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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)和田師范專科學(xué)校了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析和田師范專科學(xué)校怎么樣好不好,希望大家對(duì)和田師范專科學(xué)校有更多的了解。
和田師范?茖W(xué)校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是和田師范?茖W(xué)校學(xué)校最新介紹:【學(xué)校簡(jiǎn)介】和田師范?茖W(xué)校原為新疆維吾爾自治區(qū)直屬的一所全日制師范類普通高校,2018年7月轉(zhuǎn)隸和田地區(qū)管理,主管單位為和田地區(qū)行政公署。學(xué)校位于和田市北京西路169號(hào),始建于1938年“簡(jiǎn)易師范”,1957年改名為和田師范學(xué)校,1978年經(jīng)國(guó)家教育部、自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),升格為和田師范?茖W(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),追求“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”的教風(fēng)和“勤學(xué)進(jìn)取、求是致用”的學(xué)風(fēng),致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)教
高考志愿填報(bào)十大誤區(qū)
1、一門(mén)心思奔名校
請(qǐng)注意:“名牌”大學(xué)并非都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)!
有的考生父母認(rèn)為志愿填報(bào)就是填報(bào)院校,一份名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)才能代表成功。
不可否認(rèn),“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對(duì)較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因?yàn)?strong>“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),而普通高校也不乏一些有特色、實(shí)力強(qiáng)的專業(yè)。
因此,在填報(bào)志愿時(shí),父母不要只考慮“名!,走出非“名校”不報(bào)的誤區(qū)。
2、不仔細(xì)看招生章程
填報(bào)志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué);蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明,專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱及證書(shū)種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
有上述可見(jiàn),招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報(bào)志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度
不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待
同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。
平行志愿的實(shí)行雖然大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),但同時(shí)也更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。
以6個(gè)院校志愿為例,志愿原則應(yīng)符合沖、爭(zhēng)、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個(gè)志愿的有效性。
4、全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更有利
考生在選擇專業(yè)時(shí),經(jīng)常會(huì)存在一個(gè)誤區(qū):盲目擁擠熱門(mén)專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問(wèn)“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實(shí)際上專業(yè)沒(méi)有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報(bào)考熱門(mén)專業(yè),對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
首先,熱門(mén)專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果成績(jī)不太突出,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門(mén)專業(yè)時(shí),容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門(mén)專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自身實(shí)力不是很強(qiáng)的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì),搶得先機(jī)。
正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
5、只憑名稱來(lái)選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實(shí)則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時(shí)的另外一個(gè)誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來(lái)選擇專業(yè),而對(duì)專業(yè)內(nèi)容一概不知。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實(shí)則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(達(dá)到院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫(xiě)“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。
每年高招錄取過(guò)程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí),專業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度,或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對(duì)待是否服從所報(bào)院校的專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準(zhǔn)備,甚至有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)。但若不服從專業(yè)調(diào)劑,則有可能失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
7、平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿雖然在一定層面上減少風(fēng)險(xiǎn),但不代表不存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1、被退檔的風(fēng)險(xiǎn)
被退檔的理由大致有:目標(biāo)太高,且不服從調(diào)劑;考生身體條件不符合所填報(bào)的專業(yè)要求;單科成績(jī)過(guò)低,不滿足專業(yè)對(duì)部分單科的要求。
2、定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導(dǎo)致無(wú)法被投檔;還有一種情況,院校定位過(guò)低,失去了沖更好院校的機(jī)會(huì)。
3、院校志愿之間沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)
院校志愿梯度要根據(jù)高考分?jǐn)?shù)和志愿?jìng)(gè)數(shù)來(lái)決定,不能過(guò)小,過(guò)小會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有梯度,造成志愿浪費(fèi);也不能過(guò)大,過(guò)大容易浪費(fèi)考生的分?jǐn)?shù),除非在這個(gè)區(qū)間沒(méi)有考生適合報(bào)考的院校。
8、選擇專業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長(zhǎng)
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時(shí),父母固然要考慮到孩子將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成,為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報(bào)志愿是家長(zhǎng)的事
把志愿決定權(quán)還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿的問(wèn)題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛(ài)好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中,父母的角色定位是參謀,應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來(lái)從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,將來(lái)上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展,并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),把該說(shuō)的話都說(shuō)到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。
10、按照往年錄取分?jǐn)?shù)來(lái)填報(bào)
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)
