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很多家長到高考志愿的時候,都對新疆高考志愿填報規(guī)則不了解,甚至連填報幾個學校和幾個專業(yè)都不知道,這樣對高考填報志愿太不負責了,本期小編為大家整理了2021年新疆高考志愿學校和專業(yè)填報數(shù)量的知識,同時為哪些對志愿完全不了解的家長,推薦新疆高考志愿模擬填報的網(wǎng)站,聚志愿網(wǎng)站,可模擬2021年新疆高考志愿填報。
(2020年一分一段未公布。采用分差法)
本科一批
一共有9個院校志愿,分為院校志愿1、院校志愿2.............院校志愿9
每個志愿下最多可以填報6個專業(yè)
本科二批
一共有18個院校志愿,分為院校志愿1、院校志愿2.............院校志愿18
每個志愿下最多可以填報6個專業(yè)
專科批
一共有9個院校志愿,分為院校志愿1、院校志愿2.............院校志愿9
每個志愿下最多可以填報6個專業(yè)
了解專業(yè)的內涵
從《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》里,考生和家長可以初步了解到,目前我國大學本科設有12個學科門類:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學。每個學科門類下面設有專業(yè)類,專業(yè)類下是各個專業(yè),共506個?忌议L所要了解的本科專業(yè)都包含在這506個里。在了解某個專業(yè)的內涵前,首先要全面了解專業(yè)類以及各類中有哪些專業(yè),把握專業(yè)的整體情況,才能對所選專業(yè)有一個理性的認識。
在了解專業(yè)類的基礎上,考生家長還要深入了解各個專業(yè)的內涵,不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè),也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內涵,指專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領域等。(了解專業(yè)內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網(wǎng)上關于專業(yè)的介紹。)
以往填報志愿時,考生和家長因為不了解專業(yè)內涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè),升入大學后,卻對所選專業(yè)不感興趣,產生厭學心理。http://www.yingzhe-holding.com
每個高校每年的招生專業(yè)從十幾個到幾十個不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實質和將來的職業(yè)。比如,“計算機科學與技術”和“信息與計算機科學”這兩個專業(yè)的名稱很相似,但是一個是屬于工學電氣信息類,一個是屬于理學數(shù)學類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質的,比如,化學工程與工業(yè)生物工程屬于化學與制藥類,化學生物學屬于化學類。另外,有的專業(yè)側重于與就業(yè)掛鉤,培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側重基礎理論,適合繼續(xù)深造學習。這些都需要考生家長心理有數(shù)。
因此,了解專業(yè)內涵,可以避免或減少想當然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈。
課程設置情況
通常某一個專業(yè)會有多所高校開設,比如計算機專業(yè)在我國有500多所高校開設,而各高校的課程設置情況也不盡相同,但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會開設?忌议L在選擇專業(yè)前,應該先了解專業(yè)課程設置情況,這樣才能根據(jù)考生的學習成績和能力來確定專業(yè)。
因為不少專業(yè)的核心課程都是與中學各學科相對應,比如,擅長數(shù)學的同學,可以選擇數(shù)學與應用數(shù)學、經濟學、金融學、信息與計算科學等專業(yè);物理和數(shù)學成績都不錯的同學,可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學的同學,可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業(yè);對生物有興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫(yī)學之中的專業(yè);喜歡文學和外語的同學,可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業(yè),等等。
除了專業(yè)的課程設置情況外,考生家長還要了解各專業(yè)的學習年限,雖然大部分本科專業(yè)都是四年制,但有少數(shù)專業(yè)的學習年限有所不同,比如,醫(yī)學類專業(yè)一般需要學習5-8年。了解專業(yè)的學習年限,可以在報考時有充分的的心理準備。
專業(yè)的就業(yè)方向
我國的大學教育基本是專業(yè)教育,高考志愿時報考的的專業(yè),可以說是為將來的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學畢業(yè)后,找一份對口工作,既可以將大學的知識學以致用,也可以更快的適應職場生活。如今出現(xiàn)不少大學生畢業(yè)“轉行”的現(xiàn)象,往往是當初選擇專業(yè)時了解不夠。在選擇專業(yè)時,考生家長必須要認真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,可以在哪些行業(yè)發(fā)展。
值得考生家長注意的是,職業(yè)工作內容往往與專業(yè)學習內容差別很大。喜歡學習專業(yè)內容,不意味著喜歡職業(yè)工作內容。比如土木工程專業(yè),主要學習力學知識、數(shù)學知識,對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個男生在高中階段擅長這幾項,學習土木工程專業(yè)自然是得心應手。但是,如果這位同學不喜歡經常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場的話,那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個職業(yè)。
填報志愿時選擇考生感興趣的專業(yè),并明確專業(yè)的就業(yè)方向,那么,在考生未來的學習、工作中無疑可以揚長避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。
畢業(yè)生就業(yè)情況
面對近幾年大學畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)形勢,什么專業(yè)就業(yè)前景好已經成了眾多學生和家長填報志愿的導向。
社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡,這些專業(yè)的供求狀況,在不同學校、不同學歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時間的推移而變化。那么,考生家長就要對某專業(yè)社會需求情況有一個前瞻性的了解,還要著重了解欲報考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質量。
考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項調查顯示,2010屆本科大學生簽約率排名前十位的專業(yè)為:能源動力類、化學類、機械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報考時的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調劑生。而報考時的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時卻遭遇尷尬,比如,法學、醫(yī)學、國際貿易、計算機科學與技術、生物技術、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學習難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進入這些專業(yè)的學生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。
考生家長要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況,一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會調查機構的相關數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個方面著眼。
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招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2020 | 本科一批 | 482 | 431 |
本科二批 | 370 | 317 | |
高職(?)批次 | 180 | 180 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2019 | 本科一批 | 510 | 450 |
本科二批 | 387 | 326 | |
高職(?)批次 | 180 | 180 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2018 | 本科一批 | 500 | 467 |
本科二批 | 372 | 341 | |
高職(?)批次 | 200 | 200 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2017 | 本科一批 | 486 | 437 |
本科二批 | 375 | 333 | |
高職(?)批次 | 200 | 200 |
石河子大學轉專業(yè)政策規(guī)定
時間:2024-07-12 10:0:07石河子大學本科招生網(wǎng)登錄
時間:2024-07-12 09:0:43新疆大學轉專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-11 10:0:53新疆大學本科招生網(wǎng)登錄入
時間:2024-07-11 09:0:39