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兩學一做紀律作風整頓心得體會

更新:2023-09-14 08:36:36 高考升學網(wǎng)

【兩學一做紀律作風整頓心得體會1】

  中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作,我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

  聚焦“學”,打牢基礎(chǔ)。兩學一做”,基礎(chǔ)在“學”。要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題?梢钥闯,這次學習教育的重要內(nèi)容十分明確,目的也非常清楚。學習黨章黨規(guī),重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習系列講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。我們要結(jié)合這一目的,切實組織好,確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結(jié)合各自實際,不搞一刀切、齊步走,堅持見縫插針、小型靈活,根據(jù)黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間,以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

  聚焦“做”,把好關(guān)鍵。學習的目的是用。只學不思,即使學得再多也不會有益處;只學不用,就會陷入“本本主義”。因此,在組織廣大黨員學深悟透基礎(chǔ)上,通過開展共產(chǎn)黨員先鋒工程、設(shè)立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式,引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上,應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識,學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題,自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產(chǎn)黨員”的內(nèi)涵和實質(zhì),讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并內(nèi)化于心、外化于行,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量,切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

  聚焦“轉(zhuǎn)”,融入核心。“兩學一做”,歸根結(jié)底是要端正思想作風,解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化,因此要樹起問題導向,抓住學習教育的核心,通過學習教育,鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題,解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題,解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題,全面提升黨員隊伍思想政治素質(zhì),保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常,以黨支部為基本單位,以組織生活為基本形式,以落實黨員日常教育管理制度為基本依托,把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)融為一體。

  【兩學一做紀律作風整頓心得體會2】

  近日,辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,以下簡稱“兩學一做”。并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

  “兩學一做”是講誠信懂規(guī)矩守紀律的最佳詮釋。加強黨員干部作風建設(shè),提升黨員干部素質(zhì)能力,形成務實干凈擔當?shù)牧己梅諊屈h的十八大以來,從嚴治黨從嚴管干部的有力舉措。通過講誠信、懂規(guī)矩和守紀律的學習教育,從思想意識形態(tài)和作風建設(shè)考量上校正思想和行動兩個新坐標。這次在全面開展“兩學一做”是作風建設(shè)在此基礎(chǔ)上的再拓展、再實踐和再出發(fā)。

  “兩學一做”是黨員干部真學真信真用的新起點。實踐是行動的指南。正如喊破嗓子不如做出樣子。在新常態(tài)下,黨員干部如何在各自的崗位中,找準自已人生價值和社會價值的切入點和落腳點,是每名黨員干部在實踐工作中都要面對和回答的問題。在作風建設(shè)接地氣有溫度的實踐中,黨員干部要要秉承工作人人干、關(guān)鍵看標準的理念,做到一言一行講宗旨、一舉一動練作風。把黨的政策方針領(lǐng)會好學懂弄能,通過身體力行的實踐,把黨的好政策好聲音和惠民為民的好舉措落實到工作的全過程,做到政策落實不打折、效果到位不浮華、民生反饋有感召。如此,真學真信和真用的內(nèi)涵才會彰顯。

  “兩學一做”是接地氣有溫度再升華的務實寫照。黨員干部在工作中,要把“兩學一做”做為提升素質(zhì)能力自我修養(yǎng)自我提升的過程。把工作的職責落實到位,把工作的好局面拓展到方方面面。達到到工作縱向到底、橫向到邊的好局面。有這樣,通過“兩學一做”這個有效載體,才能把黨員干部作風建設(shè)的新成果、黨的好聲音和好政策落實到位、才能在工作中傳承和發(fā)展黨凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。

  “兩學一做”是黨員干部升華四種意識的再實踐。廣大黨員干部在工作實踐中,要進一步增強增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“兩學一做”不是單一的實踐活動,是黨員干部作風建設(shè)在當前從嚴治黨從嚴管干部滾石上山的嚴竣形勢下,從統(tǒng)籌黨的建設(shè)和黨員干部作風建設(shè)新統(tǒng)籌的高度,提出來的,黨員干部要在“兩學一做”中,達到有作為、有朝氣、有成效、有價值的效果,黨員干部自身修養(yǎng)和素質(zhì)能力建設(shè)將因此崇高。