“老師,今年xx學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線多少。俊薄拔疫@個(gè)分?jǐn)?shù),能上x(chóng)x學(xué)校嗎?”在每年的高考志愿填報(bào)期間,分?jǐn)?shù)是考生和家長(zhǎng)們咨詢我們最多的題目。
家長(zhǎng)會(huì)把分?jǐn)?shù)誤當(dāng)成衡量的“尺子”,拿孩子的分?jǐn)?shù)“對(duì)號(hào)進(jìn)座”。
實(shí)際上,高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前誰(shuí)都無(wú)法準(zhǔn)確知道。
另外,高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng),有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長(zhǎng)還是采用"簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)法、兩線差分法",跟隨分?jǐn)?shù)變化大,準(zhǔn)確性根本不夠!
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 301 | 166367 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 371 | 128785 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 345 | 258538 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 239 | 214414 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 360 | 221354 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 324 | 221672 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 423 | 82606 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 401 | 91591 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 205 | 85844 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 210 | 93043 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 257 | 59603 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 329 | 118071 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 301 | 118188 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 262 | 73784 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 186 | 67375 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 208 | 83943 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 312 | 27964 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 307 | 25142 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 313 | 31304 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 271 | 44385 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 265 | 41952 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 250 | 221077 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 250 | 217157 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 254 | 221065 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 322 | 145324 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 316 | 166092 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 356 | 149965 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 370 | 142619 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 175 | 251202 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 188 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 214 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 249 | 185484 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 247 | 158492 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 168 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 294 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 312 | 93034 |
2022 | 山東 | 2段 | 371 | 431792 | |
2021 | 山東 | 2段 | 353 | 423863 | |
2020 | 山東 | 2段 | 350 | 422666 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 390 | 237987 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 450 | 94366 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 219 | 494994 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 211 | 455911 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 220 | 444277 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 217 | 400000 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 192 | 325611 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 232 | 295452 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 213 | 336011 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 278 | 254542 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | ? | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | ? | 302 | 136957 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 326 | 128533 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 146811 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 253 | 174315 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 331 | 137566 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | ? | 334 | 136040 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | ? | 338 | 127368 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 351 | 120673 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | ? | 268 | 245553 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 350 | 211896 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | ? | - | - |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 334 | 186033 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 325 | 185617 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 305 | 186704 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 360 | 119800 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 395 | 99476 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 429 | 108739 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 275 | 247964 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 434 | 249389 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 231 | 333551 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | ? | 231 | 333475 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 