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醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)【多篇】(二)

更新:2023-09-20 12:10:53 高考升學(xué)網(wǎng)

篇二:人文醫(yī)學(xué)心得體會(huì)

醫(yī)學(xué)不僅僅是自然科學(xué),而是社會(huì)科學(xué)和人文醫(yī)學(xué)這三者結(jié)合在一起的綜合性學(xué)科。它是運(yùn)用護(hù)診技術(shù)和人文關(guān)懷的精神去無(wú)微不至的關(guān)心人,照顧人,治愈人們受損或缺失了的身體機(jī)能,撫慰人們被病痛傷疾摧殘了的肉體和心靈。

作為即將成為新世紀(jì)高素質(zhì)醫(yī)生的我們,不僅需要擁有高超的技藝,精湛的手法,與之相比更能體現(xiàn)我們價(jià)值的就是擁有一顆博愛(ài)的心,去面對(duì)正視人世的痛苦,去治愈,救贖被病痛傷疾折磨的人們,所以,今天接受醫(yī)學(xué)人文的洗禮與教化有著很深刻的含義,如果說(shuō)努力學(xué)習(xí),刻苦勤奮可以練就天下無(wú)雙的劍法,那顆博愛(ài)的心必定是這人劍合一的魂心。

“才不近仙者不得為醫(yī),德不近佛者不得為醫(yī)”。但凡大醫(yī)者,無(wú)不以嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)愛(ài)為奉獻(xiàn),但凡大醫(yī)者,無(wú)不嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)而恪守醫(yī)德,“精”為先,“誠(chéng)”為輔,只有具備“精誠(chéng)”者,可承大醫(yī)之名,“精”于高超的醫(yī)術(shù),“誠(chéng)”于高尚之品德?v觀漫漫中華幾千年的醫(yī)學(xué)歷史,出現(xiàn)了一代又一代的名醫(yī);扁鵲濟(jì)世救人敢于直言;華佗廣施人道不分貴賤;仲景“勤求古訓(xùn),博采眾方”以拯救天枉為己任;李時(shí)珍“醫(yī)中之圣”嘗遍百草,再獻(xiàn)“豐富寶藏”;吳有性“靜心窮理”創(chuàng)“戾氣”提出偉大創(chuàng)建;葉天士謙遜好學(xué)承先啟后重樹(shù)醫(yī)德。自古以來(lái),行醫(yī)者十分重視道德修養(yǎng),將“大醫(yī)精誠(chéng)”奉為圭卓,更以行動(dòng)詮釋著,他們以德養(yǎng)性,以德養(yǎng)身,德藝雙馨,正因?yàn)樗麄儺吷∈刂@樣的信念,才真正成為歷代醫(yī)學(xué)家和百姓景仰的偉大先師。

“人命至重,有貴千斤,一方濟(jì)之,德逾于此”,千年前孫思邈如是說(shuō),千年后的今天,軍醫(yī)華益慰用一身正氣、一腔熱忱、一份執(zhí)著,實(shí)踐著醫(yī)乃仁術(shù)無(wú)德不立。在“SARS”恐怖中,千千萬(wàn)萬(wàn)的三醫(yī)大醫(yī)者依舊如是,為搶救生命,為畢生信念,在生死攸關(guān)的時(shí)刻,不顧個(gè)人安慰,選擇奉獻(xiàn),不惜犧牲。學(xué)校個(gè)層次醫(yī)者爭(zhēng)先恐后報(bào)名參加救護(hù),立下生死狀。最后在SARS戰(zhàn)役中創(chuàng)造了三個(gè)“0”的奇跡。

然而現(xiàn)實(shí)不容我們樂(lè)觀。一段時(shí)間以來(lái),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)確實(shí)受到一定“破壞”,出現(xiàn)一些“滑坡”違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的事件時(shí)有發(fā)生。一些“醫(yī)生”們不關(guān)心關(guān)愛(ài)患者,視患者為病的載體,看到的只是病人身上的器官,身上的病,甚至只是關(guān)心金錢(qián),缺少撫慰病人的心靈,這導(dǎo)致了不少醫(yī)患事故的發(fā)生。作為新世紀(jì)的我們,今后一定得在這方面吸取教訓(xùn),竭盡全力悉心照顧身邊的每一個(gè)病人。

我們堅(jiān)信,只要我們恪守希格拉底的誓言,懂之,護(hù)之,時(shí)刻提醒自己是一名醫(yī)生,是一名有血有肉的大醫(yī)。對(duì)患者無(wú)論是貴賤貧富、地位高低、老少美丑、親仇疏密、聰明愚笨,都要像對(duì)待自己的親人一樣替他們著想,時(shí)時(shí)處處以病人的利益為重,做一個(gè)濟(jì)世愛(ài)民的醫(yī)生,成為深受人民所歡迎和推崇愛(ài)戴的醫(yī)生,成為醫(yī)德高尚、人格完善的人。最終,成為一代大醫(yī)!