  【兩學一做紀律作風整頓心得體會3】

  省委組織部近日召開會議,就做好當前“兩學一做”學習教育相關(guān)工作進行動員部署。省委常委、省委組織部部長吳德剛出席會議并講話。他強調(diào)全省各級組織部門要按照中央要求,認真做好組織動員工作,為“兩學一做”學習教育高標準起步打牢基礎(chǔ)。

  俗話說“金杯銀杯,不如老百姓的口碑”。尤其是對領(lǐng)導干部而言,良好的作風建設(shè)不但影響著官民關(guān)系的親疏,決定著政府信譽,更是關(guān)乎人心向背、關(guān)乎黨的執(zhí)政之基是否牢固的時代命題。誠如古人云“君子之德風,小人之德草,草上之風必偃”。如果就此話而言,上層的道德好比風,平民百姓的言行表現(xiàn)像草,風吹在草上,草一定順著風的方向倒;如果引申到黨員干部作風建設(shè),則是,解決好了黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,才能保持黨的先進性和純潔性。為此,按照中央要求,做好“兩學一做”的相關(guān)學習教育工作,是夯實作風建設(shè)的有力推手。

  “子帥以正,孰敢不正”。其實,作風建設(shè)說到底是解決黨員干部的思想問題,如何通過“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟?如何進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向?如何進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規(guī)矩?如何進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用?不可否認,當前一些地方的“四風”問題并未徹底清除,少數(shù)領(lǐng)導干部理想信念動搖,宗旨意識淡薄,精神懈怠,貪圖名利,弄虛作假,不務實效,脫離群眾,脫離實際,不負責任,鋪張浪費,奢靡享樂,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落依然存在;蛟S這些問題只是個例,但它同樣損害黨在人民群眾中的形象,損害黨群干群關(guān)系,與我們黨的宗旨格格不入!皟蓪W一做”勢必能捋順政治生態(tài)風清氣正,讓干部作風正大光明。

  “繩鋸木斷,水滴石穿”。毋庸諱言,一直以來作風建設(shè)問題頗具頑固性和反復性。應當看到,通過早前的群眾路線教育實踐活動,切實加強作風建設(shè);通過構(gòu)建多元化監(jiān)督機制,強化有效監(jiān)督力量,對黨政機關(guān)及黨員干部的作風之弊、行為之垢進行“掃除”;通過多種考核,并將結(jié)果進行公示,以“倒逼”官員轉(zhuǎn)變作風等等如是,讓群眾反映強烈的“門難進,臉難看,事難辦”、“吃拿卡要”、“庸懶散奢”、“舌尖上”、“車輪上”、“會議上”的浪費與腐敗、不正之風大有成效。但公款報銷“化整為零”,送禮收禮花樣翻新,“嘴上腐敗”改換門庭等穿了“隱身衣”的“四風”問題,還沒有決絕。因此,做好“兩學一做”,至少能著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的現(xiàn)實問題。

  “天下大事必作于細,古往今來必成于實!惫P者愚見,只有做好“兩學一做”學習教育相關(guān)工作動員部署,和強有力的監(jiān)督,才能把學習教育的目的落到實處。有道是,“光說不練假把式,光練不說傻把式,連說帶練全把式”。因為要真正把“兩學一做”的學習教育到達學用結(jié)合,知行合一;問題導向,注重實效;領(lǐng)導帶頭,以上率下;從實際出發(fā),分類指導。唯有從思想上打消學習是不是“一陣風”、“運動式”的念頭,把新形勢的發(fā)展要求,與自身的工作實際相結(jié)合,通過學習,方能成為講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的合格黨員干部。

  作風建設(shè)永遠在路上。作風建設(shè)與人民利益密切相關(guān),做好“兩學一做”,貫徹群眾路線、加強作風建設(shè),是黨的發(fā)展時期新形勢賦予的使命,也是每個黨員干部必須經(jīng)受的考驗。相信通過穩(wěn)扎穩(wěn)打,持續(xù)發(fā)力,久久為功,定能讓作風建設(shè)取得新成效,讓“兩學一做”的內(nèi)涵得以升華。

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