233 | 347335 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 308 | 204101 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 238 | 210073 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 207 | 203630 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 219 | 194456 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 201 | 187054 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 302 | 123298 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 206 | 130815 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 194 | 125952 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 193 | 116367 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 308 | 61921 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 372 | 63271 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 226 | 112218 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 367 | 92771 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 351 | 99996 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 349 | 62856 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 268 | 270606 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 268 | 247718 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 282 | 247616 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 319 | 238144 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 341 | 165578 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 323 | 165847 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 302 | 177685 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 202 | 201989 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 241 | 203227 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 225 | 206273 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 231 | 211645 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 225 | 210749 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 333 | 112528 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 304 | 121107 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 391 | 98155 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 359 | 103542 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 290 | 163917 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 259 | 161831 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 340 | 143614 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 367 | 126231 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 449 | 78268 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 410 | 94138 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 429 | 77559 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 427 | 75848 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 195 | 163785 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 218 | 159361 |
2020 | 陜西 | 理科 | 專科 | 281 | 156828 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 255 | 164134 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 338 | 68628 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 348 | 73781 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 321 | 75091 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 236 | 109664 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 177 | 112022 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 186 | 123132 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 182 | 132454 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 289 | 68453 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 238 | 79456 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 275 | 80702 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 173 | 82767 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 225 | 28984 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 286 | 23074 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 311 | 19411 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 281 | 22188 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 228 | 15637 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 346 | 8901 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 363 | 7868 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 348 | 8207 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 203 | 41231 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 203 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 198 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 254 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 338 | 19077 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 329 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 292 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 288 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 191 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語(yǔ)) | 190 | 31527 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 193 | 19789 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 210 | 46290 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 172 | 37497 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 210 | 16616 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 180 | 48869 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 183 | 50600 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 283 | 19764 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 213 | 8508 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類外語(yǔ)) | 249 | 6355 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 269 | 21277 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 105 | 12642 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類民族語(yǔ)文) | 236 | 2139 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 284 | 23639 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 204 | 28701 |
