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博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

更新:2023-09-19 05:57:39 高考升學(xué)網(wǎng)

1、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,"指出,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。自治區(qū)黨委高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展。博州黨委深入貫徹落實自治區(qū)黨委決策部署,緊密結(jié)合發(fā)展產(chǎn)業(yè)、招人引才、促進就業(yè)的實際,著眼于促進高質(zhì)量發(fā)展、提供高品質(zhì)教育,推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、快速發(fā)展。2010年,在自治區(qū)及相關(guān)廳局大力支持下,博州職業(yè)教育資源整合成立了博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2013年完成學(xué)校新校區(qū)一期校園建設(shè),并被批準(zhǔn)為國家和自治區(qū)中等職業(yè)教育。

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

2、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有酒店管理與數(shù)字化運營、大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、電子商務(wù)、服裝設(shè)計與工藝、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、學(xué)前教育、小學(xué)教育、護理、康復(fù)治療技術(shù)

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
旅游與經(jīng)濟管理系 酒店管理與數(shù)字化運營 ?
大數(shù)據(jù)與會計 ?
旅游管理 ?
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 專科
電子信息系 電子商務(wù) ?
服裝設(shè)計與工藝 ?
機電系 機電一體化技術(shù) 專科
電氣自動化技術(shù) ?
汽車系 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 ?
教育系 學(xué)前教育 專科
小學(xué)教育 ?
醫(yī)藥衛(wèi)生系 護理 專科
康復(fù)治療技術(shù) ?
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3、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

"指出,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。自治區(qū)黨委高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展。博州黨委深入貫徹落實自治區(qū)黨委決策部署,緊密結(jié)合發(fā)展產(chǎn)業(yè)、招人引才、促進就業(yè)的實際,著眼于促進高質(zhì)量發(fā)展、提供高品質(zhì)教育,推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、快速發(fā)展。2010年,在自治區(qū)及相關(guān)廳局大力支持下,博州職業(yè)教育資源整合成立了博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2013年完成學(xué)校新校區(qū)一期校園建設(shè),并被批準(zhǔn)為國家和自治區(qū)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)單位,2017年獲批成立高職學(xué)院。學(xué)校是博州唯一一所全日制普通高等院校,占地面積985畝,其中校本部531畝?偨ㄖ娣e16.33萬平方米。學(xué)校設(shè)立馬克思主義學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、教育學(xué)院、交通學(xué)院、機電學(xué)院、旅游學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院(職業(yè)技能鑒定所)、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院。開設(shè)小學(xué)教育、護理、旅游管理、電子商務(wù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等40個中高職專業(yè),現(xiàn)有教職工432人,湖北省援疆教師16人,聘請行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠、優(yōu)秀管理人員70余人擔(dān)任兼職教師。教師隊伍具有“學(xué)校教師為主體、援疆教師為后盾、兼職教師為補充”的雙師素質(zhì)三元結(jié)構(gòu)特點。近年來,學(xué)校始終堅持以思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神和第三次中央新疆工作座談會精神,落實黨的教育方針,堅持“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向,堅持立德樹人根本任務(wù),牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),按照自治區(qū)黨委“3+1”工作部署和自治州黨委“團結(jié)穩(wěn)州、生態(tài)立州、口岸強州、旅游興州”發(fā)展戰(zhàn)略,堅持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面深化內(nèi)涵建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)能力和水平,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻。 “十四五”期間,學(xué)校在校生將達2萬人,職業(yè)培訓(xùn)年均將達到萬人次以上。學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)水平、社會服務(wù)能力、社會聲譽和影響力將顯著提高,成為辦學(xué)特色鮮明、業(yè)績貢獻突出、綜合辦學(xué)水平較高的高等職業(yè)院校。"

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