:
本科提前批:7月10-15日
本科一批:7月23-28日
本科二批:8月5-9日
高職(?疲┨崆芭8月14-16日
高職(?疲┡8月16-21日
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動機(jī)和主動性,老師只是對難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動,又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會磨煉之前的過渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會,學(xué)會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進(jìn)行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會得到顯著提升。如果有機(jī)會,強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠(yuǎn)不會過時(shí)。
那么錄取通知書有哪些用處?
1、告知錄取信息,入學(xué)重要憑據(jù)
通過大學(xué)錄取通知書,你可以確切的知道自己被學(xué)校哪個(gè)院系、專業(yè)錄取。
你還可以根據(jù)錄取通知書上的時(shí)間在具體的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用的繳納。
大學(xué)錄取通知書也是你進(jìn)去大學(xué)報(bào)道的憑證之一,一定要保管好哦!錄取通知書中和附帶的說明里一般會告知報(bào)道時(shí)間、地點(diǎn)、所需物品、相關(guān)證明的具體說明。
在收到錄取通知書的時(shí)候,需要仔細(xì)查閱清楚,以免報(bào)到當(dāng)天出現(xiàn)不必要的麻煩。
2、附贈文件提前了解相關(guān)事項(xiàng)
在你的錄取通知書的信封里,一般都會附有《入學(xué)須知》、《入學(xué)手冊》、手機(jī)卡、銀行卡、校園簡介等相關(guān)的文件,這些文件請仔細(xì)閱讀并務(wù)必保管好,方便入校后辦理各類手續(xù)。
1. 你可以通過這些文件提前了解入學(xué)報(bào)到的注意事項(xiàng)。
2. 提前了解你即將入讀的學(xué)校的校園、人文、獎學(xué)金、助學(xué)金等相關(guān)信息。
3. 提前了解學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的繳納方式和注意防詐騙事項(xiàng)。
3、辦理黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)
憑借錄取通知書到你就讀的高中所在地辦理黨團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接手續(xù)。
4、火車票、船票購票享受折扣優(yōu)惠
大學(xué)新生可以憑錄取通知書和身份證到火車站售票窗口購買學(xué)生票,或者撥打95105105電話訂票,訂票成功后,憑錄取通知書、身份證和訂單號到售票大廳窗口取票。
需要注意的是,大學(xué)新生享受火車票的優(yōu)惠區(qū)間為家庭所在地與學(xué)校所在地之間,超出區(qū)間則不能享受優(yōu)惠政策。同時(shí),新生憑錄取通知書只能購買一次學(xué)生票,已經(jīng)購票的同學(xué)如果行程有變,最好選擇改簽,不要直接退票。如果確實(shí)需要退票,可以讓工作人員注明火車票已退,以保證可以再次購買學(xué)生票。
大學(xué)新生憑錄取通知書購買優(yōu)惠火車票針對的只是新生本人,同行的其他人則不享受此等優(yōu)惠。
5、可辦理生源地助學(xué)貸款手續(xù)
一些有需要辦理生源地助學(xué)貸款的同學(xué),在了解具體的注意事項(xiàng)后,請記得帶上你的錄取通知書,它將是必不可少的憑證之一。
6、辦理戶口遷移
如果你想長期留在大學(xué)所在城市,可以憑錄取通知書去戶口所在地派出所進(jìn)行戶口遷移手續(xù)。新生遷入戶口流程參考(具體以所在地公安機(jī)關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)):
01、新生可自愿憑入學(xué)通知書到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)將戶口遷移到學(xué)校;
02、新生報(bào)到時(shí)憑《入學(xué)通知書》和學(xué)雜費(fèi)的繳費(fèi)收據(jù),到保衛(wèi)處報(bào)到點(diǎn)交戶口遷移證;
03、在學(xué)校身份證照相點(diǎn)照相;
04、依保衛(wèi)處或?qū)W校有關(guān)部門通知,到保衛(wèi)處/戶籍室領(lǐng)取新身份證;
05、領(lǐng)取新證必須交回舊身份證。
07、享受各類福利優(yōu)惠
憑借大學(xué)錄取通知書,學(xué)生還可在一些地方獲得相應(yīng)的優(yōu)惠和福利。比如很多商家會針對新生入學(xué)舉辦優(yōu)惠活動,如手機(jī)店、電子產(chǎn)品店鋪、書店、文具店、餐廳等,學(xué)生可以憑借錄取通知書享受折扣價(jià)格;還有不少景區(qū)會對新生購票優(yōu)惠甚至免費(fèi),對于新生來說還是比較不錯(cuò)的。
8、提前兼職做家教的憑證
很多同學(xué)在上大學(xué)之前為了豐富生活,或者體驗(yàn)生活,會有提早進(jìn)入兼職模式的想法,那么錄取通知書無疑是你個(gè)人能力的最好證明,完全可以作為自己找家教的籌碼。
無論是中考沖刺,高考沖刺還是高考復(fù)讀,一紙“XX大學(xué)錄取通知書”足以給你的家教之路保駕護(hù)航。尤其是師范類大學(xué),此刻錄取通知書甚至有可以媲美“教師資格證”的威力。
剛剛經(jīng)歷高考,正是對高中考題游刃有余的時(shí)候,做學(xué)弟學(xué)妹的兼職家教,不但可以建立友誼,也是對已知知識的梳理和對自己能力的鍛煉,是一項(xiàng)在開學(xué)后也可以繼續(xù)執(zhí)行下去的不錯(cuò)的實(shí)踐。
9、了解抵達(dá)學(xué)校所在地車站、火車站信息,校接站點(diǎn)接送憑證
錄取通知書上會有相關(guān)地圖,指示你從當(dāng)?shù)氐幕疖囌、汽車站、飛機(jī)場等站點(diǎn)到達(dá)學(xué)校的途徑和路線。
高考錄取通知書何時(shí)發(fā)放?
本科生錄取通知書根據(jù)批次和院校來確定發(fā)放時(shí)間。一般先是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。然后是高職專科批次的發(fā)放和接收時(shí)間。具體安排,考生和家長可持續(xù)關(guān)注省招辦、地方招辦、高校招辦通知。
本科錄取通知書如何辨別真假
1、查錄取真假
考生應(yīng)通過本省教育考試院(招生辦)公布的正規(guī)渠道查詢自己的錄取信息。如查詢到的信息與錄取通知書一致(包括錄取學(xué)校名稱、專業(yè)和層次),就是經(jīng)教育考試院辦理了正式錄取手續(xù),否則,就不是普通高校正式錄取的通知書。家長和考生也可登錄報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站查詢學(xué)校的新生錄取名單。
2、查學(xué)校真假
考生收到的錄取通知書必須由教育部公布的具有普通高等學(xué)校學(xué)歷教育資格的并且當(dāng)年在本省招生的學(xué)校發(fā)出。這些學(xué)校的名單可在教育部網(wǎng)站、教育部陽光高考平臺(網(wǎng)址http://gaokao.chsi.com.cn)、本省教育考試院網(wǎng)站或發(fā)放的招生資料上查到。另外,考生填報(bào)的志愿是高考錄取的依據(jù)。如果考生根本沒有報(bào)考某一大學(xué),卻收到了該校的“錄取通知書”,那么就十分可疑。
3、看錄取日程
高考錄取通知書的投送工作隨每批次錄取進(jìn)程陸續(xù)進(jìn)行,將在7月中下旬進(jìn)入高峰期。有的非法組織或個(gè)人,會搶在正規(guī)通知書發(fā)放之前,發(fā)放所謂的“錄取通知書”,以搶占生源?忌梢愿鶕(jù)本省錄取日程來判斷錄取通知書的真假。
4、看郵件
正規(guī)通知書是通過郵政快遞送到考生手中的,使用的是錄取通知書專用信封,接收此類郵件需要現(xiàn)場出示準(zhǔn)考證、身份證、戶口簿等有效證件。很多省市還和郵政部門合作,開通了“高考通知書查詢”功能,輸入準(zhǔn)考證號或考生號,即可查詢高考錄取通知書的寄送狀態(tài)和位置。
5、看校長簽名
根據(jù)教育部的規(guī)定,各普通高校錄取通知書除加蓋高校章外,還由校長簽發(fā)錄取通知書,并對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。考生在收到錄取通知書后,可以查看校長的簽名對不對,如果沒有簽名,或者簽名不對,則要小心了。(注:高校錄取通知書簽發(fā)人詳見各高校網(wǎng)站)
6、查學(xué)籍真假
學(xué)信網(wǎng)(網(wǎng)址http://www.chsi.com.cn)是高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊信息查詢的唯一網(wǎng)站。
省級教育行政部門組織相關(guān)機(jī)構(gòu)按照國家招生規(guī)定審核考生錄取數(shù)據(jù),將審核通過的數(shù)據(jù)報(bào)送教育部匯總復(fù)核后作為高等學(xué)校新生入學(xué)資格復(fù)查和學(xué)籍電子注冊的依據(jù)。高等學(xué)校對報(bào)到新生進(jìn)行錄取、入學(xué)資格復(fù)查,對復(fù)查合格的學(xué)生予以學(xué)籍注冊,復(fù)查不合格者取消入學(xué)資格;對放棄入學(xué)資格、保留入學(xué)資格、取消入學(xué)資格的學(xué)生予以標(biāo)注。新生入學(xué)后,可登錄學(xué)信網(wǎng)實(shí)名注冊(網(wǎng)址http://my.chsi.com.cn/),然后查詢、核實(shí)本人身份信息和學(xué)籍注冊信息。
高考錄取狀態(tài)在哪里查詢
各省考生錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰诒臼】荚囋汗倬W(wǎng)。打開省教育考試官方網(wǎng)站,點(diǎn)擊普通高考信息服務(wù),跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁,點(diǎn)擊信息查詢,輸入身份證號碼或者考生號等信息即可查詢。