和田師范?茖W(xué)校 | 和田師范專科學(xué)校院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1938年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 新疆 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.htnc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0903-2517225"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.htnc.edu.cn/405/list.htm |
【學(xué)校簡(jiǎn)介】和田師范?茖W(xué)校原為新疆維吾爾自治區(qū)直屬的一所全日制師范類普通高校,2018年7月轉(zhuǎn)隸和田地區(qū)管理,主管單位為和田地區(qū)行政公署。學(xué)校位于和田市北京西路169號(hào),始建于1938年“簡(jiǎn)易師范”,1957年改名為和田師范學(xué)校,1978年經(jīng)國(guó)家教育部、自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),升格為和田師范?茖W(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),追求“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”的教風(fēng)和“勤學(xué)進(jìn)取、求是致用”的學(xué)風(fēng),致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)教育合格師資和各類人才,建校以來(lái),累計(jì)為和田地區(qū)先后培養(yǎng)了3萬(wàn)多名各類人才。2006年學(xué)校順利通過(guò)教育部高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估,獲得“良好”成績(jī);2010年獲得自治區(qū)級(jí)“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào);2012年、2015年自治區(qū)大學(xué)生思想政治教育評(píng)估連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀”,2019年學(xué)校被納入首批國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(學(xué)前教育專業(yè))培育建設(shè)單位!緳C(jī)構(gòu)設(shè)置】和田師范?茖W(xué)校為副廳級(jí)單位,內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)均按“小局大處”設(shè)置,處級(jí)機(jī)構(gòu)24個(gè),其中管理機(jī)構(gòu)設(shè)置14個(gè),教育教學(xué)、教輔機(jī)構(gòu)設(shè)置15個(gè),附屬機(jī)構(gòu)3個(gè)。【辦學(xué)規(guī)!咳罩圃谛?粕6833人。校園總占地面積1924畝,學(xué)校設(shè)有校本部(和田市北京西路169號(hào))、新校區(qū)(和田縣工業(yè)園區(qū))兩個(gè)校區(qū)和實(shí)訓(xùn)基地(罕爾日克鎮(zhèn))。校舍總建筑面積11.2萬(wàn)平方米(教學(xué)行政用房5.28萬(wàn)平方米,學(xué)生宿舍1.97萬(wàn)平方米,實(shí)驗(yàn)室面積3200 平方米,學(xué)生食堂3988 平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積2.62萬(wàn)平方米,圖書(shū)館7200 平方米),固定資產(chǎn)2億元,教學(xué)儀器設(shè)備值2394.6萬(wàn)元,教學(xué)用計(jì)算機(jī)1225臺(tái),多媒體教室座位數(shù)4073個(gè),語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)84個(gè),理、化、生、地等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室28個(gè)。館藏圖書(shū)60萬(wàn)冊(cè),專業(yè)學(xué)術(shù)期刊100余種。辦有公開(kāi)出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊《和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào)》。【學(xué)科、專業(yè)設(shè)置】學(xué)校目前開(kāi)設(shè)專業(yè)23個(gè),其中師范類17個(gè),非師范類專業(yè)6個(gè),覆蓋教育與體育大類、電子信息大類、旅游大類、生物與化工大類、文化藝術(shù)大類等5個(gè)大類。具體專業(yè)設(shè)置有:思想政治教育、語(yǔ)文教育、漢語(yǔ)、歷史教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、學(xué)前教育、早期教育、英語(yǔ)教育、小學(xué)教育(理科教育、文科教育)、生物教育、地理教育、音樂(lè)教育、體育教育、美術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、旅游管理、應(yīng)用化工技術(shù)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化(維吾爾語(yǔ))!編熧Y隊(duì)伍建設(shè)】學(xué)校現(xiàn)有教職工452人,其中教授10名,副教授87名,博士9人,碩士190人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師1人,自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師1人,校級(jí)教學(xué)名師15人!究茖W(xué)研究】學(xué)校加大與對(duì)口支援高校交流合作,積極與西南大學(xué)、石河子大學(xué)、首都師范大學(xué)等對(duì)口支援高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,加大科研工作支持投入力度,鼓勵(lì)支持教師參與科研。2017年學(xué)校課題立項(xiàng)30項(xiàng),其中教育部人文社科一般項(xiàng)目3項(xiàng),自治區(qū)社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),自治區(qū)教育廳教育改革科研項(xiàng)目1項(xiàng),自治區(qū)教育廳思政教育“十三五”科研項(xiàng)目3項(xiàng),西南大學(xué)科研項(xiàng)目3項(xiàng),校級(jí)課題18項(xiàng)。2018年學(xué)校課題立項(xiàng)25項(xiàng),其中“西部青年學(xué)者”項(xiàng)目1項(xiàng),教育部民族教育司課題1項(xiàng),自治區(qū)社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)課題22項(xiàng)。2019年學(xué)校立項(xiàng)自治區(qū)社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),自治區(qū)職業(yè)教育課題1項(xiàng),校級(jí)課題35項(xiàng),成立校級(jí)科研平臺(tái)10個(gè)!窘涣骱献鳌繉W(xué)校主動(dòng)對(duì)接北京援和指揮部和西南大學(xué)、石河子大學(xué)、首都師范大學(xué)等疆內(nèi)外對(duì)口幫扶高校,在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、項(xiàng)目共建、和田學(xué)院籌建等諸多方面積極開(kāi)展合作交流。
和田師范專科學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)有體育教育、旅游管理、地理教育、生物教育、思想政治教育、歷史教育、語(yǔ)文教育、小學(xué)教育(文科教育)、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、學(xué)前教育、早期教育、物理教育、化學(xué)教育、小學(xué)教育(理科教育)、應(yīng)用化工技術(shù)、英語(yǔ)教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)信息管理
和田師范?茖W(xué)校包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
體育學(xué)院 | 體育教育 | ? |
生地學(xué)院 | 旅游管理 | ? |
地理教育 | ? | |
生物教育 | ? | |
政史學(xué)院 | 思想政治教育 | ? |
歷史教育 | 專科 | |
語(yǔ)文教育 | ? | |
小學(xué)教育(文科教育) | ? | |
學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院 | 美術(shù)教育 | ? |
音樂(lè)教育 | ? | |
學(xué)前教育 | ? | |
早期教育 | 專科 | |
理學(xué)院 | 物理教育 | ? |
化學(xué)教育 | ? | |
小學(xué)教育(理科教育) | 專科 | |
應(yīng)用化工技術(shù) | ? | |
語(yǔ)言學(xué)院 | 英語(yǔ)教育 | ? |
數(shù)學(xué)與信息學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 專科 | |
數(shù)學(xué)教育 | ? | |
計(jì)算機(jī)信息管理 | ? |
新疆總共有多少所大學(xué)
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