2019年新高考選科組合表及組合比例數(shù)據(jù)分析

更新：2023-09-15 06:57:03 高考升學(xué)網(wǎng)

高考改革在各地即將全面推行。從2014年浙江、上海試點(diǎn)新高考，到今年北京、天津、山東、海南加入新高考行列，新高考必將在全國范圍內(nèi)展開。

可能高考生及家長對新高考的認(rèn)識還不夠，對新高考后的“3+3”選科也是無從著手，不知道該選擇哪科才能好升學(xué)或是可供選擇的專業(yè)面更廣抑或是將來好就業(yè)。

那么，新高考選考科目到底該怎么選?又有哪些組合不適宜選擇?今天我們來探討下怎樣組合可能會帶來不好的效果。

1.新高考給考生帶來的新問題

從上海、浙江省率先進(jìn)行的考試招生制度改革試點(diǎn)，到許多省份相連開始高考綜合改革試點(diǎn)，新高考改革細(xì)節(jié)會有些不同，但是共同點(diǎn)是取消文理分科，實(shí)施高考錄取實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”綜合評價方案。所謂“兩依據(jù)、一參考”，是指依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價，進(jìn)行擇優(yōu)錄取的招生錄取機(jī)制。

其中考試方面的改革最受關(guān)注。考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。簡稱3+3模式。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科。計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

表面看起來新高考3+3新模式與傳統(tǒng)高考3+X模式的考試科目變化不大，其實(shí)是統(tǒng)一高考的3科目變化確實(shí)不大。但是由于不分文理科，列入學(xué)業(yè)水平考試的3個科目與傳統(tǒng)高考列入X的3個科目變化就很大了。

在傳統(tǒng)高考的X是考生根據(jù)自己在高一結(jié)束后選擇的文史類或者理工類，定死了考文綜（政治、歷史、地理）或者理綜（物理、化學(xué)、生物）除浙江是（物理、化學(xué)、生物、技術(shù)）。考生的考試科目不需要思考，也不需要再選擇。

而在新高考中的列入學(xué)業(yè)水平考試的3個科目需要考生自己從根據(jù)報考高校要求和自身特長，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3個考試科目。優(yōu)點(diǎn)是給了考生更大的考試選擇權(quán)利。例如一個打算未來學(xué)習(xí)機(jī)械工程的考生，在以前他只能考物理、化學(xué)和生物，而在新高考情況下如果他喜歡歷史和地理，他完全可以選考物理、歷史和地理。同樣道理，一個打算學(xué)習(xí)歷史學(xué)的學(xué)生，只要他喜歡，就可以選考?xì)v史、物理和化學(xué)。6選3可以允許考生有20種不同組合的選擇。

但是，無論考生愿意還是不愿意，面對這么多種選擇，一個新的問題就提前擺在考生和家長面前：怎樣正確地選擇考試科目？倒逼考生提前思考未來大學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，提前思考對自己最有利的選考科目。

2.從學(xué)生自身特長考慮選科目

那么，如果學(xué)生從自身特長考慮選擇科目，主要有哪些考慮的維度呢？

（1）興趣愛好??選自己最喜歡的科目

這是最容易首先想到的，那就是看6個科目中，自己的學(xué)習(xí)興趣在哪里，可以把6個可選科目編排一個從最喜歡，到最不喜歡的順序，選擇前3個科目作為選考科目。這個思路的最大優(yōu)點(diǎn)是有興趣并喜歡的科目更容易投入精力去學(xué)，容易學(xué)得好，提高成績。

（2）科目強(qiáng)弱??選自己最強(qiáng)的科目

任何學(xué)生，無論是頂級優(yōu)秀的高考狀元，還是成績平平的普通學(xué)生，都會有自己的強(qiáng)科目和弱科目，所有科目都強(qiáng)而且均衡的當(dāng)然也很好，但是比較少見。學(xué)生可以把6個可選科目編排一個從最強(qiáng)，到最弱的順序，選擇前3個科目作為選考科目。這個思路的最大優(yōu)點(diǎn)是發(fā)揮自己的強(qiáng)勢在未來高考中取勝。

（3）科目難易??選自己最容易學(xué)的科目

在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中，有多數(shù)人公認(rèn)比較難科目，例如物理；也有公認(rèn)比較容易的科目，比如思想政治。但是科目的難易因人而異。有人善于邏輯思維考物理得心應(yīng)手，而不善于考政治這類需要較多記憶的科目。學(xué)生可以把6個可選科目編排一個從最容易學(xué)，到最不容易學(xué)的順序，選擇前3個科目作為選考科目。

