勞動模范獲獎感言

　　我只是xx集團普通的一員，受到xx精神感召，踐行“新xx夢”，踏踏實實勞動，勤思苦學(xué)創(chuàng)新。可以說，如果沒有xx集團這樣一個模范的集體，沒有水電運行管理這樣一個光榮的事業(yè)平臺，就沒有我今天的榮譽。

　　應(yīng)該說，這個勞模的稱號應(yīng)該屬于xx電廠人，屬于全體水電運行管理者，也屬于我們?nèi)�體“xx人”。成績是過去的，榮譽也是過去的。說過，勞模精神就是“堅持愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，淡泊名利，甘于奉獻”，同時強調(diào)工人階級是全面建成小康社會、堅持和發(fā)展的主力軍，號召我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

　　xx董事長提出的“新xx夢”，為我們集團實現(xiàn)中國夢指明了切實可行的道路。作為集團中的一員，同心同德，永不懈怠，建功必有我!

　　在今后的工作中，我將以更高的標準嚴格要求自己，以更高的質(zhì)量做好分管業(yè)務(wù)，以更高的熱情發(fā)揮帶動作用。全國勞模既是榮譽，也是責(zé)任。感謝xx，給我機會與平臺，唯有奉獻xx，才是我最好的感恩回報。

　　服務(wù)行勞動模范獲獎感言

　　作為行業(yè)內(nèi)年齡最小的勞模，我感到非常榮幸，得知自己獲獎的那一刻，我的心情非常激動，可說是終生難忘。我能獲得今天的榮譽，完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的幫助和熱心支持，應(yīng)該說，這塊獎牌不僅是頒給我個人，也是頒給企業(yè)與其他同事的，是對大家同心協(xié)力工作的一種肯定。

　　我們客服中心的工作與基層比較貼近，每天要面對大量的客戶，這就需要我們與其建立起良好的互動關(guān)系，樹立起良好的行業(yè)形象�，F(xiàn)在，我也在思考今后的工作要如何持續(xù)創(chuàng)新、如何扎實推進，已經(jīng)有了較為明確的奮斗方向。

　　發(fā)展的關(guān)鍵是以人為本，我認為，維護基層客戶關(guān)系的重點是要加強隊伍建設(shè)，要培養(yǎng)出一支懂業(yè)務(wù)、會服務(wù)、能打硬仗的客戶經(jīng)理隊伍，不斷激發(fā)團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，這樣才能推動工作的有效開展。

　　“勞模”的榮譽只能說明過去，并不能代表未來，我依然要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，在自我進步的同時力所能及地幫助他人，用典型帶動他人，將勞模精神傳承下去，讓它在行業(yè)的每一個崗位上發(fā)揚光大。

　　公司勞動模范獲獎感言

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家下午好!

　　很榮幸被評為“勞動模范”，十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，我的心情既激動高興，同時也產(chǎn)生了壓力與動力。

　　回顧20xx年的工作歷程，在自己的工作崗位上，我只是盡職盡責(zé)、盡心盡力、實實在在的做了自己應(yīng)該做的工作，給公司的發(fā)展壯大盡了一份綿薄之力。而公司卻給了我這樣高的榮譽，在這里，我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助、支持和信任;感謝各位同事，沒有你們的幫助，僅憑我個人的力量，是很難取得好的業(yè)績的。

　　同時，相信我們每一位公司員工，只要腳踏實地、愛崗敬業(yè)，以對公司、對工作高度負責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)、盡心盡力的做好每一天的每一項工作，瑩瑩之火聚集便光芒萬丈，平凡的工作崗位也能創(chuàng)造輝煌。

　　成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造!展望20xx年，新的起點，新的征程，機遇蘊含精彩，發(fā)展充滿信心。同事們，讓我們攜起手來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，將今天的榮譽所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為動力，為公司的發(fā)展壯大，為開創(chuàng)公司的美好明天而努力工作!

　　最后，祝大家在新的一年里，身體健康、合家歡樂、萬事如意!祝公司越來越好，業(yè)績再創(chuàng)輝煌!

　　謝謝大家。

　　教師勞動模范獲獎感言

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家下午好!

　　面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更好的同志做得比我更好、工作的比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求!此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

　　第一個詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝同事們的支持和鼓勵!我只是一個平凡的人，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品。有一些朋友問我：“你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧?而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)?一種相對安定的生活?一個三餐準時的習(xí)慣„„我也說不清楚�？墒牵�我知道，身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈�？粗鴱淖约菏种蟹棚w的希望在天空中勾畫出一道道七彩虹，那將是我一生最幸福的時刻!

　　第二個詞是自豪。身為一中的一員我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師幫扶制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到學(xué)校的溫情;因為在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和你們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。

　　對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是一中的希望，我們自身的發(fā)展與一中將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。一中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為一中的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接一中希望的明天。只有這樣，一中的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽，一中的明天才會更加輝煌。

　　第三個詞是行動。每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，一中是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，一中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給一中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，努力做到更好!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。