如果你發(fā)現(xiàn)離錄取的時(shí)間太長,或同一時(shí)間內(nèi)其他同學(xué)都已錄取,唯獨(dú)你還沒有查到時(shí),請不要擔(dān)心,有可能是你所報(bào)考的學(xué)校正在錄檢,如果你已經(jīng)被錄取了的話在你所報(bào)考的院校官方網(wǎng)站可以查的到。
你可以到填志愿的網(wǎng)站或者你被錄取的學(xué)校的網(wǎng)站上去找一找有沒有錄取查詢的窗口(或者是欄目),有的話就行了。要是沒有可以直接打?qū)W校的電話(這個(gè)學(xué)校網(wǎng)站上一般都會公布)讓他們幫你查查,再就是如果你們有網(wǎng)上答疑平臺的話也可以請負(fù)責(zé)答疑的老師幫你查。
新疆大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校是211大學(xué)不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是新疆大學(xué)學(xué)校最新介紹:『歷史沿革』1924年,新疆大學(xué)的前身——新疆俄文法政專門學(xué)校創(chuàng)立,拉開了新疆高等教育的序幕。1935年,學(xué)校改建為新疆學(xué)院。抗日戰(zhàn)爭期間,共產(chǎn)黨人俞秀松、林基路和愛國民主人士杜重遠(yuǎn)等先后到新疆學(xué)院主持工作,茅盾、張仲實(shí)、薩空了、趙丹等一批共產(chǎn)黨人和進(jìn)步人士來校任教或講學(xué),提出了“以民族為形式,以馬列為內(nèi)容”的教育思想,掀起了轟轟烈烈的抗日救國宣傳活動,學(xué)校被譽(yù)為“抗大第二”。1950年,新疆省人民政府將原省語文學(xué)院并入新疆
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 北京 | (物) | 本科 | 509 | 24096 |
2022 | 北京 | (化) | 本科 | 509 | 24096 |
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 544 | 17717 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 482 | 27008 |
2020 | 北京 | (政) | 本科 | 501 | 27250 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 511 | 25389 |
2022 | 天津 | (化) | 本科A | 597 | 14711 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 600 | 14110 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 604 | 13286 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 605 | 13096 |
2022 | 天津 | (物 和 地) | 本科A | 608 | 12521 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 589 | 14727 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 590 | 14520 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 609 | 11038 |
2020 | 天津 | (化 和 生) | 本科A | 587 | 17079 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 597 | 14936 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 564 | 7880 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 565 | 8723 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 533 | 55500 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 534 | 56478 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 586 | 41321 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 553 | 44904 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 584 | 6555 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 584 | 7561 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 521 | 24195 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 535 | 21549 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 553 | 25019 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 527 | 22884 |
2022 | 山西 | 文科 | 本一A | 530 | 4696 |
2021 | 山西 | 文科 | 本一A | 565 | 3535 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 472 | 19205 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 500 | 13753 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 489 | 19234 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 494 | 4172 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 519 | 4625 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 551 | 3958 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 558 | 3301 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 550 | 5566 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 577 | 5028 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 494 | 47849 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 535 | 30292 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 532 | 29799 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 536 | 30056 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 565 | 7506 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 572 | 5567 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 493 | 18422 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 483 | 17961 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 521 | 16956 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 540 | 15327 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 511 | 3737 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 527 | 3048 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 543 | 3386 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 442 | 33242 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 465 | 24420 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 502 | 25462 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 525 | 22751 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 509 | 3213 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 520 | 3714 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 523 | 4406 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 526 | 4736 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 471 | 23829 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 471 | 23829 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 463 | 23948 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 491 | 17726 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 435 | 30320 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 550 | 11250 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 547 | 16016 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 537 | 68486 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 548 | 57093 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+地理) | 本科 | 563 | 42162 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 538 | 48452 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 355 | 64829 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 351 | 60709 |