（4）拿分難易??選自己能拿高分的科目
談到拿分容易，大家容易想到肯定是最喜歡的、最強(qiáng)的、最容易學(xué)的科目最容易拿分。這個思維基本正確，但是并不完全正確。說到這里，我們必須告訴大家，新高考的6選3科目雖然總分和傳統(tǒng)高考一樣，也是300分，每個科目是100分。但是傳統(tǒng)高考的文綜或者理綜考試，考出來多少分就記多少分，而新高考的這6個選考科目，考試出來的每一科成績并不直接計(jì)入總分，而是要先根據(jù)考生在本次考試中的成績排列位置分等級，在根據(jù)級別遵照一個等級賦分規(guī)則測算后出分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。而各個省區(qū)的等級賦分規(guī)則都有所不同。我們以浙江省新高考試點(diǎn)的賦分規(guī)則為例來進(jìn)行說明。

考生各科成績按等級賦分，起點(diǎn)賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。選考科目會出現(xiàn)兩個分?jǐn)?shù)，一個是卷面分，一個是等級賦分。卷面分不會被直接使用，而是將作為等級賦分的依據(jù)。以各科卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計(jì)比例劃定等級，其中第21等級比例不超過1%。（看下表，浙江省新高考試點(diǎn)的賦分規(guī)則）

舉個例子，某考生物理成績卷面分為95分。如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前1%，那么按照等級賦分方案計(jì)算，他計(jì)入高考的物理分?jǐn)?shù)應(yīng)該為100分；如果他這次考試強(qiáng)手多，95分的卷面成績排名在當(dāng)次考試的前2%，參照等級比例和賦分值，他計(jì)入高考的物理分?jǐn)?shù)應(yīng)該為97分。

按照等級賦分的計(jì)分規(guī)則，考生要注意三點(diǎn)：

1.你的高考分?jǐn)?shù)不取決于的卷面成績，而是取決于當(dāng)次選考科目卷面成績在全省的排名。

2.每一個等級都是一個排名范圍，同一個等級排名范圍內(nèi)的不同卷面分?jǐn)?shù)的考生取得的等級賦分相同。

3.等級賦分的結(jié)果之一，就是不管哪門選考科目，當(dāng)次考試都將會“誕生”1%的滿分考生。

我們回到“拿分難易”的問題上來。根據(jù)上述等級賦分規(guī)則，你所選各個科目中的排名位置越靠前，你總的等級賦分就越高。比如你的某科目卷面分?jǐn)?shù)82分，成績排名在前5%，你就是等級3，等級賦分就是94分。而你的另一科目卷面分?jǐn)?shù)90分，成績排名在前7%，你就是等級4，等級賦分就是91分。

由此我們就會想到一個問題：

當(dāng)你這次科目選考的參考考生強(qiáng)手林立，你即便卷面成績比較高，等級賦分也未必高。因?yàn)橐恍⿵?qiáng)手考得比你更好，排名比你更靠前，所以你的排名相對他們就落后了，你的等級賦分就不會太高。

當(dāng)參加你這次科目選考的考生水平不高，你即便卷面成績平平，等級賦分也未必低。因?yàn)檫€有一些考生考得還沒你好，排名比你更靠后，所以你的排名相對他們就靠前了，你的等級賦分就不會太低。

讀到這里你就大概知道如何選擇拿分容易的科目了。拿分容易的科目是經(jīng)過對你和科目以及能能遇到的參考考生群體進(jìn)行評估，認(rèn)為選擇某次某科目考試，你在這次科目考試中能去的對你最有利的排名，獲得較高的等級賦分。學(xué)生可以把6個可選科目編排一個從最容易拿分，到最不容易拿分的順序，選擇前3個科目作為選考科目。

3.按照高校專業(yè)要求考慮選科目

面對新高考改革，各個高校的不同專業(yè)也對考生選科目也提出不同的要求。高�？梢苑謱I(yè)提出選考科目范圍，但最多不能超過3門。選考科目范圍為0門的，表示沒有設(shè)限選考科目；選考科目為2門或3門的，考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報考。

例如：

某校某專業(yè)選考科目范圍為0門的，考生選考6個科目中任意3個科目都可以滿足報考要求。

某校某專業(yè)要求的選考科目范圍為物理、化學(xué)、生物的，考生選考的3個科目中只要至少含有物理、化學(xué)、生物中任意一科目，其余兩個科目不做限制。

