一、武漢科技大學(xué)新疆高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上武漢科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要458分，對應(yīng)的最低錄取位次為8980名，招生錄取人數(shù)為42人;

2、2022年新疆高考理科類考生上武漢科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要366分，對應(yīng)的最低錄取位次為2972名，招生錄取人數(shù)為39人;

3、2021年新疆高考理科類考生上武漢科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要480分，對應(yīng)的最低錄取位次為8362名，招生錄取人數(shù)為48人;

4、2020年新疆高考理科類考生上武漢科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要496分，對應(yīng)的最低錄取位次為8544名，招生錄取人數(shù)為52人;

5、2021年新疆高考文科類考生上武漢科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要507分，對應(yīng)的最低錄取位次為2143名，招生錄取人數(shù)為22人;

二、武漢科技大學(xué)在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢科技大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	本一	42	458	8980	省政府
新疆	2022	理科	本一（單列類外語）	39	366	2972	省政府
新疆	2022	文科	本一	22	476	2034	省政府

2、2021年武漢科技大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	本一	48	480	8362	省政府
新疆	2021	文科	本一	22	507	2143	省政府

3、2020年武漢科技大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	本一	52	496	8544	省政府
新疆	2020	文科	本一	19	519	2072	省政府

武漢科技大學(xué)在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢科技大學(xué)在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢科技大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢科技大學(xué)的衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢科技大學(xué)海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢科技大學(xué)的投資學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢科技大學(xué)和新疆大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢科技大學(xué)北京錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢科技大學(xué)在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

武漢科技大學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福州大學(xué)和武漢科技大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢科技大學(xué)和天津理工大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三、武漢科技大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

武漢科技大學(xué)是省部部共建的地方高水平大學(xué)，是國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校和湖北省“雙一流”建設(shè)高校，是“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�、首批“國家知識產(chǎn)權(quán)試點高�！薄⑹着�“高等學(xué)�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”和首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。學(xué)校位列艾瑞深校友會網(wǎng)發(fā)布的2021中國大學(xué)排名第89位，居湖北省屬高校第一。學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準(zhǔn)成立的工藝學(xué)堂，歷經(jīng)湖北中等工業(yè)學(xué)堂、湖北甲種工業(yè)學(xué)校、漢陽高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校、武昌高級工業(yè)學(xué)校、中南鋼鐵工業(yè)學(xué)校、武昌鋼鐵工業(yè)學(xué)校的傳承與發(fā)展，1958年組建為武漢鋼鐵學(xué)院，開辦本科教育。1995年隸屬于原冶金工業(yè)部的武漢鋼鐵學(xué)院、武漢建筑高等�？茖W(xué)校、武漢冶金醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建為武漢冶金科技大學(xué)。1998年根據(jù)國家高等教育管理體制改革需要，成為第一批實行“中央與地方共建，以湖北省人民政府管理為主”的劃轉(zhuǎn)院校。1999年更名為武漢科技大學(xué)。百余年來，學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才20余萬人。一大批杰出校友成長為院士、專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、大型鋼鐵企業(yè)掌門人，學(xué)校被譽為“冶金高層次人才的搖籃”。學(xué)校現(xiàn)有青山、黃家湖和洪山三個校區(qū)，校園總面積171.43萬平方米，校舍建筑面積123.63萬平方米。固定資產(chǎn)26.01億元；教學(xué)儀器設(shè)備總值4.87億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書270.56萬冊，電子圖書100.6萬冊。全日制普通本科生24000余人，博士、碩士研究生6000余人。校園依湖覽江、風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊備，辦學(xué)條件完善，是“湖北省生態(tài)園林式學(xué)�！薄叭珖�綠化模范單位”。學(xué)校學(xué)科門類齊全、特色鮮明，構(gòu)建了以工為主、理工結(jié)合，工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、哲、藝、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)學(xué)科體系。設(shè)置有20個教學(xué)學(xué)院、78個本科專業(yè)；擁有8個博士后科研流動站，8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和38個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、33個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和171個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、18個碩士專業(yè)學(xué)位類別。建有1個國家重點（培育）學(xué)科、10個省級重點學(xué)科，5個省級重點（培育）學(xué)科，2個省級優(yōu)勢特色學(xué)科群。在全國第四輪學(xué)科評估中，11個學(xué)科位居湖北省屬高校第一；材料科學(xué)與工程、冶金與礦業(yè)工程、機械工程等3個學(xué)科入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科；材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等4個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。學(xué)校堅持深化教育教學(xué)改革，獲批“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點38個（國家級22個），國家級特色專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等國家級專業(yè)建設(shè)項目14項，國家級一流本科課程、精品課程、雙語教學(xué)示范課程等15門，國家規(guī)劃教材14部，國家級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心等實踐教學(xué)平臺7個；獲批國家級“新工科”研究與實踐項目3項，國家級教學(xué)成果獎4項（一等獎1項）。畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)生多次榮獲德國紅點設(shè)計大獎、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎、國際網(wǎng)絡(luò)煉鋼挑戰(zhàn)賽冠軍、FIRA世界杯機器人足球比賽冠軍和“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等高水平競賽大獎。“十三五”以來，學(xué)生參加各類學(xué)科和科技競賽累計獲得國際級、國家級獎勵1600余項；學(xué)校在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“2020年全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果”中排名第67位。學(xué)校女籃在全國享有盛名，多次獲得全國大運會、CUBA和CUBS冠軍，培養(yǎng)了10多位國家隊、國青隊隊員。學(xué)校科研實力雄厚，建有湖北省屬高校第一個國家重點實驗室——“省部共建耐火材料與冶金國家重點實驗室”、湖北省屬高校第一個國家工程研究中心——“高溫材料與爐襯技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”、湖北省屬高校第一個生態(tài)環(huán)境部重點實驗室——“國家環(huán)境保護礦冶資源利用與污染控制重點實驗室”和2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心——“高性能鋼鐵材料及其應(yīng)用省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”“戰(zhàn)略釩資源利用省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”；擁有2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心，1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心（聯(lián)合）、26個省級科研平臺。“十三五”以來，學(xué)校主持和承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項目350余項，獲得省部級及以上科技（社科）成果獎130余項。2007年以來獲得19項國家科技成果獎（國家科技進步一等獎1項、二等獎13項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎5項）。學(xué)校積極實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工2700余人，其中專任教師1800余人。擁有全職及雙聘院士5人、俄羅斯工程院外籍院士1人，國家杰出青年科學(xué)基金項目、國家百千萬人才工程等國家重要人才計劃入選者16人，全國高等學(xué)校教學(xué)名師1人、全國模范教師2人、全國優(yōu)秀教師5人、全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學(xué)團隊3個、教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員3人、