2022 | 浙江 | 1段 | 577 | 74533 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 579 | 64663 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 575 | 74471 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 587 | 61044 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 491 | 96152 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 559 | 34204 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 571 | 38915 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 539 | 40043 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 553 | 7458 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 597 | 6845 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 568 | 8224 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 572 | 9083 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 563 | 4709 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 562 | 5097 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 540 | 30916 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 541 | 30433 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 547 | 27729 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考地理) | 本科 | 554 | 24617 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 546 | 30664 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 551 | 28289 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 563 | 23070 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 523 | 34131 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 503 | 30985 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 517 | 45426 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 556 | 25470 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 558 | 29562 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 550 | 24716 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 553 | 6255 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 583 | 6541 |
2022 | 山東 | 1段 | 540 | 73456 | |
2021 | 山東 | 1段 | 541 | 72944 | |
2020 | 山東 | 1段 | 542 | 93010 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 536 | 68001 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 561 | 13693 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 511 | 116434 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 559 | 48530 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 572 | 49827 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 579 | 43027 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 587 | 57472 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 594 | 50132 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 543 | 59191 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 547 | 55105 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 561 | 7749 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 595 | 8043 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 583 | 9896 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 561 | 10480 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 557 | 6590 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 587 | 6130 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 531 | 41513 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 533 | 40184 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 537 | 37555 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+地理) | 本科 | 541 | 35050 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 560 | 35549 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 566 | 32363 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 570 | 30279 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 555 | 36615 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 530 | 39240 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 554 | 7370 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 562 | 7116 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 551 | 7281 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 571 | 5490 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 524 | 50425 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+思想政治) | 本科 | 531 | 44908 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 532 | 44145 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 