某校某專業(yè)要求的選考科目范圍為政治、歷史的，考生選考的3個科目中只要至少含有政治、歷史任意一科目，其余兩個科目不做限制。

某校某專業(yè)要求的選考科目范圍為化學(xué)的，考生選考的3個科目中必須含有化學(xué)科目，其余兩個科目不做限制。

可見提出要求的選考科目越少的高校專業(yè)，實(shí)際上是要求相對高的。因此強(qiáng)勢的學(xué)校與專業(yè)，會提出某一科目要求；非強(qiáng)勢的學(xué)校與專業(yè)會提出二選一的科目要求；弱勢學(xué)校與專業(yè)會提出三選一的科目要求，保障有足夠考生報考。生源不好的學(xué)校與專業(yè)常常不作科目要求。

考生打算未來填報某個學(xué)校的某個專業(yè)，就一定要按照這個學(xué)校專業(yè)的選科目范圍的要求選科目，否則未來就不能報考。

4.考生根據(jù)自身特長結(jié)合學(xué)業(yè)規(guī)劃選擇科目

以上我們談到的都是單獨(dú)考慮考生個人特長或者單獨(dú)考慮高校專業(yè)的選科目要求進(jìn)行科目選擇。而實(shí)際上要把兩者結(jié)合起來，考生根據(jù)自身特長結(jié)合學(xué)業(yè)規(guī)劃決定選考科目。一般分為四種類型。

（1）用自己的興趣與規(guī)劃的專業(yè)匹配

由于選科目與個人興趣有關(guān)系，可以先做一下職業(yè)規(guī)劃測評作為參考。根據(jù)自己未來適合的職業(yè)確定打算要選的專業(yè)。這實(shí)際上是用自己的興趣與規(guī)劃的專業(yè)匹配。最后再看看未來的專業(yè)對選科目有什么要求，按照要求落實(shí)到選科目。要做到這些，首先要了解大學(xué)各個專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系。由于全國大學(xué)各種專業(yè)門類繁多不可能都能掌握。上高校的網(wǎng)站上去查。一是查一查相關(guān)專業(yè)在大學(xué)期間學(xué)習(xí)哪些課程，就能知道這專業(yè)是做什么的了。再查該專業(yè)未來就業(yè)崗位，就和職業(yè)掛上鉤了。

（2）用自己的強(qiáng)科選項(xiàng)去找規(guī)劃的專業(yè)

如果選科目與個人強(qiáng)科有關(guān)系，那么就根據(jù)自己的強(qiáng)科去選未來的專業(yè)。這實(shí)際上是用自己的強(qiáng)科與規(guī)劃的專業(yè)匹配。這樣匹配出來的未來專業(yè)大都滿足高校選科要求。而且這種匹配對未來大學(xué)學(xué)習(xí)很有好處。

（3）用自己的相對高分科目去找規(guī)劃的專業(yè)

這種選科目組合是以追求高分為目的的。而由于所謂的相對高分科目未必是有興趣的科目，也未必是強(qiáng)科目，因此可以說這是一種功利化的追求。匹配的專業(yè)是否符合自己的職業(yè)規(guī)劃就放到相對次要的地位。例如學(xué)習(xí)工科本應(yīng)當(dāng)選物理，但是有一些愿意學(xué)習(xí)工科的學(xué)生卻逃離物理，就是這種功利心理。但是由于各高校專業(yè)最多允許限定一個科目，這種情況下考生填報志愿時候只要用心選擇，也是有可能選到滿意的專業(yè)的。

（4）用自己的容易學(xué)的科目去找規(guī)劃的專業(yè)

畢竟不是每一位考生都能考得高分，用自己容易學(xué)的科目去找規(guī)劃的專業(yè)顯然也是一種十分無奈型的選擇。但是一定會有相當(dāng)一部分中低分?jǐn)?shù)層次的考生會以這種方式選科目，首先盡量提高成績才談得上規(guī)劃專業(yè)。但是這也沒關(guān)系。據(jù)浙江省新發(fā)布的高校專業(yè)選考科目要求，不限科目的專業(yè)占61.1%。因此這部分考生中大多數(shù)都能有機(jī)會選擇自己滿意的專業(yè)。

綜合以上分析，新高考改革雖然給我們帶來了一些科目選擇的問題，但是也給我們主動選擇的機(jī)會。我們建議考生靈活并綜合應(yīng)用上述選科目的原則，把學(xué)業(yè)規(guī)劃與拿高分相結(jié)合，達(dá)到個人利益最大化。新高考改革后學(xué)業(yè)規(guī)劃雖然變得比以前更重要，但是最終高考分?jǐn)?shù)還是硬道理。沒有好的高考分?jǐn)?shù)，最佳學(xué)業(yè)規(guī)劃也無法實(shí)現(xiàn)。

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