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考生根據(jù)分數(shù)算自己的位次,只可以算出一個范圍,是無法算出具體位次的。
舉例說明一下計算方法,假設(shè)考生A高考600分,然后再查看本省市的一分一段表,假如在600分處全省累計人數(shù)為1500人,其中全省600分的考生人數(shù)有100人,那么考生A的位次就是1400到1500之間。
高考錄取位次是指文史類或者理工類考生,高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。
位次是依據(jù)高考成績由高到低來排的,但當成績相同時就會并列為同一位次。知道高考錄取位次就可以大體判斷報考哪些大學哪些專業(yè),被錄取的可能性最大。位次在填報志愿時有很大作用,可以作為重要依據(jù)之一。
三分法是指偏理的看物化生三科的平均位次,偏文的看史地政的平均位次。比如,山東一模成績600分,總位次為12866,物化生三科的平均位次是10398,偏理的位次不高于10398;史地政的位次是2468,偏文的位次不低于2468。
10398占總位次的80%,2468占總位次的20%,據(jù)此,我們算出偏文的位次不高于2468-246860%=987,偏理的位次不低于10398+246860%=11788。
這樣,我們得出偏理的位次在10398-11788之間,取其平均值作偏理位次11093;偏文的位次在987-2468之間,取其平均值1727作為偏文位次。
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