536 | 41129 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+地理) | 本科 | 563 | 23886 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 554 | 36442 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 558 | 33731 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 559 | 33087 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 562 | 34179 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 531 | 36231 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 588 | 6464 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 581 | 6396 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 536 | 18298 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 542 | 15997 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 543 | 15530 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 548 | 72576 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 550 | 70418 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 551 | 69793 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 559 | 60364 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 564 | 53905 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+地理) | 本科 | 576 | 42045 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 555 | 64538 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 540 | 64382 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 515 | 56514 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 536 | 20181 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 475 | 46667 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 511 | 31978 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 513 | 34093 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 542 | 24163 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 547 | 7659 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 544 | 7503 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 510 | 8072 |
2022 | 海南 | (地 和 物) | 本科 | 539 | 22731 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 577 | 14496 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 588 | 12469 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 591 | 11931 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 594 | 11478 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 571 | 14735 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 574 | 14167 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 580 | 13073 |
2020 | 海南 | (化 和 生) | 本科 | 566 | 15025 |
2020 | 海南 | (史 和 政) | 本科 | 570 | 14302 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 592 | 10563 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 595 | 10400 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 530 | 7569 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 571 | 6380 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 512 | 36711 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 546 | 38046 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 507 | 38626 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 548 | 28862 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本一 | 558 | 6699 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本一 | 553 | 7674 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 518 | 79938 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 560 | 47298 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 565 | 50020 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 585 | 44454 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 568 | 7311 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 571 | 7120 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 553 | 8530 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 565 | 8605 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 473 | 37631 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 480 | 35053 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 495 | 37303 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 484 | 36978 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 571 | 5587 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 579 | 5604 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 561 | 6820 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 556 | 7068 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 533 | 31166 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 532 | 32068 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 542 | 31611 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 544 | 29775 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 600 | 5747 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 588 | 6226 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 577 | 6016 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 577 | 6217 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 464 | 51678 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 