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四講四有做合格黨員心得體會【優(yōu)秀篇】

更新:2023-09-16 22:59:39 高考升學網(wǎng)
(四講四有做合格黨員心得體會)一:

  太白縣堅持把“兩學一做”融入黨員教育管理新常態(tài),通過學習,使廣大黨員干部學而信、學而用、學而行,做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步,引導廣大黨員干部爭做“四講四有”的合格黨員。

  一要做講政治、有信念,做一個政治清醒、立場堅定的革命者。從大的方面看,這是一個對待黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)的政治立場和態(tài)度問題;從小的方面講,就是對縣委、縣政府既定思路目標、重大決策部署的認識態(tài)度和貫徹執(zhí)行力度。具體到工作中,就是要抓好“兩學一做”學習教育,深刻領(lǐng)會黨章所規(guī)定的基本理論、政治主張和原則要求,深入系列講話所蘊含的治國理念、戰(zhàn)略要求,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

  二要做講規(guī)矩、有紀律,做一個堅守底線、嚴于律己的好黨員。作為擔負著發(fā)展一方、穩(wěn)定一方重任的人民公仆,我們要始終將規(guī)矩挺在前面、把紀律作為底線。這體現(xiàn)的是品德和修養(yǎng),表現(xiàn)的是政治上的清醒與成熟。只有講規(guī)矩、有紀律,才能強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念,自覺置身于規(guī)矩之下,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規(guī)辦事,按制度程序辦事。也才能把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責,工作上盡職盡責,到位而不越位、錯位。

  三要做講道德、有品行,做一個勤于修身、群眾滿意的好干部。在現(xiàn)實情況下,有的干部道德品行缺失,不信馬列信鬼神,熱衷于算命看相、燒香拜佛,遇事“問計于神”;有的干部信奉金錢至上、名利至上、享樂至上,情趣低俗,沉湎花天酒地,心里沒有任何敬畏,行為沒有任何底線。這嚴重影響到黨在人民心中的形象。要通過深入開展“兩學一做”學習教育,引導干部追求高尚情操,忠實履行職責,堅守道德底線,遠離低級趣味;引導干部繼承和弘揚傳統(tǒng)美德,捍衛(wèi)國家和民族的精神獨立性,防止成為西方道德價值的“應聲蟲”;引導干部“見不賢而內(nèi)自省”,防微杜漸,筑牢思想道德防線。

  四要做講奉獻、有作為,做一個樂于奉獻、敢于擔當?shù)暮霉汀?/strong>有奉獻才能有貢獻、敢擔當才能有作為。面對當前嚴峻的發(fā)展形勢,我們要始終牢記黨的宗旨,在敢于擔當中提高自身崗位職責的勝任力和抓落實的執(zhí)行力,切實把為民辦實事作為履職盡責的根本,把群眾滿意作為工作的第一標準,誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

(四講四有做合格黨員心得體會)二:

  8日下午,省委書記胡春華主持召開省委常委會議,專題傳達關(guān)于開展“兩學一做”學習教育的重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神,研究我省貫徹落實意見,審議并原則通過《關(guān)于在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育的實施方案》,強調(diào)要按照重要指示要求扎實開展“兩學一做”學習教育,落實好“基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做”的要求,教育引導廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致。

  會議指出,關(guān)于開展“兩學一做”學習教育的重要指示,從黨和國家全局的戰(zhàn)略高度,深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義,精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務(wù),具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性,為開展學習教育指明了正確方向,提供了根本遵循。我們要正確把握學習要求,自覺把黨章黨規(guī)與系列講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會,在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解,在學黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。尤其要全面、系統(tǒng)、深入系列重要講話精神,切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

  會議強調(diào),要把以學促做、知行合一、做“四講四有”(講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為)合格共產(chǎn)黨員作為學習教育的著眼點、落腳點,

  堅持領(lǐng)導帶頭、以上率下,突出問題導向,注重分類指導,突出經(jīng)常性教育的特點,教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局,把學習教育與中心工作緊密結(jié)合起來,做到兩手抓、兩促進。要切實加強組織領(lǐng)導,落實各級黨委(黨組)抓學習教育的主體責任和主要負責同志第一責任人職責,強化督導檢查,嚴格考核,嚴肅問責,確保學習教育各項任務(wù)落到實處。

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