篇三:醫(yī)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

阿壩州若爾蓋縣藏醫(yī)院:豆尕甲 通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我就對(duì)自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

一、進(jìn)一步懂得了為什么要當(dāng)醫(yī)生。

醫(yī)療衛(wèi)生工作與人民的健康和生命密切相關(guān),人民群眾往往通過(guò)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)看經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果,看黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè),看政府管理水平,看社會(huì)公平和諧。我認(rèn)為,當(dāng)醫(yī)生動(dòng)機(jī)一定要端正,要純正,當(dāng)個(gè)好醫(yī)生就要認(rèn)真干事,就是要以身作則地干,激情洋溢地干,充滿智慧地干,真心實(shí)意地干,頑強(qiáng)拼搏地干,堅(jiān)持不懈地干。當(dāng)醫(yī)生必須有主見(jiàn)敢擔(dān)責(zé)任,要有:“困難面前都有我,在我面前沒(méi)困難”的精神。作為我們基層醫(yī)療工作者要有:遇到困難不能繞道走,要有攻堅(jiān)克難的水平。因此,我今天參加醫(yī)療事業(yè)培訓(xùn),更加堅(jiān)信當(dāng)初步入衛(wèi)生行業(yè)的初衷,誠(chéng)然,當(dāng)個(gè)好醫(yī)生要有真本事,更不能辜負(fù)組織上和院領(lǐng)導(dǎo)及這次培訓(xùn)我們所有老師的的期望、教導(dǎo),要有崇高的理想,要有堅(jiān)定的信念,要有良好的綜合素質(zhì),那這些從什么地方來(lái)呢!我認(rèn)為,只有一條路,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

二、進(jìn)一步懂得了為什么要勤學(xué)習(xí)。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)和政治水平。作為一名工作在醫(yī)療系統(tǒng)的基層干部,必須通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí),才能在紛繁復(fù)雜的工作中成為行家理手。常言道“書(shū)山有路勤為徑”,學(xué)習(xí)是一件苦差事,需要有耐心和恒心。不能僅憑一時(shí)的心血來(lái)潮,要認(rèn)真學(xué)習(xí),持之以恒的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提高自己的政治鑒別能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力、把握應(yīng)變能力,使綜合素質(zhì)有較大提高。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己良好的道德修養(yǎng)。一是忠誠(chéng)守信的求實(shí)作風(fēng)。光明磊落,襟懷坦白,以誠(chéng)待人,以信處事。對(duì)上級(jí)不阿諛謅媚,對(duì)患者不愚弄欺騙。二是兩袖清風(fēng),針對(duì)患者我們要做到不貪、不要、不卡、不奢。三是謙讓容人,豁達(dá)大度,嚴(yán)于律己,寬以待人。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。一是知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。有較高的理論修養(yǎng),用科學(xué)的理論武裝頭腦;掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),不斷“充電”,學(xué)而不厭。二是有知識(shí)更新意識(shí),在努力提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),不固步自封。

4、嚴(yán)格要求自己,做德能勤兼優(yōu)的好醫(yī)生。一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立局部服從整體、小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),把自己的工作做的好上加好。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、外單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。三是要為人心胸要開(kāi)闊,寬以待人。

要多體諒他人,遇事多為別人著想,嚴(yán)格要求自己。四是作為一名少數(shù)民族地區(qū)的一名基層醫(yī)療衛(wèi)生干部,就要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,把心思集中在想干事上。把責(zé)任體現(xiàn)在敢干事上。把能力展現(xiàn)在會(huì)干事上。把目標(biāo)定位在干成事上。

總之,通過(guò)此次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步懂得了為什么要當(dāng)醫(yī)生,進(jìn)一步懂得了為什么要勤學(xué)習(xí),同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到,我們的考試和考核并沒(méi)有結(jié)束,反而剛剛開(kāi)始,我們應(yīng)出色的承擔(dān)好、履行好、完成好院領(lǐng)導(dǎo)交辦給我們的各項(xiàng)工作,考的好,更要干得好。學(xué)習(xí)是可貴的,培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們向工作實(shí)踐更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,我想我作為基層醫(yī)療衛(wèi)生干部更應(yīng)該靠自己的聰明才智與工作激情、努力與勤奮去建設(shè)好若爾蓋,為我們?nèi)魻柹w更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。

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