477 | 39985 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 484 | 41877 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 500 | 42867 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 520 | 6531 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 536 | 6553 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本一 | 553 | 6375 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本一 | 544 | 8050 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 482 | 18429 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 491 | 16739 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 503 | 18013 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 513 | 18284 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 522 | 2501 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 547 | 2384 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 559 | 2783 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 547 | 3508 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 371 | 11430 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 368 | 11915 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 366 | 12919 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 414 | 9018 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 450 | 2285 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 481 | 1362 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 499 | 1242 |
2019 | 青海 | 文科 | 本一 | 508 | 1249 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 434 | 9983 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 434 | 9886 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 435 | 12560 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 468 | 9866 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 492 | 2937 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 526 | 2189 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 562 | 1467 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 414 | 15309 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 312 | 6370 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類民族語文) | 361 | 478 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 427 | 14740 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 308 | 6725 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類民族語文) | 308 | 1893 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 446 | 14862 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 457 | 15641 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 456 | 2928 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類外語) | 353 | 11240 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類民族語文) | 355 | 156 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 485 | 2990 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類民族語文) | 333 | 265 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類外語) | 365 | 1546 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 494 | 3107 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 510 | 3510 |
新疆大學(xué) | 新疆大學(xué)院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1924年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 是 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 是 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 新疆 | |
碩士點(diǎn) | 一級學(xué)科碩士點(diǎn):36 碩士專業(yè)學(xué)位類別:18 | |
博士點(diǎn) | 一級學(xué)科博士點(diǎn):14 博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別:1 | |
院校地址 | http://www.xju.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0991-8585671","8585300"] | |
招生網(wǎng)址 | http://welcome.xju.edu.cn/web |
新疆大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有應(yīng)用數(shù)學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、馬克思主義理論、材料學(xué)、工程、紡織工程、電子信息工程、自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、土木工程、電氣工程及其自動化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、資源勘查工程、化學(xué)工程與工藝(石油天然氣)、化學(xué)工藝、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、理論物理、運(yùn)籌學(xué)與控制論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義民族理論與政策、文藝學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、電力系統(tǒng)及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、應(yīng)用化學(xué)、植物學(xué)、自然地理學(xué)、凝聚態(tài)物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、企業(yè)管理、馬克思主義基本原理、國際法學(xué)、軟件工程、旅游管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、測繪工程、機(jī)械工程、交通工程、信息安全、能源化學(xué)工程、過程裝備與控制工程、俄語、熱能與動力工程、建筑學(xué)、采礦工程、勘查技術(shù)與工程
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家級重點(diǎn)學(xué)科 | 2 | 應(yīng)用數(shù)學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué) |
2 | 國家級重點(diǎn)培育學(xué)科 | 1 | 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) |
3 | 雙一流重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 | 3 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、馬克思主義理論 |
4 | ESI全球前1% | 3 | 材料學(xué)、工程、化學(xué) |
5 | 國家特色專業(yè) | 10 | 紡織工程、電子信息工程、自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、土木工程、電氣工程及其自動化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、資源勘查工程、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝(石油天然氣) |
6 | 校級重點(diǎn)學(xué)科 | 21 | 化學(xué)工藝、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、理論物理、運(yùn)籌學(xué)與控制論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義民族理論與政策、文藝學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、電力系統(tǒng)及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、應(yīng)用化學(xué)、植物學(xué)、自然地理學(xué)、凝聚態(tài)物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、企業(yè)管理、馬克思主義基本原理、國際法學(xué) |
7 | 自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè) | 19 | 軟件工程、旅游管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、測繪工程、自動化、機(jī)械工程、交通工程、信息安全、能源化學(xué)工程、過程裝備與控制工程、俄語、紡織工程、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、土木工程、建筑學(xué)、采礦工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 10 | 電子信息工程、資源勘查工程、化學(xué)工程與工藝(石油天然氣)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、電氣工程及其自動化、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、自動化、紡織工程 |
2 | 省級(直轄市) | 1 | 中國少數(shù)民族語言文學(xué)(維吾爾語言文學(xué)) |
3 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 21 | 新聞學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)(維吾爾語言文學(xué))、土木工程、資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、采礦工程、建筑學(xué)、電氣工程及其自動化、能源與動力工程、紡織工程、俄語、過程裝備與控制工程、能源化學(xué)工程、信息安全、交通工程、機(jī)械工程、自動化、測繪工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游管理、軟件工程 |
新疆大學(xué)開設(shè)專業(yè)有行政管理、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、社會學(xué)、勞動與社會保障、物流管理、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、市場營銷、知識產(chǎn)權(quán)、法學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、民族學(xué)、漢語言文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)(維吾爾語)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)(哈薩克語)、漢語言、廣播電視學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)、播音與主持藝術(shù)、材料科學(xué)與工程、物理學(xué)、俄語、英語、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、食品科學(xué)與工程、生物工程、生物科學(xué)、材料化學(xué)、化學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、生態(tài)學(xué)、水文與水資源工程、環(huán)境科學(xué)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、信息安全、測繪工程、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、給排水科學(xué)與工程、工程管理、土木工程、工業(yè)工程、機(jī)械工程、材料成型與控制工程、交通工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、工業(yè)設(shè)計(jì)、能源與動力工程、新能源科學(xué)與工程、自動化、電氣工程及其自動化、酒店管理、旅游管理、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、資源勘查工程、采礦工程、地質(zhì)工程、軟件工程、高分子材料與工程、能源化工工程、化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、漢語國際教育
新疆大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
政治與公共管理學(xué)院 | 行政管理 | 本科 |
政治學(xué)與行政學(xué) | 本科 | |
國際政治 | 本科 | |
社會學(xué) | 本科 | |
勞動與社會保障 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 物流管理 | 本科 |
金融學(xué) | 本科 | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
法學(xué)院 | 知識產(chǎn)權(quán) | 本科 |
法學(xué) | 本科 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | 本科 |
歷史學(xué)院 | 歷史學(xué) | 本科 |
民族學(xué) | 本科 | |
中國語言文學(xué)學(xué)院 | 漢語言文學(xué) | 本科 |
中國少數(shù)民族語言文學(xué)(維吾爾語) | 本科 | |
中國少數(shù)民族語言文學(xué)(哈薩克語) | 本科 | |
漢語言 | 本科 | |
新聞與傳播學(xué)院 | 廣播電視學(xué) | 本科 |
新聞學(xué) | 本科 | |
廣告學(xué) | 本科 | |
播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 材料科學(xué)與工程 | 本科 |
物理學(xué) | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 俄語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院 | 信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程 | 本科 |
生物工程 | 本科 | |
生物科學(xué) | 本科 | |
化學(xué)學(xué)院 | 材料化學(xué) | 本科 |
化學(xué) | 本科 | |
資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 | 自然地理與資源環(huán)境 | 本科 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
地理信息系統(tǒng) | 本科 | |
生態(tài)學(xué) | 本科 | |
水文與水資源工程 | 本科 | |
環(huán)境科學(xué) | 本科 | |
信息科學(xué)與工程學(xué)院 | 電子信息工程 | 本科 |
網(wǎng)絡(luò)空間安全工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
信息安全 | 本科 | |
建筑工程學(xué)院 | 測繪工程 | 本科 |
建筑學(xué) | 本科 | |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
給排水科學(xué)與工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
機(jī)械工程學(xué)院 | 工業(yè)工程 | 本科 |
機(jī)械工程 | 本科 | |
材料成型與控制工程 | 本科 | |
交通工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化 | 本科 | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
電氣工程學(xué)院 | 能源與動力工程 | 本科 |
新能源科學(xué)與工程 | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
旅游學(xué)院 | 酒店管理 | 本科 |
旅游管理 | 本科 | |
紡織與服裝學(xué)院 | 紡織工程 | 本科 |
服裝設(shè)計(jì)與工程 | 本科 | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
地質(zhì)與礦業(yè)工程學(xué)院 | 資源勘查工程 | 本科 |
采礦工程 | 本科 | |
地質(zhì)工程 | 本科 | |
軟件學(xué)院 | 軟件工程 | 本科 |
化工學(xué)院 | 高分子材料與工程 | 本科 |
能源化工工程 | 本科 | |
化學(xué)工程與工藝 | 本科 | |
過程裝備與控制工程 | 本科 | |
國際文化交流學(xué)院 | 漢語國際教育 | 本科 |
新疆總共有多少所大學(xué)
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